《多思善想 学习选取立论的角度》课件（38张PPT）—2020-2021学年人教版高中语文必修三表达交流

针对客观事物或问题，直接提出自己的见解和主张，阐明其理由，表明自己的态度就是立论。
多思善想：
学习选取立论的角度
【板块一：自由地说，展开思维的翅膀】
　变换角度，多向思维。
读《滥竽充数》的典故

《韩非子·内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死。湣王立，好一一听之，处士逃。”
分小组讨论：从《滥竽充数》这个典故中，我们可以得到哪些启示呢？从不同的角度进行思考。
　正面思考：批评南郭先生不懂装懂。
侧面思考：批评齐宣王的“大锅饭”制度，使滥竽充数者有机可乘；
　　表扬齐湣王不墨守先王之法，厉行改革，使无能者无藏身之地。
　　责备其他吹竽者充当老好人，任凭南郭先生混迹其中，不予揭露。
反面思考：南郭先生最后逃走，没有继续硬占位子，还算有点自知之明。
①一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；
②多人或多物的材料，有几“人”或几“物”就有几个审视角度；
③一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；
　总结：
小试牛刀：从多角度来分析材料并立意
《庄子·徐无鬼》云：
“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”
狗不因为善于狂吠便是好狗，人不因
为善于说话便是贤能。
善：善于、擅长。
《庄子·徐无鬼》云：
“狗不以善吠为良，人不以善言为贤。”
小试牛刀：从多角度来分析材料并立意
怎样才能成为“贤能”？
想一想：
“脚踏实地地去做”
“说得好不如做得好”
“让说和做成为贤者的双翼”
……
怎样才能成为“贤能”？
想一想：
★从“说者”的角度：
★从“说者”的角度：
正向思维：
★从“说者”的角度：
正向思维：
“沉默是金”
“言多必失”
“祸从口出”
“不要做聒噪的青蛙”
★从“说者”的角度：
逆向思维：
“善言成就事业”
“善言——沟通你我他”
“社会需要毛遂自荐”
……
★从“说者”的角度：
逆向思维：
★从“听者”的角度：
　　善于分辨“美言”，不要被奉承话冲昏了头脑，“透过现象看本质”等。
★从“听者”的角度：
　　善于分辨“美言”，不要被奉承话冲昏了头脑，“透过现象看本质”等。
★从“听者”的角度：
【板块二：自由地评，教师下水作文展示与升格】
阅读下面文字，根据要求作文。
心 心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出各不相同的故事。
请你结合自己的感受，以“敞开心扉”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
敞开心扉
湖南省石门县第五中学 冯先东 　　　
　　　
爱神安琪儿有一副美丽的翅膀，他所到之处，带来的便是美好、安详、和平和幸福。他是美的化身，更是爱的化身。人们在盼望安琪儿到来之时，却把自己的灵魂紧锁，将自已的心扉紧闭，对外面的世界疑之、忧之、恨之、仇之。若如此，安琪儿真的来了，他又如何能给你封闭的心带来温暖，洒上阳光？
　　因此，我要大声疾呼：打开心锁，解开心结，敞开我们的心扉，给我们的心插上一副美丽的翅膀，像安琪儿一样在阳光中翩翩起舞，给世界带来一份安详、美好和幸福。
　　　给心插上美丽的翅膀，融入生活，让生命去飞翔。如果你是一滴水，请融入大海，你会拥有涛涛不息的欢乐和托起大船的力量；如果你是一粒尘，请扑向大地，你会拥有博大的深沉和生长万物的宽广。“天生我材必有用，仰天大笑出门去”的李太白，心系黎民，仗剑入世，虽历尽沧桑，但依怀一颗浪漫奔放的心，留下光芒四溢的华章。“只要脊梁不弯，就没有扛不起的大山”的洪战辉，咬破苦难的厚茧，从容面对生活，把一份坚强和自信写在风雨如晦的天空，舞动一份生命的绚丽。
