6《琵琶行》课件（21张PPT） 人教版高中语文必修3第二单元
文档属性
| 名称 | 6《琵琶行》课件（21张PPT） 人教版高中语文必修3第二单元 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 870.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-06-22 14:59:50 | ||
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文档简介
请用文中诗句来叙述琵琶女的人生三部曲
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
第三段：江中诉说苦身世
人生辉煌早年生活奢华惬意
人生转折年长色衰：寂寞冷落
人生低谷
诗的前半部分写乐事，是否与琵琶女的苦身世矛盾？这样写有什么作用？
不矛盾
起对比反衬作用
年轻美貌——年长色衰
门庭若市——孤守空船
夕日欢笑——今日辛酸
夜梦往事——孤寂伤感
琵琶女是怎样一个形象？
琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。
但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉
生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着
炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁
花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。
诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨。
为什么要极力铺写这一形象？
用文中诗句来叙述,诗人的人生三部曲.
人生辉煌
人生转折
人生低谷
我从去岁辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住进湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
29岁中进士，任太子赞善大夫。
“同是天涯沦落人”，作者与琵琶女的相似之处有哪些？
同忆京城，天涯人对天涯人；
同叹年华付流水，苦情人对苦情人；
同感处境悲凉，断肠人对断肠人；
同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；
同泄音乐情，知音人对知音人；
同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……
共鸣
诗人与琵琶女的身世遭遇，在以下几个方面是相同的：①两人同由京城流落江州，都有天涯沦落之感；②两人都曾有过欢乐富足的生活，如今生活境遇一落千丈；③两人同居穷乡僻壤，举目无亲，知音难觅，倍感凄凉寂寞；④两人前程未卜，对未来都怀着深深的忧虑。
由于这几个方面的相同，尽管诗人与琵琶女之间的地位相距甚远，诗人仍然把对方引为同道，由此可体会得到作者贬谪江州，牢骚困顿，郁郁寡欢的心情，也反映出诗人对被损害、被侮辱妇女的同情。正所谓“满腔迁谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之意焉”。(《唐宋诗醇》)
琵琶女自诉身世苦
白居易自叹谪居苦
年轻美貌——年长色衰
门庭若市——孤守空船
夕日欢笑——今日辛酸
夜梦往事——孤寂伤感
年轻时
年老时
起对比反衬作用
被贬江洲
病卧浔阳
本是京城女
去年辞帝京
名满京都的艺人
才华横溢的诗人
因年长色衰而嫁商人
因直言进谏而遭贬谪
忧愁暗恨
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
第五段：重闻琵琶青衫湿
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
写琵琶女对诗人自述的反应，包含了非常复杂的感情：有对诗人不幸遭遇的同情；也有得到诗人同情和尊重的知遇之感。所以满腔激情通过琵琶声自然流露。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
“皆掩泣”比“悄无言”程度更深，表现了他们对两个不幸者的深切同情。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余地。年长色衰：寂寞冷落。
琵 琶 行
明线 暗线
（歌女的身世）
（诗人的感受）
月夜弹琵琶
月夜听琵琶
凄凉话身世
感慨叹沦落
同 是 天 涯 沦 落 人， 相 逢 何 必 曾 相 识
更坐弹一曲
翻作《琵琶行》
满 座 重 闻 皆 掩 泣
明线(歌女的身世）— 从具体现象反映主题
暗线(诗人的感受) — 从事物本质揭示主题
3．你欣赏到哪些景物？（原文回答）
枫叶荻花秋瑟瑟
别时茫茫江浸月
唯见江心秋月白。
绕船月明江水寒
黄芦苦竹绕宅生
你觉得这些景物描写是与诗人相关，还是与琵琶女相关？
枫叶荻花秋瑟瑟
别时茫茫江浸月
唯见江心秋月白
绕船月明江水寒
黄芦苦竹绕宅生
送别友人时的 凄凉
白月衬宁静
独守空船的凄凉、孤寂
生活单调、精神苦闷
课文中写景的诗句不多，看似随意且不露雕琢的痕迹。请把这些诗句找出来，说说它们对表现全诗的主旨和意境有什么作用。
诗中写景的诗句主要有几处。①“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，别时茫茫江浸月”，写秋风中的枫叶、芦苇、及江月，渲染秋天的冷落萧条，为全诗奠定了一种伤感凄凉的基调。②“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，写江水无声，秋月无言，以无声衬有声，充分写出了听众被琵琶曲征服后，为之陶醉、静默回味的场面，且与上述秋景特色相呼应。③“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，是琵琶女自述际遇，身旁无物，唯有明月、江水绕船，孤单冷寂之意，不言自明。④“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，写江州的生活环境，住宅杂草丛生，禽兽哀鸣，更苦的是没有知音。诗人的失意寂寞，孤苦无聊，也通过这些景色描写来反映，其遭际与琵琶女何乃相似！以上几处写景，看似不经意，但都寄寓了作者的情思，对场面气氛的渲染和情感的抒发，都不可缺少。
诗歌主旨
通过描写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世,表达了诗人对琵琶女不幸命运的深切同情， 抒发了诗人自己无辜遭贬谪居江州在政治上的失意之感，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的沉痛感叹。
《琵琶行》中的艺术典型
典型形象：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.
