《物种起源》课件（24张PPT）—2020-2021学年苏教版高中语文必修五
文档属性
| 名称 | 《物种起源》课件（24张PPT）—2020-2021学年苏教版高中语文必修五 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 67.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2021-06-23 05:51:25 | ||
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文档简介
《物种起源》绪论
达尔文
上帝造人说
（1809—1882）
达尔文英国博物学家，进化论的创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。
《物种起源》绪论
作者：达尔文
绪论：学术论著的开头部分，一般说明全书主旨和主要内容。
理清思路，筛选关键句
从内容看，中心句是关键语句。
从结构看，总结句、总提句及重要的过渡句是关键句。总结句概括了文章最基本的内容；总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推进。
从出现频率看，反复出现的文句是关键句。一方面是作者着力要表达的观点需要强调，另一方面也用于显示脉络层次。
如何筛选关键句？
从内容入手，找出中心句；从思路、结构入手，确认总提句、过渡句和总结句。从出现频率看,找反复句。
筛选关键句，概括段意
1、我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论
整理成书的过程
为什么要从参加贝格尔号的远航说起？
因为达尔文这次远航对于达尔文的科学研究关系太大了。那时他刚刚从剑桥大学毕业。他读的是神学院，因为他的父亲要他成为牧师。但是他在神学院里却一直没有放弃对于生物学的爱好。毕业时，已是一个知识丰富的博物学者了，当时他相信神创论，因此他带了《圣经》参加这次航行。在远航中，大自然新提供的科学事实不断冲击他的观点，他开始怀疑创造论，进而转化为一个进化论者。他以神创论者开始远航，以进化论者结束科学旅行，可见没加此次远航，就没有进化论者达尔文，也就没有《物种起源》。达尔文说：“贝格尔军舰上的旅行是我平生最重要的一件事，它确定了我全部以后的事业。”可见环球航行是达尔文人生的转折点。
筛选关键句，概括段意
1、我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论
2、（1）“全部完成还需要更多岁月”，但“我的健康很坏”。
（2） 华莱斯 先生“差不多和我完全相同的一般论点”。
整理成书的过程
提前发表的原因
1844年，达尔文的学法是已大体已形成，但他并不准备立刻发表，到了1856年，在地质学权威莱伊尔的劝导之下，他开始写一部有关物种起源的著作，到1858年6月，他已写完计划中的第十章。正在这时，达尔文收到了在马来群岛从事生物调解工作的英国生物学家华莱斯的来信和一篇论文，他提出了与达尔文在“物种起源”的问题上已经工作了二十年，但他开始还想单独发表华莱斯的论文，把这一发现的“优先权”让给华莱斯。可是熟知达尔文研究工作的莱伊尔和植物学权威胡克明坚决主张同时发表华莱斯的这篇论文和达尔文的1844年原稿摘要以及 1857年9月5日 达尔文致爱沙总雷教授的一封讨论“物种起源”的信。达尔文同意了这一建议，于是由莱伊尔和胡克联名把这两篇论文同时发表。
筛选关键句，概括段意
1、我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论
2、（1）“全部完成还需要更多岁月”，但“体力渐感不支”。
（2） 华来斯 先生“得到的一般结论”“几乎和我完全相同”。
3、我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的
4、对于那些慷慨帮助过我的自然学者……对虎克博士表示深深感谢。
内容过简，不完善的说明
整理成书的过程
提前发表的原因
对支持者表示感谢
5、……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
物种由演变而来
生物的相互亲缘关系：生物可以分为门、纲、目、科、属、种六个层次，同一层次、上一层与下一层之间，具有很多的相似点。如桃花与梅花同属蔷薇科，家猫和东北虎同属猫科，人与金丝猴同属灵长目。
生物胚胎间的关系：人、鸡、猪、蛙、龟、鱼等的早期胚胎很相似，这表明它们有共同的祖先。
地理分布及地质期内出现的程度：地质越深，生物化石的结构越简单，地层越浅的生物 化石越复杂，这说明复杂生物是由简单生物演变而来的。
这就证明了地球上现存的生物不是神创的，而是从最简单的生物一步一步进化而来的。
6、……细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会
7、大量的遗传变异至少是可能的，并且，……我们将看到，人类“选种”……具有何等巨大的力量。
5、……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
物种由演变而来
以家养动植物为研究对象
主要观点
《物种起源》基本观点是：
物种由演变而来，而演变又是经历变异实现的。研究变异又需从家养动物和栽培植物入手。由此可见：研究家养变异对解释物种由演变而来有着非常重要的意义。
6、……细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会
