部编版语文八下《傅雷家书》知识点及练习 学案（Word版，共6页）

《傅雷家书》思维导图
作品简介：
《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。
作者简介：
傅雷(1908—1966)，中国著名的翻译家、作家、教育家、美术评论家，?早年留学法国巴黎大学。他翻译了大量法文作品，包括巴尔扎克、罗曼·罗兰、伏尔泰等名家著作。他的译作行文流畅，文笔传神，作品有《约翰·克里斯朵夫》《高老头》《欧也妮·葛朗台》等34部。《傅雷家书》收录了1954年到1966年间傅雷及其夫人写给两个儿子（主要是长子傅聪）的家信100多封。家书中首先强调的是一个年轻人如何做人的问题。
主要内容：
《傅雷家书》主要讲的是如何教育孩子，是一部很好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪--著名钢琴大师、傅敏--英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。
《傅雷家书》不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里常这样说："长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的:?1.讨论艺术；?2.激发青年人的感想；?3.训练傅聪的文笔和思想；?4.做一面忠实的“镜子”。
信中的内容，除了生活琐事外，更多的是谈论艺术与人生，让儿子知道“国家的荣辱、艺术的尊严”，做一个“德才俱备，人格卓越的艺术家”。
主要思想：用现身说法，教儿女如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备，人格卓越的艺术家。
人物形象：
傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。
傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功。
傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。
傅敏：正直，善良，勤勤恳恳
艺术特色：
1.书信的形式，只有通过书信这种表达、交流或写作的方式，才能有如此涉及广泛、自然舒畅的作品诞生。
2.真情流露，爱子之情本是人之常情，而傅雷对傅聪的爱却没有沦为那种庸俗的温情脉脉，而是始终把道德与艺术放在第一位，把舐犊之情放在第二位。
3.文字生动优美读来感人至深。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给人以强烈的感染和启迪。
内容感悟：
1.傅雷的爱子情深
原文：你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样；我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
感悟：从上面的语句可以了解傅雷的爱子深情。对于长大的儿子，傅雷希望他茁壮成长、向外发展，但又不忍孩子远离身边。其实家长都是这样的，他们辛辛苦苦，一步步将儿女养育成人，希望儿女才有所用。然而儿女成才之际，亦是离开父母独立之时。作为父母，他们既为儿女高兴，也为此伤心难过。我们应该理解父母的苦心，让父母看到他们想看到的一幕——我们快快乐乐地生活，学有所成，这也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
傅雷对儿子的鼓励
原文：以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tone
colour［音色］变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀登峰顶。
感悟：这是傅雷听过儿子傅聪的钢琴演奏录音后对儿子的讲评。这里面包含了傅雷对儿子的钢琴演奏录音的精细的分析及赞赏，并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的正确的教育方法，即既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心以及会成功的信心，也要提出自己的希望，给孩子指明前进的路线、发展的方向。而我们当子女的，也应在父母的引导下，吸取父母的经验，取长补短地发展自己。
傅雷的嘱咐
原文：在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？特别是乐理方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。
感悟：千叮咛万嘱咐，父母放心不下。儿子面对社会的千变万化将如何应付，作为父母百感交集。用自己积累的经验，提醒儿子少走冤枉路，这是天下父母的想法。孩子是父母生命的延续，是父母的希望。父母走过的弯路，他们不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下叛逆心理，听从父母的教诲，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐！
50条家书名言
1.慢慢的，你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
2.老是蒙着自己，不正视现实，不正视自己的病根，而拖泥带水，不晴不雨地糊下去，只有给你精神上更大的害处。该拿出勇气来，彻底清算一下。??
3.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有极高的修养，才能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤……慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事;就是能够想到而不在惊心动魄，能够从客观的立场去分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
4.母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。
5.唯有艺术和学问从来不辜负人；花多少劳力，用多少苦功，拿出多少忠诚和热情，就得到多少收获与进步。
6.得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。
7.不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据。
8.孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。?
