2020-2021学年九年级化学鲁教版下册第十一单元第三节 化学与农业生产 课件（23张PPT）

(共23张PPT)
化学与农业生产
农作物所需营养元素的来源：
一部分
空气
水
土壤
C、O
H、O
N、P、K、Ca等
自然界
使作物枝叶茂盛
、
叶色浓绿、还能提高产量。
作物根系发达、耐寒
耐旱，那是我的功劳！
作物就会得
“软骨病”，易倒伏，
常受病菌害虫的欺负。
缺
氮
缺
钾
缺
磷
一.
化肥的种类与作用
含氮元素的化肥叫氮肥
含钾元素的化肥叫钾肥
含磷元素的化肥叫磷肥
含有两种或两种以上的元素的化肥叫复合肥料
根据所含植物营养元素的不同，化肥可分为氮肥、钾肥、磷肥、复合肥料等。
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在线测试
下面给出了几种常用的化肥，分别找出它们所含的营养素，并指出各属于上述四类化肥中的哪一类？
氨水NH3
·H2O
尿素
CO(NH2)2
硝酸铵
NH4NO3
硫酸钾
K2SO4
碳酸氢铵NH4HCO3
硝酸钾
KNO3
磷酸氢二铵
(NH4)2HPO4
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常见氮肥
硝酸铵
NH4NO3
硫酸铵(NH4)2SO4
尿素
CO(NH2)2
氨水NH3
·H2O
氯化铵
NH4Cl
碳酸氢铵NH4HCO3
含有氮元素
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铵根
NH4+
含有铵根离子的氮肥
氨态氮肥
硝酸铵
NH4NO3
碳酸氢铵NH4HCO3
硫酸铵(NH4)2SO4
氯化铵
NH4Cl
铵盐
请你诊断
小明他爸在小麦地里撒了草木灰（草木灰的主要成分是K2CO3，它和Na2CO3一样，其溶液显碱性。)和硝酸铵（NH4NO3），他还心想这回好了，既给小麦提供了钾肥又提供了氮肥，花钱少，又起到了复合肥的作用，真是一举两得，结果他的小麦长的并不好，也减产了，同学们猜测这是为什么呢？
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？
铵态氮肥使用的注意事项
实验探究
在两个研钵中加入硫酸铵和硝酸铵，分别加少量
的熟石灰，用研杵混合研磨，闻一下气味。
现象：有无色刺激性气味的气体放出。
结论：铵态氮肥与碱混合，有氨气放出。
(NH4)2SO4+Ca(OH)2==
2NH4NO3+Ca(OH)2==
CaSO4+2H2O+2NH3↑
Ca(NO3
)2+2H2O+2NH3↑
铵盐的化学性质
1、与碱反应
复分解反应
结论：
铵态氮肥不宜和碱性物质混合施用
原因：
铵盐跟碱起反应，生成氨气，使肥料失效。
为什么要在大棚里面施用碳酸氢铵这种化肥？
2、受热易分解
NH3↑＋H2O
+
CO2
↑
NH4HCO3
==
碳酸氢铵储存在低温阴凉处，避免暴晒，一般在低温天气下深层施肥。
△
鉴定NH4+
铵盐与碱反应：
(NH4)2SO4＋2NaOH==
NH4NO3＋NaOH==
Na2SO4＋2NH3↑＋2H2O
NaNO3＋NH3↑＋H2O
NH3
具有刺激性气味
无色、具有刺激性气味
氨气溶于水呈碱性
氨气的特性
检验NH4+的方法：
①与NaOH溶液混合
显蓝色
②并用湿润的红色石蕊试纸检验
水体污染
施用化肥导致土壤酸化板结
实践与应用
运用我们学习到的化学知识，向父母或周围的人介绍化肥的优点和缺点，提醒人们合理的使用化肥。
祝同学们：
在学习的道路上，收获丰硕的成果，品尝成功的喜悦！