给心插上美丽的翅膀，宽容他人，使社会更和谐。世无完人，我们都有缺点，我们都需要别人的理解、宽容。“一笑泯恩仇”，强调的就是对他人过失的宽容。这样就有了廉颇蔺相如将相和的美谈，有了诸葛亮七擒七纵孟获的智慧，也有了新中国对同样惨遭日本军国主义
戕害的日本人民的谅解，免去其高额战争赔款，重铸中日友好丰碑，共谋发展大业。这一切，都表明宽容是中华传统美德。它正需要我们来发扬光大，共建美好和谐的新型社会关系。
　　给心插上美丽的翅膀，关爱他人，让世界充满爱。有一支歌唱得好：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，为了大家都幸福，世界需要热心肠。”普通农妇林秀贞，就是这样的一个热心肠。她四十年如一日，养护关爱多名孤寡老人。一名农妇，感动中国的，正是她那颗搏动着“爱”的心。用她的话说，“人人帮助人，世上没穷人”。多么的朴素，又是多么的震撼人心啊。如果我们人人都去做“林秀贞”，去做“丛飞”，这个世界将是多么的美好，多么的其乐融融，多么的爱意融融。　　　
　　　给心插上美丽的翅膀，学会感恩，传递永恒的爱。黄舸，一个羸弱的濒临死亡的孩子，用他的感恩之行，一路点亮爱的火炬，欢快地燃烧着，他永远地跑在了死神的前面。我们来到这个世界，慢慢长大，成人，我们沐浴着太多的爱。让我们学会感恩：感谢上苍每天清晨给我们的第一缕阳光；感谢大地在我们梦醒时带给我们的第一缕清新的空气；感谢父母牵着我们的手走出的人生的第一步；感谢老师握着我们的手书写出的第一个汉字；感谢在我们彷徨时、困难时，那伸过来的一双双“美丽”的手。学会了感恩，空气会更清新，阳光会更灿烂。
　　　敞开心扉，给我们的心插上一双美丽的翅膀，我们的人生就会从此不同。敞开心扉，让心飞翔，我们就会如安琪儿一样，带给世界美好、幸福和安详。（共1171字）
敞开心扉
415308 湖南石门五中 侯武忠
　　　心是一扇无形的窗，开关闭合在于自己，吸纳拒绝由你做主，只是，心灵的色彩是昏暗沉郁还是五彩斑斓从此迥异。面对人生，我要说：“敞开心扉，拥抱世界吧！”
　　　因为，敞开心扉，收获友谊。这是心的呼唤，这是爱的呈现。当你向一个人敞开你的心扉，就能赢得别人的理解与真情。“肯与邻翁相对饮？隔篱呼取尽余杯，”这是杜甫敞开心扉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情，”这是李白荡开胸襟，于是，他们能与百姓同乐，成为百姓心中赤子情怀的诗圣、诗仙。“苏子与客泛舟于赤壁之下……饮酒乐甚，扣舷而歌之……不知东方既白。”正因为朋友间的坦诚相待，他们尽享友谊这杯酒的醇香。古往今来的智者都非常重视与他人沟通，从而建立了多少令人感动的知音传说。
　　　
　　　敞开心扉，酿造激情人生。心扉开合实际反映了一个人对人生的态度。敞开心扉的人们更多的是那些积极面对人生的人。“少年心事当拿云，谁念幽寒坐鸣呃。”而关闭心门者，往往是承受不了生活的压力、挫折，于是“躲进小楼成一统，管它冬夏与春秋。”我们从报纸上屡屡看到这样的事例，如现在不少寺庙都有年轻人来出家，其中不乏清华北大这些天之骄子，虽然这里原因很多，但不可否认，他们看破红尘、悲观失望是重要因素，因而逃避向社会关闭心扉。想洪战辉、邰丽华、黄舸、方永刚……多少时代优秀儿女直面人生之不幸，敞开胸怀拥抱一切的风雨雷电，抒写了多少“天行健，君子以自强不息”的壮丽诗篇。
　　敞开心扉，是一种人生的大气。因为敞开，就有阳光就有风雨，就有掌声，就有蜚语，就有成功就有失败；敞开，意味着担当，意味着承受，意味着决心与勇气。“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生，”拥有苏子的坦荡与大气，我们就能敞开心扉，面对七色人生，“也无风雨也无晴”。孟子说：“吾善养浩然之气。”孟子正是因为有豪气在胸，所以以强势人格力量纵横诸侯，推行仁政，以巨大的胸怀兼济天下。
　　　人生是一个痛苦而又精彩的过程，这考验看我们的智慧与勇气，敞开还是关闭，拒绝还是拥抱，定是七彩人生各不同，朋友，你做出了正确的选择吗？（829字）
