《蝶恋花》课件(16张PPT)—2020-2021学年苏教版高中语文必修四

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名称 《蝶恋花》课件(16张PPT)—2020-2021学年苏教版高中语文必修四
格式 ppt
文件大小 33.9MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2021-06-23 05:51:55

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文档简介

蝶恋花
晏殊
一曲新词酒一杯,
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,
似曾相识燕归来。
小园香径独徘徊。
浣溪沙
晏殊
晏殊,字同叔,北宋前期文学家,他能诗、善词,文章典丽,书法皆工, 。他一生富贵,官拜宰相,范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。卒谥元献。他的文学成就以词最为突出,有“富贵词人”、“宰相词人”之称,他吸收了
南唐花间派和冯延巳的典雅流丽词风,开创了北宋婉约词风,有“导宋词先路”“北宋倚声家之初祖”的美誉 。作品集有《珠玉词》。
《蝶恋花》:因梁简文帝诗有“翻阶蛱蝶恋花情”一句,故取其名,又名《鹊踏枝》、《凤栖梧》、《一箩金》、《黄金缕》、《卷珠帘》等。其词牌名始于宋。
一般以抒写缠绵悱恻或心中忧愁的情感为多,虽有部分写山水,但还是寄情于物的表现 。
词牌来历
关于婉约词及婉约派:
从唐五代以温庭筠为代表的“花间派”开始,继有宋初的欧阳修、晏殊、晏几道、柳永,之后,又有秦观、李清照继等词人,他们的词作在情调、语言、意境方面都表现出含蓄柔婉的特点,因而被称作“婉约词”,而他们也因词风相似而被称为“婉约派”。
婉约词多抒写儿女之情、离愁别绪兼有落魄失意、感时伤世之情。抒情方式以含蓄为主,大都情景交融,寓情于景,寓情于物。

蝶 恋 花
槛菊愁烟兰泣露。罗幕轻寒,燕子双飞去。明月不谙离别苦,斜光到晓穿朱户。
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处?
jiàn,栏杆
ān,了解
使……凋落
jiān
槛菊愁烟兰泣露
“有我之境 ,以我观物 ,故物皆蓍我之彩。
——王国维《人间词话》
以悲景写悲情
烘托
主人公内心在流泪
罗幕轻寒,燕子双飞去。
生理上感到初秋的轻寒,
心理上也感受到因凄清而引起的寒意
燕之双飞更衬出人之孤独。
以乐景衬悲情 反衬
明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。
月圆而人不能圆
“斜光到晓”:彻夜未眠。
无理的埋怨,有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月彻夜无眠的情景及外界事物所引起的触动。
“转朱阁,低绮户,照无眠,不应有恨,何事长向别时圆?”
——苏轼《水调歌头》
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
“昨夜”承上“到晓”,折回写今晨登高望远。
“独上”应上“离恨”,反照“双飞”
昨夜西风凋碧树。
“凋”
a.一夜就使碧树凋,写出了西风惨烈。
b.也表现出这一自然界的显著变化给予主人公的强烈感受。
景既萧瑟,人更孤独——以哀景写悲情
昨夜西风凋碧树。独上高楼,望尽天涯路。
从忧伤低回之音转变为无限寥廓的境界——“望尽天涯路”。
这里固然有凭高望远的苍茫之感,也有不见所思的空虚怅惘,但这毫无窒碍的境界,却给主人公一种精神上的满足。
使其从狭小的庭院的忧伤愁闷转向广远境界的骋目。所以,这三句尽管包含望而不见的伤离情绪,但感情是悲壮的,没有纤柔颓靡的气息,语言也洗尽铅华,纯用白描。气象阔大,境界高远,成为全词的警句。
欲寄彩笺兼尺素,山长水阔知何处!
兼——彩笺、尺素叠用:
寄书愿望之殷切 寄书内容之繁富
山长水阔
有两重的阻隔,像山那样的绵长,也像水那样的宽广。
知何处
将主人公音书寄远的强烈愿望与音书无处可寄的可悲现实对比起来写,更加突出了“满目山河空念远”的悲慨,把“离别苦”推向极致!词也就在这渺茫无着落的怅惘中结束。
体味本词的艺术特色
1、移情于景,以景称情,“一切景语皆情语”。
2、词中,作者用了烘托与反衬的手法写女主人公内心的悲苦。
前者如“槛菊愁烟兰泣露”,是以悲景写愁,与词中人物同病相怜。
后者如“燕子双飞”、“明月穿户”,都以乐景写悲,以双燕、月光无情反衬女子有情。
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