典型乐声：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
典型境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
典型氛围：东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。
典型感情：同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。
读《琵琶行》有感
人生难得一知己，千古知音最难觅。
伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。
乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。
寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。
? 读《琵琶行》有感
荻花纷天月沉江，
?欲饮琵琶掩抑情。
?穷响舟歌姬琴语，
?感君天涯一浮萍。
????
读《琵琶行》有感
可是寂寞的嫦娥泪可是忧伤的浣纱女
?今夜，在繁花落尽冷雨敲窗的孤寂里琵琶女的伤感和幽怨
?飘过唐宋、飘过元明清
?栖落在我封存的记忆
?驻在了我心中最痛的一隅……
?想起琵琶女的“夜深忽梦少年事”
?连同那“梦啼妆泪红阑干”的境地
?感念一个同沦落天涯的知己
?只能在迢遥的午夜星河远远相望
?无缘实现“添酒回灯重开宴”的梦幻
?在摇曳的烛光里痴痴地守望我不知
?是否能让“相逢何必曾相识”的心情
穿越夜幕笼罩下的时空？
??回想前生五百次的回眸才换来的相逢
??总是在不经意间静静地默念一个人的姓名
??听陨落的花瓣在风雨中挣扎的哀叹
??独守“人生已多风雨”的孤单
??我在想，我的“江州司马”可曾依旧
??为我泪湿青衫？！
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。
第三段：江中诉说苦身世
人生辉煌早年生活奢华惬意
人生转折年长色衰：寂寞冷落
人生低谷
诗的前半部分写乐事，是否与琵琶女的苦身世矛盾？这样写有什么作用？
不矛盾
起对比反衬作用
年轻美貌——年长色衰
门庭若市——孤守空船
夕日欢笑——今日辛酸
夜梦往事——孤寂伤感
琵琶女是怎样一个形象？
琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。
但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉
生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着
炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁
花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。
同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。
诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨。
为什么要极力铺写这一形象？
用文中诗句来叙述,诗人的人生三部曲.
人生辉煌
人生转折
人生低谷
我从去岁辞帝京，谪居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
住进湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。
其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
29岁中进士，任太子赞善大夫。
“同是天涯沦落人”，作者与琵琶女的相似之处有哪些？
同忆京城，天涯人对天涯人；
同叹年华付流水，苦情人对苦情人；
同感处境悲凉，断肠人对断肠人；
同滴辛酸泪，流泪人对流泪人；
同泄音乐情，知音人对知音人；
同望天涯明月，寂寞人对寂寞人……
共鸣
诗人与琵琶女的身世遭遇，在以下几个方面是相同的：①两人同由京城流落江州，都有天涯沦落之感；②两人都曾有过欢乐富足的生活，如今生活境遇一落千丈；③两人同居穷乡僻壤，举目无亲，知音难觅，倍感凄凉寂寞；④两人前程未卜，对未来都怀着深深的忧虑。
由于这几个方面的相同，尽管诗人与琵琶女之间的地位相距甚远，诗人仍然把对方引为同道，由此可体会得到作者贬谪江州，牢骚困顿，郁郁寡欢的心情，也反映出诗人对被损害、被侮辱妇女的同情。正所谓“满腔迁谪之感，借商妇以发之，有同病相怜之意焉”。(《唐宋诗醇》)
琵琶女自诉身世苦
白居易自叹谪居苦
年轻美貌——年长色衰
门庭若市——孤守空船
夕日欢笑——今日辛酸
夜梦往事——孤寂伤感
年轻时
年老时
起对比反衬作用
被贬江洲
病卧浔阳
本是京城女
去年辞帝京
名满京都的艺人