【板块三：自信地练，敞开思索的大门】
◆选择最佳立论角度
　　材料：据报载，神农架林区野猪曾一度为患，有人想出在电线杆上装高音喇叭、播放狮叫虎吼的声音吓唬野猪的办法。开始倒很有效，后来，野猪非但不怕，反而拱倒了电线杆。
1.适者生存；
2.不能姑息迁就；
3.骗，终非长久之计；
4.动动真格又如何；
5.要顺应时代潮流；
6.改革才会有发展；
7.弄虚作假者戒；
8.既要声势，更要行动；
9.形式主义要不得；
10.做个“野猪”又何妨。
　　材料一：据报载，神农架林区野猪曾一度为患，有人想出在电线杆上装高音喇叭、播放狮叫虎吼的声音吓唬野猪的办法。开始倒很有效，后来，野猪非但不怕，反而拱倒了电线杆。　
1.适者生存；
2.不能姑息迁就；
3.骗，终非长久之计；
4.动动真格又如何；
5.要顺应时代潮流；
6.改革才会有发展；
7.弄虚作假者戒；
8.既要声势，更要行动；
9.形式主义要不得；
10.做个“野猪”又何妨。
分析：1、5、6显得浮泛，扣训练材料不紧；2对材料的理解有偏差；3、4、7、8、9属于扩散思维，其中8最好；10属于逆向思维，有些标新立异。
　　材料二：秋日的夜晚，古希腊哲学家泰勒斯在草地上观察星星。她仰望星空，不料前面有一个深坑，一脚踩空，掉了下去。水虽然仅没及胸部，离地面却有二三米，只好高呼救命。一个路人将他救出。他对那人说：“明天会下雨。”那人笑着摇头走了，并将泰勒斯的预言当作笑话讲给别人听。第二天果真下了雨，人们对他在气象方面的知识赞叹不已，有人却不以为然，说泰勒斯知道天上的事情，却看不见脚下的东西。
　　两千年后，德国大哲学家黑格尔听到这个故事，想了想，说了一句名言：“只有那些永远躺在坑里从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。”
比较几种立意：
1.人无完人
2.梅花香自苦寒来
3.奋斗就有挫折
4.专注的力量，唯有这样的“痴迷”才能成就大事……
5.知足常乐
6.成功的道路上难免有绊脚石，要追求就不要惧怕失败
7.目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现。
比较几种立意：
1.人无完人
2.梅花香自苦寒来
3.奋斗就有挫折
4.专注的力量，唯有这样的“痴迷”才能成就大事……
5.知足常乐
6.成功的道路上难免有绊脚石，要追求就不要惧怕失败
7.目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现。
　　纵观全文，尤其是黑格尔的一句话，材料向我们传达的最佳立意是3、4、6、7；1、2的立意有偏颇；5立意就相差太远。3、4、6、7你会选择哪一个写作？为什么？
选择论点写作有哪些原则呢？
（立论的原则）
选择论点写作有哪些原则呢？
（立论的原则）
　　1．立论的切口要小。立论要把握从小的角度论证，抓住论证的重点，使论述对象由“面”到“线”或“点”。经过“从小处着手”的处理，论点的范围缩小了，题目也由宽变窄，易于深刻论证；由泛题变实题，易于使用材料；由大题变小题，易于全面论证；由繁题变简题，易于多角度论证。总之，立论角度小，可以能运用最少的笔墨深刻论证论点。
　　2．立论要符合实际。立论要符合客观实际，要保证观点的正确，不能出现与人们对客观世界的认识相违背的方面，即使是逆向思维，表达的观点也要让大多数人接受，并能自圆其说。立论不能惊世骇俗、故意语出惊人，不能一味剑走偏锋，不能为逆向而逆向，使立论片面。要保证论点的正确和材料使用的正确性。符合实际还表现在要有现实意义，有针对性。
4．选择适合自己的。
1.人无完人
2.梅花香自苦寒来
3.奋斗就有挫折
4.专注的力量，唯有这样的“痴迷”才能成
就大事……
5.知足常乐
6.成功的道路上难免有绊脚石，要追求就不
要惧怕失败
7.目中无“坑”恰恰是心中有“星”的表现
材料：（练习二） 立意：
▲根据这个材料，从以上立意中选一个或再重新立意，写一个片段。