9.“人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好了”。
10.“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法。方式。手段，还有是耐性。万万不能动火，令人误会。”——理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！
11.一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触。
12.耐着性子，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。
13.真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。
《约翰克利斯朵夫——译者序》
14.人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣。
15.世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。
16.一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
17.有一天夜里，她劝你明天再练，你回答说，象你那样，我还会有成绩吗？对付人家的好意，用反批评的办法，自然不行。从这些小事情上推而广之，你我无意之间伤害人的事一定不大少，也难怪别人都说我们骄傲了。人们常常都会这样，对自己亲近的人更是。我有时也会。所以要反省啊。待人要谦和有礼，善解人意，知恩图报！
18.辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。
19.只要是真理，是真切的教训，不管是出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。
20.多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。
21.没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。
22."对方把你作为她整个的世界固然很危险，但也很宝贵！你既已发觉，一定会慢慢点醒她：最好旁敲侧击而勿正面提出，还要使她感到那是为了维护她的人格独立，扩大她的世界观。倘若你已经想到奥里维的故事，不妨就把那部书叫她细读一二遍，特别要她注意那一段插曲。像雅葛丽纳那样只知道love，"love"，love的人只是童话中任务，在现实世界非但得不到love，连日子都会过不下去，因为她除了love一无所知，一无所有，一无所爱。
23.只要你能坚强，我就一辈子放了心。
24.平日你不能太忙。人家拉你出去，你时候要补足功课，这个对你精力是有妨碍的。还是以练琴的理由，多推辞几次吧。要不紧张，就不宜于太忙;宁可空下来自己静静想想……切勿一味重情，不好意思。工作时间不跟人出去，做成了习惯，也不会得罪人的。人生精力有限……
25.赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!
26.为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。
27.把自己的思想写下来（不管在信中或是用别的方式），比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。
28.艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智之外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐。
29.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
30.过去我一再问及你经济情况，主要是为了解你的物质基础，想推测一下再要多少时期可以减少演出，加强学习——不仅仅音乐方面的学习。我很明白在西方社会中物质生活无保障，任何高远的理想都谈不上。但所谓物质保障首先要看你的生活水准，其次要看你会不会安排收支，保持平衡，经常有规律的储蓄。生活水准本身就是可上可下，好坏程度、高低等级多至不可胜计的；究竟自己预备以哪一种水准为准，需要想个清楚，弄个彻底。
31.不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经历磨难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。
32.诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱毕竟更健全更可靠。
33.一切学问没有速成的，尤其是语言。
34.下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。……存着“我尽我心”的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。
35.艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练琴时万万不能再紧张过度。人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才好。你原是感情冲动的人，更要抑制一些。
36.一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。
37.“一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再者能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。
38.成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击------不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的------打击。
39.比赛问题固然是重负，但无论如何要做一番思想准备。只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好的成绩……倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉，最折磨人的不是脑力劳动和体力劳动，而是操心!
40.慢慢的，你会养成另一种心情去对待过去的事。就是能够想到而不再惊心动魄，能从容客观地分析前因后果，做未来的预测，以免重蹈覆辙。一个人只有敢于面对过去、过错，真正的彻底悔悟，才能不被记忆侵蚀。我相信你会慢慢学会这一套，并且变得越来越坚强。
41.凡是一天到晚闹技巧的人，就是艺术工匠而不是艺术家。一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术!艺术是目的，技巧是手段;老是只注意手段的人，必然忘了它的目的。
42.人的一生，总是在高潮和低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。
43.你的随和脾气多少得改掉一些……老在人堆里，会缺少反省的机会;思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。
44.一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。
45.成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。
46.一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。
47.只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头；聪明人看见别人吃亏就学了乖。
48.功夫用得不够;没吃足苦头绝不能有好成绩!