才华横溢的诗人
因年长色衰而嫁商人
因直言进谏而遭贬谪
忧愁暗恨
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
第五段：重闻琵琶青衫湿
感我此言良久立，却坐促弦弦转急。
写琵琶女对诗人自述的反应，包含了非常复杂的感情：有对诗人不幸遭遇的同情；也有得到诗人同情和尊重的知遇之感。所以满腔激情通过琵琶声自然流露。
凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。
“皆掩泣”比“悄无言”程度更深，表现了他们对两个不幸者的深切同情。
座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
用设问句表现自己感伤程度之深，全诗在哀怨之声达到顶峰时突然收束，给读者留下充分的回味余地。年长色衰：寂寞冷落。
琵 琶 行
明线 暗线
（歌女的身世）
（诗人的感受）
月夜弹琵琶
月夜听琵琶
凄凉话身世
感慨叹沦落
同 是 天 涯 沦 落 人， 相 逢 何 必 曾 相 识
更坐弹一曲
翻作《琵琶行》
满 座 重 闻 皆 掩 泣
明线(歌女的身世）— 从具体现象反映主题
暗线(诗人的感受) — 从事物本质揭示主题
3．你欣赏到哪些景物？（原文回答）
枫叶荻花秋瑟瑟
别时茫茫江浸月
唯见江心秋月白。
绕船月明江水寒
黄芦苦竹绕宅生
你觉得这些景物描写是与诗人相关，还是与琵琶女相关？
枫叶荻花秋瑟瑟
别时茫茫江浸月
唯见江心秋月白
绕船月明江水寒
黄芦苦竹绕宅生
送别友人时的 凄凉
白月衬宁静
独守空船的凄凉、孤寂
生活单调、精神苦闷
课文中写景的诗句不多，看似随意且不露雕琢的痕迹。请把这些诗句找出来，说说它们对表现全诗的主旨和意境有什么作用。
诗中写景的诗句主要有几处。①“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟，别时茫茫江浸月”，写秋风中的枫叶、芦苇、及江月，渲染秋天的冷落萧条，为全诗奠定了一种伤感凄凉的基调。②“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”，写江水无声，秋月无言，以无声衬有声，充分写出了听众被琵琶曲征服后，为之陶醉、静默回味的场面，且与上述秋景特色相呼应。③“去来江口守空船，绕船月明江水寒”，是琵琶女自述际遇，身旁无物，唯有明月、江水绕船，孤单冷寂之意，不言自明。④“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，写江州的生活环境，住宅杂草丛生，禽兽哀鸣，更苦的是没有知音。诗人的失意寂寞，孤苦无聊，也通过这些景色描写来反映，其遭际与琵琶女何乃相似！以上几处写景，看似不经意，但都寄寓了作者的情思，对场面气氛的渲染和情感的抒发，都不可缺少。
诗歌主旨
通过描写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世,表达了诗人对琵琶女不幸命运的深切同情， 抒发了诗人自己无辜遭贬谪居江州在政治上的失意之感，发出了“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的沉痛感叹。
《琵琶行》中的艺术典型
典型形象：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面.
典型乐声：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
典型境界：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
典型氛围：东船西舫悄无言， 唯见江心秋月白。
典型感情：同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识。
读《琵琶行》有感
人生难得一知己，千古知音最难觅。
伯牙操琴遇子期，高山流水韵依依。
乐天浔阳闻琵琶，相逢何必曾相识。
寄语天涯沦落人，莫愁前路无知己。
? 读《琵琶行》有感
荻花纷天月沉江，
?欲饮琵琶掩抑情。
?穷响舟歌姬琴语，
?感君天涯一浮萍。
????
读《琵琶行》有感
可是寂寞的嫦娥泪可是忧伤的浣纱女
?今夜，在繁花落尽冷雨敲窗的孤寂里琵琶女的伤感和幽怨
?飘过唐宋、飘过元明清
?栖落在我封存的记忆
?驻在了我心中最痛的一隅……
?想起琵琶女的“夜深忽梦少年事”
?连同那“梦啼妆泪红阑干”的境地
?感念一个同沦落天涯的知己
?只能在迢遥的午夜星河远远相望
?无缘实现“添酒回灯重开宴”的梦幻
?在摇曳的烛光里痴痴地守望我不知
?是否能让“相逢何必曾相识”的心情
穿越夜幕笼罩下的时空？
??回想前生五百次的回眸才换来的相逢
??总是在不经意间静静地默念一个人的姓名
??听陨落的花瓣在风雨中挣扎的哀叹
??独守“人生已多风雨”的孤单
??我在想，我的“江州司马”可曾依旧
??为我泪湿青衫？！