Unit11 Weather Lesson2教案

Unit
11
Weather
Lesson2
Let’s
practice
一、教学目标
1.、能借助图片听、说、读和指认所学表达天气的名称和询问天气的句型。
2.、能借助插图回顾故事基本情节，并认读故事人物会话。
3、能理解歌曲内容，有节奏地演唱歌曲。
二、教学重点
1、在情景中学习表达天气的单词,询问天气的句型，打算做什么的句型。
2、借助插图回忆故事内容并认读对话。
三、教学难点
在情景中认读表达天气的单词和询问天气的句型。
四、教学准备
课件、音频、
五、教学过程
Get
Ready
1、Greeting
2、Let’s
chant..
3、教师根据图片提示，复习已学习的天气单词句型。
What’s
the
weather
like
today?
It’s
sunny
today.
Learn
to
Say
学习新单词windy,
snowy.
1）用图片和句型讲授新词.What’s
the
weather
like
today?
It’s
windy
today.
2）找规律，读chant。
3）Guessing
game.
2、学习句型What’s
the
weather
like
tomorrow?
It’s
going
to
be
……tomorrow.
1）询问当天的天气，回答并引出问题：明天天气怎么样和答语。
2）教读句型。
3）多种形式操练句型。（师生问答，小组问答，男女生问答，师和1生问答，同桌问答，汇报展示…）
What’s
the
weather
like
tomorrow?
It’s
going
to
be
…
3、学习句型：What
are
you
going
to
do?
I’m
going
to
ride
the
horses..
教读句型，多种形式操练句型。
4、学习句型What’s
the
weather
like
on
Tuesday?
It’s
going
to
be
sunny
on
Tuesday.
1）教师设置情景，告诉学生下周我们打算踢足球比赛。请学生看下周天气的图片，让学生根据天气情况，选择合适的一天。引出句型：
What’s
the
weather
like
on
Tuesday?
It’s
going
to
be
sunny
on
Tuesday.
2）教读句型。3)
学生操练句型。
5、Let’s
practice.
1）教师示范。2)学生组内练习。3）学生展示练习情况。
6、猜谜游戏。One
student
do
some
activities.
Group
1
ask,
Group
2
guess.
Match
and
Say
(1)
教师呈现故事图片。(2)
Match
and
Say.
(3)
核对答案。
Do
some
exercises:
单项选择
Let’s
Sing
(1)
让学生看插图，教师结合插图引导学生理解thunder、skies
(2)
教师播放歌曲录音，学生跟唱
Summary:
1)学生齐读本节的重点内容。2）公布PK赛结果，进行奖励。