7、大量的遗传变异至少是可能的，并且，……我们将看到，人类“选种”……具有何等巨大的力量。
5、……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
8、……将在第四章里有若干论述……在下一章……十二和十三章将论述……
9、我充分相信物种不是不变的……而且，我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。
物种由演变而来
以家养动植物为研究对象
主要观点
主要内容
总结主要观点
第一部分(1-4)：交待写作经过
第二部分(5-9)：说明基本观点
课文可分为几部分？
1）第1段文中的“这个问题”指______ ______。
2）从第一段文字看，达尔文的科学研究经过了___个阶
段，它们是 、 、
从“远航”到“现在”，从“考察”到“研究”，从感性到理性，从纲要到全书，历经20多年，可以看出达尔文 的态度和
的精神。
讨论：透过说明的文字，你看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？
物种起源问题
四
出洋考察阶段
撰写笔记阶段
充实笔记阶段
继续探讨阶段
严谨审慎
长期刻苦钻研及对真理的追求，坚持不懈、持之以恒
深入探究
请同学个人阅读判断，回答自己在1-9段中找到的能体现达尔文人格品质的文字。
(刻苦钻研)
(严肃认真)
(尊重事实)
说明文的语言特点，你能总结吗？
准确
严密
拓展：你知道吗？
达尔文进化论所面临的困境
最早怀疑进化论的人是达尔文自己——关于寒武纪生命大爆炸的思考。
“寒武纪生命大爆炸”中生命存在形式的飞跃，强烈地冲击了进化论。
达尔文的理论是均变，即渐进式的演化。
现有的大量事实的证据却都显示是突变或灾变式的
达尔文本身也承认像眼睛如此精细的结构是进化中无法产生的，因为这是一个创造的证据。
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阅读要点
由于本文内容比较艰深，专业性强，基本都是长句，请同学们在阅读的时候注意筛选重要信息。
筛选重要信息的方法：要抓住文中关键句，如果从内容入手，要找文章的中心句，如果从思路结构入手，要找文章的总提句、过渡句和总结句。下面我们就用这样的方法分析全文。
CONTANTS
02
04
03
01
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筛选作者主要观点。（提示：注意标志性语言—观点提示语）
①物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。（5）
②物种不是不变的。那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代，这与任何一个物种的公认的变种是该物种的后代，是同样的情形。（9）
③我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 （9）
信息的整合：①与②意思相同， ②表述更加严密.
提示：注意标志性语言——这样的结论、我充分相信、我相信
达尔文
上帝造人说
（1809—1882）
达尔文英国博物学家，进化论的创始人。
23岁剑桥大学毕业。开始学医，后又去神学系学习。热心研究自然科学，特别是生物学。1831年以博物学家的身份参加了“贝格尔号”军舰为期五年的环球旅行。
1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》，成为生物学史上的一个转折点。
《物种起源》绪论
作者：达尔文
绪论：学术论著的开头部分，一般说明全书主旨和主要内容。
理清思路，筛选关键句
从内容看，中心句是关键语句。
从结构看，总结句、总提句及重要的过渡句是关键句。总结句概括了文章最基本的内容；总提句、过渡句显示出文章的说明内容的推进。
从出现频率看，反复出现的文句是关键句。一方面是作者着力要表达的观点需要强调，另一方面也用于显示脉络层次。
如何筛选关键句？
从内容入手，找出中心句；从思路、结构入手，确认总提句、过渡句和总结句。从出现频率看,找反复句。
筛选关键句，概括段意
1、我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论
整理成书的过程
为什么要从参加贝格尔号的远航说起？
因为达尔文这次远航对于达尔文的科学研究关系太大了。那时他刚刚从剑桥大学毕业。他读的是神学院，因为他的父亲要他成为牧师。但是他在神学院里却一直没有放弃对于生物学的爱好。毕业时，已是一个知识丰富的博物学者了，当时他相信神创论，因此他带了《圣经》参加这次航行。在远航中，大自然新提供的科学事实不断冲击他的观点，他开始怀疑创造论，进而转化为一个进化论者。他以神创论者开始远航，以进化论者结束科学旅行，可见没加此次远航，就没有进化论者达尔文，也就没有《物种起源》。达尔文说：“贝格尔军舰上的旅行是我平生最重要的一件事，它确定了我全部以后的事业。”可见环球航行是达尔文人生的转折点。
筛选关键句，概括段意
1、我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论
2、（1）“全部完成还需要更多岁月”，但“我的健康很坏”。
（2） 华莱斯 先生“差不多和我完全相同的一般论点”。
整理成书的过程
提前发表的原因
