五年级下册数学教案-6.1 数的运算-总复习—解决问题沪教版

总复习——解决问题（3）
教学目标：
1、通过复习能列表分析数量关系，学会有条理有根据的进行思考，提高分析、解答实际问题的能力。
2、关注题目中的关键字、词，理解和区分“增加”与“增加到”等词的不同含义，培养学生严谨、认真、负责的学习态度。
3、能正确列式解答较复杂的问题，逐步学会一题多解，拓展解题思路。
学习重点、难点：
正确理解题目中的关键字词句，并能正确列式
教学过程：
一、出示课题：总复习——解决问题（3）
二、复习
1、出示：印刷厂4个工人可印书8540本，照这样计算，
（1）10个工人共印书多少本？
（1）解答问题1：
① 独立思考，列表分析并列算式
② 交流：（师板书）
［课堂评价］
（2）以小组为单位，分析问题2-5
①小组合作：
四人小组每人选一题，列式解答，并讨论
（2）增加6个人共印书多少本？ 8540÷4×（4＋6）
（3）增加6个人多印书多少本？ 8540÷4×6
（4）增加到6个人共印书多少本？ 8540÷4×6
（5）增加到6个人多印书多少本？ 8540÷4×（6－4）
② 集体交流
［课堂评价］
（3）分析问题6-9
（6）印16350本书，需要多少人？ （A）
（7）印16350本书，还需要多少人？ （B）
（8）印16350本书，需要增加多少人？ （B）
（9）印16350本书，需要增加到多少人？（A）
①选择：用手势表示选项
A.16350÷（8540÷4） B.16350÷（8540÷4）－4 C.（8540÷4）×16350
②同桌讨论： 为什么问题不同，算式两两相同？
③集体交流：
［课堂评价］
（4）小结：
[设计意图：细心读题，关注题中每个字词的意义，往往是解题的关键，但也是学生易疏忽的地方，因此这里特别指导学生读题审题。达成目标1、2]
2、出示：
100千克海水可以晒盐3千克，照这样计算，晒12千克盐，需要多少海水？
（1）学生独立列表分析解答，然后同桌互相交流：
海水 盐
100千克 3千克
？千克 12千克
（2）交流反馈：
（3）小结：
[设计意图：介绍这一方法，既是拓宽学生解决问题的思路，也是培养学生的数感，达成目标3]
3、练习
买3千克苹果需要15元，买同样的苹果12千克，需要多少钱？
（1）解答：有几种列式方法就列几种
（2）反馈：
［课堂评价］
（3）小结：
[设计意图：一题多解，对学有余力的学生是思维的拓展。达成目标3]
三、拓展
用4辆卡车2小时可运煤64吨，如果增加2辆同样的卡车，几小时可运煤384吨？
四、总结：
通过今天这节课的学习，你有什么收获？
（生交流）
你对自己今天的课堂表现怎样评价？
板书： 总复习——解决问题（3）
工人数 印刷本数
4人 8540本
10人 ？本
1