49.我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用，不同的意见才能使你进步、扩大视野，希望用冷静和虚心的态度加以思考。
50.感情的ruin（创伤）就是要你把这些事当做心灵的灰烬来看，看的时候不免感触万般，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
精彩赏析
1.“我以前在信中和你提到过感情的ruin，……要像对古战场一般存着凭吊的情怀。”
赏析：这句话意在说明控制情绪的必要，面对古战场，苍凉而平静，沉郁而超然，是我们对待往事应有的心态。
2.人一辈子都在高潮——低潮中沉浮。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廊清无累，真正解脱。
赏析：第一个前半句是作者认为有追求、希望和敢于挑战的人生才有意义，后半句是说当一个人的知识和经验积累到一定境界，各方面修养都很高时，就能平静淡然的看待一切，这和一潭死水的生活是不同的。
3.“亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。”
赏析：从上面的语句，字里行间可以看出傅雷的爱子情深。对于长大的儿子，希望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。7、我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
4.赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友。
赏析：赤子之心是最纯洁的，它剔除私心杂念，远离欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通而永存的，普天下的赤子都将成为他的知音和朋友。就是这些心灵的朋友和美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
5.我以前在信中和你提过感情的创伤，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心的伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
赏析：这句话意在说明控制情绪的必要。对于感情的创伤，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、血肉厮杀都已被岁月的黄沙掩埋。只余下万千感慨，苍凉而平静，沉郁而超然。这就是我们对待往事应有的心态。
6.“以演奏而论，我觉得大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方非常细腻，tonecolour变化的确很多。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的时期，你真是从低洼中到了半山腰了。希望你从此注意整个的修养，将来一定能攀蹬峰顶。”
赏析：这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面包括了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，以及客观的赞赏。并且在后面提到了对儿子的希望。这是家长对孩子的教育方法。既要体现出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，以及会成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当子女的，也应在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
7.“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。否则出国的准备又能做到多少呢？——特别是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志——实践的意志。”
赏析：千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延续，是父母心中托起太阳的希望。父母走的弯路，不希望孩子重蹈覆辙，希望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。其实，这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活更加轻松、快乐。
8.孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。
赏析：告诫年轻人，不要沉溺于热烈的友情，友谊虽然不可或缺，但过度的沉醉还是对你我不利，说实话，他说的这种友情如果任何一个年轻人遇到了，都是无比幸运的，因为它很美好，美好到你无法抗拒，要珍惜，因为它很珍贵，但别无法自拔，年轻人还有更多更重要的事去做。
9.成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的、生活上的、技术上的、学习上的——打击；从此以后你可以孤军奋斗了。
赏析：态度决定一切，要有信心和坚强的毅力，有心去做每一样东西，成功是不会离你远去的。拥有了这些，成熟的你不应该在依靠别人，有了能力，出去闯出自己的事业，那才是一个成功的自己。
10.还有《梦李白》、《天末怀李白》几首，也是缠绵悱恻，至情至性，非常动人的。但比起苏、李的离别诗来，似乎还缺少一些浑厚古朴。
赏析：这句话用了对比的修辞手法更加形象、具体地表现出苏轼与李白比起诗圣杜甫的离别诗更加雄厚、感人、古朴的风格的诗风。同时还举了一些例子，让这个读者的感受更加真切。
一、填空题。
《傅雷家书》主要讲的是(
如何教育孩子
)。??
傅雷是从20世纪30年代起就致力于（
法国
）文学的译介工作。?
《傅雷家书》是傅雷写给(
傅聪
）的。他有两个儿子(
傅聪\傅敏
)
，长子傅聪。
4.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（
傅聪
）（
傅敏
）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月。?
在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则,（
学问
）第一，（
艺术
）第一，(
真理
)第一。
6.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（
人
），次为（
艺术家
），再为（
音乐家
），终为（
钢琴家
）。
7.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（
思想
）、（
道德
）、（
情操
）和（传统文化修养
）方面的教育，同样时刻关注着他们的（
起居
）、（
饮食
）、（
冷暖
）、（
开支
）等日常生活以及（
婚姻家庭
）生活的每一个细枝末节。?
（
杰维茨基
）教授是傅聪留学波兰时的钢琴老师，是著名的学者，钢琴教育家。?
《傅雷家书》在12月的家信中，傅雷说“毛选”中的（《矛盾论》）及（《实践论》）可多看看，因为这两篇文章可以帮助傅聪深切了解马列主义及辩证法，加强理智和分析能力。?
真的，巴尔扎克说得好：（
有些罪过只能补赎，不能洗刷
）。?
11.傅雷告诫儿子，过多的音乐能麻痹人的感觉，使表演缺少生气与新鲜感，从而损害自己的艺术，长此以往，大有成为（
钢琴匠
），甚至（
奏琴的机器
）的危险。?
傅雷告诉儿子，想着过去的艰难，让你以后遇到困难时更有勇气去克服，不至于失掉信心！人生本是（
没穷尽没终点的马拉松赛跑
）。?
13.今日之下，你已经过掉了这一道骄傲自满的关，但我始终是中国儒家的门徒，遇到极盛的事，必定要有（
如临深渊
）、（
如履薄冰
）的格外郑重、危惧、戒备的感觉。?
一切做人的道理，你心里无不明白，吃亏的是（
没有事实表现
），希望你从今以后，一辈子记住这一点（
大小事都要对人家有交待?）。?
