《羿射九日》教学设计
以文带文课型
教学过程
一．带文导入
（1）导入
师：天上有一个太阳的时候，你感觉怎么样？
生：光明、温暖、舒适。
师：如果再加上九个太阳，同时出现在天上，你感觉会怎样呢？
生：炎热，快要被晒焦了，快要被晒得熔化了。
（2）齐读
师：请大家一起读一读这篇小古文，天上同时出现了十个太阳，世界变成了什么什么样子。
请大家再齐读一遍。
（3）古今对译读
师：等到了尧帝统治的时代，
生：逮到尧之时，
师：十个太阳一同出来，
生：十日并出，
师：灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木也被晒得枯死了，
生：焦禾嫁，杀草木，
师：老百姓连吃的东西也没有。
生：而民无所食。
（4）男女生承接古今对译读
女：等到了尧帝统治的时代，
男：逮到尧之时，
女：十个太阳一同出来，
男：十日并出，
女：灼热的阳光晒焦了庄稼，花草树木也被晒得枯死了，
男：焦禾嫁，杀草木，
女：老百姓连吃的东西也没有。
男：而民无所食。
师：请男女生交换再读一次。
（5）填空练习
出示PPT,让孩子们试着填空。增加记忆。
二．“一主”教材学习环节
1.请翻开课本，来看看神话传说的里人物是怎样克服困难，战胜大自然的吧。
2.出示自学提示，默读课文，不要指读，自主学习。
自学提示：自由朗读课文，用“＿＿”画出羿为什么要射日。用“（
）”标出羿是怎样射日的。用“△”标出羿射下九个太阳后，大地发生了怎样的变化。
美读品文
（1）你问我答读：
师：这个故事发生在什么时候，什么地方？
生：很久很久以前，在世界最东边的东海上，生长着一棵大树叫扶桑。
师：开始的时候，十个太阳是怎样值日的？
生：十个太阳每天轮换，给大地和万物带来光明和温暖。
师：后来十个太阳怎样值日的？
生：这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是他们一齐跑了出来，出现在天空。
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
师：羿为什么要射日呢？
生：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
师：羿是怎样射日的？
生：他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。
师：羿射下九个太阳后，大地发生了怎样的变化？
生：土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。
（2）重点词语强调读(分组朗读):
第一大组：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
第二大组：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
第三大组：那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
重点词语要读出当时的紧迫、危急之情。
第四大组：土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。
重点词语读出人们的欢欣，充满希望之情。
（3）重点词语理解熟记环节：
出示：
炙烤—在火上烤
熔化—固体加热到一定程度变成液体。
滋润—增加水分，使不干涸。也用来形容人的生活比较舒适。
艰难—艰苦困难。
勃勃生机—形容生命力旺盛的样子。
师：“炙烤”是什么感觉？
生：很热很热。
生：热的受不了啦。
生：好像在一个燃烧的大火炉里面。
（4）课堂作业
1.填上合适的词语
（
）禾苗
（
）大地
（
）高山
（
）大河
（
）太阳
（
）生机
学生分角色表演
老师：下面，我请两位同学到前面来给大家表演一下羿是怎样射日的。（拿出道具-玩具弓箭）请举手。老师提示念一句做一个动作。一位同学读旁白，另一位同学做动作。
旁白：他登上一座大山。
动作---做爬山的动作。
旁白：搭上神箭。
动作---拿起弓和箭。
旁白：拉开神弓，对准天上的一个太阳。
动作---拉弓，做瞄准姿势。
旁白：嗖的就是一箭。
动作---把箭射出。
复述故事环节
看图片提示，根据故事的起因，经过，结果。请三个同学复述故事。
三1.自学提示：默读课文，不认识的生字查字典。用“_____”画出女娲为什么要修补天空。想一想，课本中射日的羿和故事里的女娲有什么共同之处？
羿和女娲都是为了要造福人类，在他们的身上都体现了为百姓着想，为民除害的大无畏精神。
2.讨论交流环节
《羿射九日》和《女娲补天》这两则故事里的内容，哪些地方让你觉得
神奇，和同桌交流一下。请两位同学来说一说。
师：“我觉得羿能用弓箭把太阳射下来很神奇。”
3.齐读名句—天地玄黄，宇宙洪荒。
四．自主作业
1.你们看过什么动画片呢，和同学介绍一部你最喜欢的动画片吧。
2.回家之后，把我们今天学的故事讲给爸爸妈妈们听一听。(共25张PPT)
R·二年级语文下册
25
羿射九日
带文导入环节
天上有一个太阳的时候，你感觉怎么样？
光明
温暖
带文导入环节
