六年级数学上册课件 2.3 求一个数的几分之几 苏教版(共28张PPT)
文档属性
| 名称 | 六年级数学上册课件 2.3 求一个数的几分之几 苏教版(共28张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-22 21:13:16 | ||
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文档简介
(共28张PPT)
分数乘法
第3课时
求一个数的几分之几
1.结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。?
2.经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。
学习目标
我可是有1.5米高。
?
小猫，我知道你多高了。
小猫的身高是多少，同学们，你会算吗？
3
六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。
?
?
看作单位“1”
黄花：
平均分成10份
?
50朵
黄花：
?
50朵
?
50朵
红花：
多的部分？朵
?
?
1
5
=5（朵）
答：红花比黄花多5朵。
?
求绿花比黄花少多少朵，就是求什么？先列式解答，再与同学交流。
看作单位“1”
黄花：
平均分成5份
?
50朵
黄花：
50朵
?
50朵
绿花：
少的部分？朵
?
?
1
10
=20（朵）
答：绿花比黄花少20朵。
根据分数的意义，把哪个量平均分，哪个量就是单位“1”。
比、占、是、相当于等词后面的量一般都是单位“1”。
六（4）班学生人数占全校学生总人数的
。
单位“1”
比较量
分率
标准量
在解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题时，关键弄清这个分数是哪两个量比较的结果，比较时又是把哪个量看作单位“1”。
填空。
2
6
单位“1”
单位“1”
1
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
单位“1”
单位“1”
这两个问题，有什么相同的地方？
2
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
这两个问题，有什么不同的地方？
求60的
是多少？
求60的
是多少？
2
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
60×
=45（只）
答：公鸡有45只。
60×
=15（只）
答：公鸡比母鸡少15只。
2
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
60×
=45（只）
答：公鸡有45只。
60×
=15（只）
答：公鸡比母鸡少15只。
3
计算。
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?
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?
?
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2
1
3
1
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?
3
1
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1
2
3
1
2
1
4
?
鸭：200×1.2=240（只）
答：饲养场养的鸭有240只，鹅有175只，鸽
子有240只。
?
?
?
?
?
100?40=60（页）
答：他再看60页就正好看了这本书的一半。
3.
一件大衣原价2400元，现降价
，现在这件大衣比原价便宜了多少元？
2400×
=240（元）
答：现在这件大衣比原价便宜了240元。
先找出单位“1”；
把××看成单位“1”，求××比××多（少）多少，就是求××的几分之几是多少。
（2）绿花比黄花少
，绿花比黄花少多少朵？
求黄花朵数的
是多少。
（1）红花比黄花多
，红花比黄花多多少朵？
求黄花朵数的
是多少。
分数与整数相乘
求一个数的几分之几是多少的实际问题
找出单位“1”
转换问题
列数量关系式
列式解决
分数与整数相乘的计算
课堂小结
在《九章算术》的第一卷“方田章中,有关于约分、通分、分数加减法、分数乘除法、分数的大小比较、求分数的平均数等分数运算法则的记载。
“方田”是讲求田亩面积的计算方法,其中关于分数的乘法法则称为“乘分术”,是这样描述的:“乘分术曰:母相乘为法,子相乘为实,实如法而一。”这里的“实是指分子,“法”是指分母,实如法而一”就是用法去除实,进行除法运算。
数学阅读
分数乘法
第3课时
求一个数的几分之几
1.结合具体情景，继续学习用分数乘法解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对用分数表示的数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解。?
2.经历解决问题的探索过程，进一步培养观察、比较、分析、推理的能力，体验数学学习的乐趣。
学习目标
我可是有1.5米高。
?
小猫，我知道你多高了。
小猫的身高是多少，同学们，你会算吗？
3
六年级同学为国庆晚会准备了三种颜色的绸花，各种花的朵数用下图表示，其中黄花有50朵。
?
?
看作单位“1”
黄花：
平均分成10份
?
50朵
黄花：
?
50朵
?
50朵
红花：
多的部分？朵
?
?
1
5
=5（朵）
答：红花比黄花多5朵。
?
求绿花比黄花少多少朵，就是求什么？先列式解答，再与同学交流。
看作单位“1”
黄花：
平均分成5份
?
50朵
黄花：
50朵
?
50朵
绿花：
少的部分？朵
?
?
1
10
=20（朵）
答：绿花比黄花少20朵。
根据分数的意义，把哪个量平均分，哪个量就是单位“1”。
比、占、是、相当于等词后面的量一般都是单位“1”。
六（4）班学生人数占全校学生总人数的
。
单位“1”
比较量
分率
标准量
在解决“求一个数的几分之几是多少”的实际问题时，关键弄清这个分数是哪两个量比较的结果，比较时又是把哪个量看作单位“1”。
填空。
2
6
单位“1”
单位“1”
1
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
单位“1”
单位“1”
这两个问题，有什么相同的地方？
2
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
这两个问题，有什么不同的地方？
求60的
是多少？
求60的
是多少？
2
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
60×
=45（只）
答：公鸡有45只。
60×
=15（只）
答：公鸡比母鸡少15只。
2
母鸡有60只，公鸡的只数是母鸡的
，公鸡有多少只？
母鸡有60只，公鸡的只数比母鸡少
，公鸡比母鸡少多少只？
60×
=45（只）
答：公鸡有45只。
60×
=15（只）
答：公鸡比母鸡少15只。
3
计算。
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2
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3
1
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3
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4
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鸭：200×1.2=240（只）
答：饲养场养的鸭有240只，鹅有175只，鸽
子有240只。
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100?40=60（页）
答：他再看60页就正好看了这本书的一半。
3.
一件大衣原价2400元，现降价
，现在这件大衣比原价便宜了多少元？
2400×
=240（元）
答：现在这件大衣比原价便宜了240元。
先找出单位“1”；
把××看成单位“1”，求××比××多（少）多少，就是求××的几分之几是多少。
（2）绿花比黄花少
，绿花比黄花少多少朵？
求黄花朵数的
是多少。
（1）红花比黄花多
，红花比黄花多多少朵？
求黄花朵数的
是多少。
分数与整数相乘
求一个数的几分之几是多少的实际问题
找出单位“1”
转换问题
列数量关系式
列式解决
分数与整数相乘的计算
课堂小结
在《九章算术》的第一卷“方田章中,有关于约分、通分、分数加减法、分数乘除法、分数的大小比较、求分数的平均数等分数运算法则的记载。
“方田”是讲求田亩面积的计算方法,其中关于分数的乘法法则称为“乘分术”,是这样描述的:“乘分术曰:母相乘为法,子相乘为实,实如法而一。”这里的“实是指分子,“法”是指分母,实如法而一”就是用法去除实,进行除法运算。
数学阅读