不要再已经觉得疲倦的时候再force自己。多留一份（
元气
），在长里看还是（
占便宜
）的。?
16.关于感情问题，无论如何要（
克制
），以（
前途
）为重，以（
健康
）为重。
17.傅雷是一个（
严厉尽责
）的父亲。?
18.《傅雷家书》凝聚着对（
对祖国对儿子
）的爱。?
19.傅雷通过（
书信
）方式，对儿子的生活和艺术进行指导。?
20.傅雷对儿子的指导，都像（
良师益友
）一样提出建议和意见。?
21.写第一封家书的目的是（
劝慰儿子正确对待情绪消沉
）
。
22.写第二封信的目的是（
提醒儿子在取得成功时要保持谦卑、不惧孤独
）。?
23.可以概括第一封信的主题词是（
坚强
）。?
24.可以概括第二封信的主题词是（
胜不骄、败不馁
）。?
25.年轻人往往（
高估
）自己。??
二、选择题。?
傅雷希望儿子成为（
C
）的人?
A.严肃正直?
B.随和??
C.乐观坚强、敢于正视错误?
2.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（
C
）?
A.资治通鉴???B.论语??C.人间词话?
3.傅雷教育儿子的信条是（
C
）?
A.艺术上要取得成就??B.随遇而安?C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家?
4.傅雷翻译过的作品有（
ABC
）?
A.人间喜剧?B.高老头??C.欧也妮·葛朗台
5.这本书是一部（
A
）?
A.苦心孤诣的教子篇??B.励志篇??C.随笔?
6.傅雷教育儿子要做一个（
A
）的艺术家。
A.德艺兼备、人格卓越?
?B.技艺精湛?
7.傅雷曾翻译过巴尔扎克的（
A
）?
A.人间喜剧??
B.战争与和平?
C.复活?
8.傅雷教育儿子待人要（
A
），做事要（????）?
A.谦虚、严谨??B.严肃、认真??
C.随和?随意?
9.傅雷一生中任何时期，都没忘记对（
C
）的忠诚。
A.爱情??B.朋友C.文学?
10.傅雷说，他最不赞成（
A
）?
A.自己责备自己而不表现??B.做错以后情绪不高??C.做错以后若无其事?
10.傅雷通过书信训练傅聪的，不但是文笔，尤其是（
B
）
?A.情怀??
B.思想?
?
C.情商?
11.傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（
A
）
?A.艺术??
B.书籍?
?C.书法?
12.（
A
）是培养你心灵的酒浆。
?A.辛酸的眼泪??B.优异的成绩??C.周游世界?
13.人一辈子都在（
A
）中浮沉，惟有唐碌的人生活才如一潭死水。
A.高潮——低潮??
B.平常??
C.烦恼
14.这两封家书，是针对儿子（
A
）时而写的。?
A.长大成人、留学海外??
B.学习不顺利?
?C.心情不好?
三、简答题
第一封家书?
这封家书是在什么情况下写的？写信的目的是什么？?
是在儿子受到打击意志消沉时写的，劝慰儿子面对感情创伤要学会泰然处之。作者在信中告诫儿子“这种精神消沉的情形，以后还会有的”。?
开头为什么这样称呼“聪，亲爱的孩子”？?
儿子在打击之下，父亲用这样亲切疼爱的语气对儿子进行劝慰和开导，便于抚平儿子心灵的创伤。?
傅雷在信中是怎样开解劝慰儿子的？?
一是告诉孩子在人生旅途上遇到精神消沉的情形是难免的；二是开导儿子有困难要及时向父母倾诉；三是告诉儿子在失意中要控制好自己的情绪，寻求心理的平衡；四是鼓励儿子要像克利斯多夫那样，勇敢地面对困难和打击。??
“人一辈子都在高潮──低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”这句话的意思是什么？说说你的理解。?
这句话饱含哲理，它形象地告诉人们，人的一生不可能一帆风顺，有成功，也失败；有得意，更有失落。因此要以一种达观的心态坦然地面对人生的诸多痛苦。???
5.作者在家书中举克利多夫的例子的用意是什么？?
克利斯多夫的经历是一切艺术家的缩影与结晶，而傅聪在国外学音乐，一直以克利斯多夫为榜样，甚至自称为克利斯多夫。作者特举克利斯多夫的例子正是为了激励儿子勇敢地直面困难，从消沉中振奋起来，重新投入到艺术之中去，以早日实现自己的梦想。
第二封家书
第二封家书是在什么情况下写的？?
