（苏教版）二年级数学上册教案 田园风光 1

田园风光
教学内容：课本第102——103页。
教学目标：
在具体的场景中，进一步巩固学生已掌握的统计和描述事件发生
的情况的技能，培养学生解决实际问题的能力。
教学过程：
一、情境引入
这几天的天气真不错，在市郊有这么一处美丽的村庄，那里可有意
思了。这节课我们一起去那里欣赏那美丽的田园风光。(板书课题)
二、田园风光
1．(1)这里有一片很大的果园，你知道这里种了些什么果树吗
(2)提问：这里有32棵苹果树，共4行，你能算出每行有几棵
吗
2．接着有一处蜂园，在这里有许多小蜜蜂。
提问：这些蜂箱是怎样放的 你能根据图中所示编出一道题吗
学生解答。
3．养兔场。
提问：这里养了几种兔子 每种兔子有几只 你能求出灰兔的只
数吗
还可以提出些什么问题 小组交流解答。
全班交流．
4．养猪场：
提问：养猪场在果园的哪面 养了哪些猪 大猪有几栏，小猪有几
栏 每栏各有几只
知道了这些信息，你可以解决哪些问题 (交流后解答。)
5．耕地。
提问；有几块耕地 如果耕一块地用8分钟，1小时能耕完这7块
地吗
学生讨论解答。
全班交流。(多种方法均可。)
6．学生过河。
提问：有多少个学生 每次可以乘几人
想一想；如果按这样计算，要几次才能全部过河 为什么 你还可
以提出哪些问题呢
三、小结
在美丽的村庄里，我们看到了许多城市中投有的事物，也发现了利
用数学知识可以解决许多问题。