1844年，达尔文的学法是已大体已形成，但他并不准备立刻发表，到了1856年，在地质学权威莱伊尔的劝导之下，他开始写一部有关物种起源的著作，到1858年6月，他已写完计划中的第十章。正在这时，达尔文收到了在马来群岛从事生物调解工作的英国生物学家华莱斯的来信和一篇论文，他提出了与达尔文在“物种起源”的问题上已经工作了二十年，但他开始还想单独发表华莱斯的论文，把这一发现的“优先权”让给华莱斯。可是熟知达尔文研究工作的莱伊尔和植物学权威胡克明坚决主张同时发表华莱斯的这篇论文和达尔文的1844年原稿摘要以及 1857年9月5日 达尔文致爱沙总雷教授的一封讨论“物种起源”的信。达尔文同意了这一建议，于是由莱伊尔和胡克联名把这两篇论文同时发表。
筛选关键句，概括段意
1、我之所以说明这些事情，是为了要表明我并没有轻率地下结论
2、（1）“全部完成还需要更多岁月”，但“体力渐感不支”。
（2） 华来斯 先生“得到的一般结论”“几乎和我完全相同”。
3、我现在刊印的这个“摘要”必然是不完善的
4、对于那些慷慨帮助过我的自然学者……对虎克博士表示深深感谢。
内容过简，不完善的说明
整理成书的过程
提前发表的原因
对支持者表示感谢
5、……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
物种由演变而来
生物的相互亲缘关系：生物可以分为门、纲、目、科、属、种六个层次，同一层次、上一层与下一层之间，具有很多的相似点。如桃花与梅花同属蔷薇科，家猫和东北虎同属猫科，人与金丝猴同属灵长目。
生物胚胎间的关系：人、鸡、猪、蛙、龟、鱼等的早期胚胎很相似，这表明它们有共同的祖先。
地理分布及地质期内出现的程度：地质越深，生物化石的结构越简单，地层越浅的生物 化石越复杂，这说明复杂生物是由简单生物演变而来的。
这就证明了地球上现存的生物不是神创的，而是从最简单的生物一步一步进化而来的。
6、……细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会
7、大量的遗传变异至少是可能的，并且，……我们将看到，人类“选种”……具有何等巨大的力量。
5、……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
物种由演变而来
以家养动植物为研究对象
主要观点
《物种起源》基本观点是：
物种由演变而来，而演变又是经历变异实现的。研究变异又需从家养动物和栽培植物入手。由此可见：研究家养变异对解释物种由演变而来有着非常重要的意义。
6、……细心研究家养动物和栽培植物，会给了解这个难解的问题提供最良好的机会
7、大量的遗传变异至少是可能的，并且，……我们将看到，人类“选种”……具有何等巨大的力量。
5、……物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。
8、……将在第四章里有若干论述……在下一章……十二和十三章将论述……
9、我充分相信物种不是不变的……而且，我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。
物种由演变而来
以家养动植物为研究对象
主要观点
主要内容
总结主要观点
第一部分(1-4)：交待写作经过
第二部分(5-9)：说明基本观点
课文可分为几部分？
1）第1段文中的“这个问题”指______ ______。
2）从第一段文字看，达尔文的科学研究经过了___个阶
段，它们是 、 、
从“远航”到“现在”，从“考察”到“研究”，从感性到理性，从纲要到全书，历经20多年，可以看出达尔文 的态度和
的精神。
讨论：透过说明的文字，你看到达尔文怎样的一种精神和人格魅力？
物种起源问题
四
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撰写笔记阶段
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长期刻苦钻研及对真理的追求，坚持不懈、持之以恒
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请同学个人阅读判断，回答自己在1-9段中找到的能体现达尔文人格品质的文字。
(刻苦钻研)
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最早怀疑进化论的人是达尔文自己——关于寒武纪生命大爆炸的思考。
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达尔文的理论是均变，即渐进式的演化。
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达尔文本身也承认像眼睛如此精细的结构是进化中无法产生的，因为这是一个创造的证据。
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由于本文内容比较艰深，专业性强，基本都是长句，请同学们在阅读的时候注意筛选重要信息。
筛选重要信息的方法：要抓住文中关键句，如果从内容入手，要找文章的中心句，如果从思路结构入手，要找文章的总提句、过渡句和总结句。下面我们就用这样的方法分析全文。
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筛选作者主要观点。（提示：注意标志性语言—观点提示语）
①物种不是被独立创造出来的，而是像变种一样，是从其他物种传下来的。（5）
②物种不是不变的。那些属于所谓同属的生物都是另一个并且一般是已经绝灭的物种的直系后代，这与任何一个物种的公认的变种是该物种的后代，是同样的情形。（9）
③我相信“自然选择”是物种变化最主要的但不是独一无二的手段。 （9）
信息的整合：①与②意思相同， ②表述更加严密.
提示：注意标志性语言——这样的结论、我充分相信、我相信