在儿子取得巨大成功、被鲜花包围时候写的。??
傅雷对儿子演出的成功进行怎样的评价？?
为儿子取得的成就感到高兴、幸福和骄傲，要是我们在会场上，一定会涕泗横流的”，道出傅雷的喜悦之情。??
“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，你同意作者的看法吗？为什么？
?艺术是艺术家们艺术才华的精妙体现，它能陶冶人们的情操，净化人们的心灵，给人以美的享受，而且在欣赏艺术时，它没有世俗的功利色彩，提升人的思想境界。所以，作者认为最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。??
结合家书内容，说说傅雷眼中“坚强”的含义是什么？
?在傅雷的眼中，“坚强”不仅是在失败时能勇敢地直面现实，达观地看待事业上的失败；而且更包括在成功时，面对鲜花和掌声，能保持清醒的头脑，永远保持对艺术的谦卑。这样才能如古人所言的“不以物喜，不以己悲”，才能做到宠辱不惊，得失泰然。?
对“赤子之心”和“孤独”，你是如何理解的？
?从傅雷的论述看，“赤子之心”指内心纯洁，不含私心杂念，执着于对艺术的追求，因而没有欲望纷争。而这种境界很难为一般的人所认识和理解，在现实生活中难免会境遇不佳，处于孤独的处境。但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的，足以让他无惧身边的孤独，因为他在精神上是不会孤独的。
考点训练
一、填空题
1.《傅雷家书》主要讲的是(
??
???)。??
2.《傅雷家书》曾荣获“(
??????????)”。???
3.傅雷是我国著名文学(
?
??)家、文艺(
??
?)家。他翻译的作品达（
?）部，他从20世纪30年代起就致力于（
?????）文学的翻译工作
4.《傅雷家书》是傅雷写给(
???)的。??
5.《傅雷家书》摘编了傅雷先生1954年至1966年6月的(
???)封书信，最长的一封七千多字。???
6.傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣，哎心沥血培养的两个孩子：(
?????)——著名钢琴大师；(
??
?)——英语特级教师。?
7.《傅雷家书》是傅雷及其夫人写给（
??
?）（
?
??）的家信摘编。写信时间为（
????）年至（
????）年六月。?
在1954.3.24上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，（
????）第一（
???）第一(
??????)第一。?
9.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（
???
）
，次为（
???），再为（
???），终为（
????）。?
10.作为父母，傅雷夫妇不只重视对子女的（
????）、（
????）、（
????）和（
????）方面的教育，同样时刻关注着他们的（
????）、（
????）、（
??
??）、（
???
?）等日常生活以及（
???
?）生活的每一个细枝末节。
二、选择题
1.傅雷是一个（????）的父亲。
A.严厉尽责??B.慈祥仁厚??C.和蔼可亲?
2.傅雷通过（????）方式，对儿子的生活和艺术进行指导?
A.当面教诲??B.电话??C.书信?
3.傅雷对儿子的指导，都像（??
）一样提出建议和意见
?A.良师益友??B.老师????C.好朋友?
4.傅雷希望儿子成为（??）的人?
A.严肃正直?B.随和??C.乐观坚强、敢于正视错误
5.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（???）?
A.资治通鉴???B.论语??C.人间词话
6.傅雷教育儿子的信条是（???）?
A.艺术上要取得成就??B.随遇而安??C.先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家?
7.不是傅雷翻译过的作品有（??)
A.人间喜剧?B.基督山伯爵??C.欧也妮·葛朗台
8.傅聪最后成为了（?
??）大师
A.翻译??B.钢琴?C.书法?
9.傅雷教育儿子待人要（????），做事要（????）?
A.谦虚、严谨??B.严肃、认真??C.随和?随意?
10.傅雷说，世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏（??）?
A.艺术??B.书籍??C.书法
答案
填空：1、如何教育孩子
???2、全国首届优秀青年读物
?3、翻译、评论?34
?法国4、傅聪
?5、186
??6、傅聪；傅敏
?7、傅聪
?傅敏
?１９５４、１９６６8、学问
?艺术
?真理
?9、
人
，艺术家，音乐家，
钢琴家10、思想、道德、情操、传统文化修养
?起居、饮食、冷暖、开支
?婚姻家庭选择：1、A
????2、C
???3、A
???4、C
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?6、C
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???9、A
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