如果再加上九个太阳，同时出现在天空，你的感觉怎样呢？
炎热
晒焦
熔化
自由朗读
小古文（一）
dài
yáo
逮至尧之时，十日并
▎注释
▎
①逮：等到。
②尧：传说中的上古帝王名。
③杀：晒死。
jiāo
出，焦禾稼，杀草木,而民无所食。
节选自《你读我诵》二下
现代文（读）
古文（诵）
读：等到尧帝统治的时代，
诵：逮到尧之时，
读：十个太阳一同出来，
诵：十日并出，
读：灼热的阳光晒焦了庄稼，
花草树木也被晒得枯死了，
诵：焦禾嫁，杀草木，
读：老百姓连吃的东西也没有。
诵：而民无所食。
古今对译读
节选自《你读我诵》二下
男女生承接读
男：等到了尧帝统治的时代，
女：逮到尧之时，
男：十个太阳一同出来，
女：十日并出，
男：灼（zhuó）热的阳光晒焦了庄稼，花草树木也被晒得枯死了，
女：焦禾嫁，杀草木，
男：老百姓连吃的东西也没有。
女：而民无所食。
节选自《你读我诵》二下
背诵练习
小古文（一）
逮至＿＿之时，十日＿＿＿，焦＿＿＿，
杀＿＿＿，而民无所食。
尧
并出
禾嫁
草木
节选自《你读我诵》二下
自学提示
自由朗读课文，用“＿＿”画出羿为什么要射日。用“（
）”标出羿是怎样射日的。用“﹏﹏”标出羿射下九个太阳后，大地发生了怎样的变化。
你问我答读
读：这个故事发生在什么时候？什么地方？
答：很久很久以前，在世界最东边的东海上，生长
棵大树扶桑。
读：开始的时候，十个太阳是怎样值日的？
答：十个太阳每天轮换，给大地和万物带来光明和温暖。
读：后来十个太阳怎样值日的？
答：这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦，于是他们一
齐跑了出来。
读：羿为什么要射日呢？
诵：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江
河里水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
读：羿是怎样射日的？
诵：他登上一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖的就是一箭。
读：羿射下九个太阳之后，大地发生了怎样的变化？
诵：土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
我问你答读
分组朗读
十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
节选自统编版教材二下
重点词语强调读
那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜，接着，噗噗地掉在地上。
土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新出现了勃勃生机。
节选自统编版教材二下
重点词语理解
炙烤
--在火上烤。
熔化
--固体加热到一定程度
变成液体。
重点词语理解
滋润
--增加水份，使不干涸。
艰难
勃勃生机
hé
小剧场
旁白：他登上一座大山。
表演--做爬山动作。
旁白：搭上神箭。
表演--拿起弓和箭。
旁白：拉开神弓，对准天上的一个太阳。
表演--拉开弓，对着天空瞄准。
旁白：嗖的就是一箭。
表演--弓箭射出。
统编版教材二下
课堂作业
（
）禾苗
（
）高山
（
）太阳
（
）大地
（
）大河
（
）生机
晒枯
翻过
射下
蹚过
勃勃
滋润
统编版教材二下
1.十个太阳炙烤着大地，
2.羿射下九个太阳，留下
根据提示复述故事
人类的日子很艰难。
了最后一个。
3.大地上重新现出了勃勃
生机
起因
经过
结果
统编版教材二下
“两翼”环节
节选自《新主题阅读》二下
女娲补天
wā
自学提示：默读课文，不认识的生字查字典。用“_____”画出女娲为什么要修补天空。
自学提示
自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。看到这些，女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭.又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们.
不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在冒火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
五彩石找齐了。女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
羿和女娲都是为了要造福人类，在他们的身上都体现了为百姓着想，为民除害的大无畏精神。
女娲补天
羿射九日
你觉得这两个故事里哪些地方让你觉得很神奇？和你的同桌交流一下。
讨论交流环节
名句诵读
天地玄黄，宇宙洪荒。
-----《千字文》
节选自《新主题阅读》二下
自主作业
回家后，把我们今天学的故事，讲给爸爸妈妈们听一听。
选一部你最喜欢的动画片，介绍给你的同桌。
谢谢观看
