2022届高考语文 作文系列训练之演讲稿 课件（30张PPT）

(共30张PPT)
高2022届作文系列训练之
演
讲
稿
考点概述
应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。近年来，全国卷高考作文命题更加强化写作的实际应用导向，以适应现实生活需求。结合近年高考的重点和热点，我们重点讲解发言稿、演讲稿、书信、主持词、读(观)后感、慰问信、倡议书、文学短评的写作。
今天，我们一起来学习演讲稿的写作。
【典题引路】
(2019·全国卷1)阅读材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
点滴劳动，共筑盛世
（题目言简意赅，概括性强。
）
亲爱的同学们：
（称谓，顶格写）
大家好！（问候语，空两格）
我今天演讲的题目是“点滴劳动，共筑盛世”。
劳动，是全人类共同遵循的准则，从茹毛饮血的原始社会到如今辉煌的现代文明，是劳动推动历史车轮前进。劳动，也是自古以来中华民族优良传统。几千年来，中华民族在田地中精耕细作创造了绵亘不绝的文明古国奇迹，开拓了祖国的大好河山，创作了不可胜数的精神财富，“耕读传家”的传统绵延了千载，“民生在勤，勤则不匮”的祖训萦绕耳畔，劳动已是中国人血液中流淌着的基因。（回顾过去：劳动是中华民族的优良传统。）
节物风光不相待，桑田沧海须申改。四十年改革开放，无数国人点滴劳动汇聚成时代洪流，使中国国力显著提升。农民劳动让我们端紧饭碗，工人的汗水是高楼大厦的每一块砖瓦，科研工作者使大国重器频频惊艳世界！没有劳动绝不会有今日举世瞩目的成就。（审视当下：劳动让当代中国有了今日举世瞩日的成就。）
反观周围，不理解不愿意劳动的现象令人忧心忡忡。
学习忙，劳动占时间？同学们，人的发展是德智体美劳全面发展的过程，缺一不可，学习固然重要，但劳动也不可或缺。在劳动中我们锻炼意志，增强体槐，增长见识，开拓视野，也有助于我们的学习，丰富课余生活，两者相互促进，使我们的素质得以提高，将劳动交给人工智能？诚然，科技进步能够解放我们的双手，但这不意味着我们能够整日无所事事，人工智能也有许多无法完成的任务，体现人类智慧的脑力劳动依然重要，那些流传百世的文学经典，那些沁人心脾的阳春白雪是机器人永难创造的财富。“用进废退”，假如人人都不劳动，人类的机能难免逐步退化，未来的世界难以想象。劳动苦，花钱请人干？的确，劳动难免辛苦，可也是我们发展自身的重要手段，劳动成果取得时的快乐也是花钱买不了的啊！（从反面论证观点，正反结合，更有说服力。
）
凡此种种，都是忽视了劳动对国家进步，个人发展的作用，都是贪图享受的错误思想，于人于国，害莫大焉！在此我诚挚希望大家能够树立劳动光荣的思想。劳动不需要轰轰烈烈，日常生活中我们打扫干净环境共建美丽校园是劳动，参与社会实践去孤儿院看望孩子，在家里做些家务活，甚至是捡起地上的纸片，都是劳动。让我们共同营造尊重劳动参与劳动的风气！
时代发展，社会进步，都需要我们每个人用勤劳双手共筑盛世，让复兴中学肩挑复兴大任！（结尾点题，前后呼应，浑然一体。
）
我的演讲完毕，谢谢大家！（结束语）
一、什么是演讲稿？
演讲稿也叫演讲词，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。
二、演讲稿的特点
1．内容的针对性
演讲稿是为了针对某一问题，阐述自己观点与主张的应用性文体。演讲的内容，必须具有针对性、单一性。演讲的内容不能散乱，演讲的观点必须鲜明。
2．情境的特定性
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情境，演讲稿的写作要与这些特定情境相适应。演讲的目的和作用是在这特定的情境中打动听众，使听者对演讲者的观点或态度产生认可或同情。
3．语言的鼓动性
演讲稿还要在情绪上具有较强的感染力，语言上做到生动感人，具有鼓动性。演讲语言运用得好与坏，将直接影响着演讲的效果。演讲者使用的语言一定要确切、清晰地表现出所要讲述的事实和思想，注意词语的感彩。以最少的语言表达出最多的内容，简练、形象、风趣、幽默都是演讲者必须具备的语言素养。
三、演讲稿的格式
演讲稿通常包括标题、称呼、开场白、正文、结尾几部分。
1.标题
作为一种应用类文体，且又要具备强烈的感染力和煽动性，演讲稿的标题应该单刀直入、一针见血，根据题目要求或材料主旨，演讲稿的标题一般有三种类型：
(1)揭示主旨型，如“热爱劳动，从我做起”。
(2)提出问题型，如“当代人真的不再需要劳动吗？”
(3)思考问题型，如“劳动与个人价值的实现”。
2.称呼
从格式上来说，演讲稿的称呼必须顶格、加冒号。从内容上来说，演讲稿的称呼必须根据听众身份和演讲需要来决定。
以2019年全国卷Ⅰ高考作文为例，题目要求“面向本校(统称‘复兴中学’)同学写一篇演讲稿”，那演讲稿的称呼就应该是“同学们”或“亲爱的同学们”。
明确而富有感情的称呼，不仅有助于让自己在考场上倾情投入，它更是打动评卷老师的利器和表明自己审题精确的标志。
3.开场白
开场白是演讲稿中很重要的部分。好的开场白能够紧紧地抓住听众的注意力，为整场演讲的成功打下基础。常用的开场白有点明主题、交代背景、提出问题等。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题，引入正文，引起思考等。
4.正文
演讲稿的正文也是演讲的主体。主体必须有重点、有层次、有中心语句。由于演讲材料是通过口头表达的，为了便于听众理解，各段落应上下连贯，段与段之间有适当的过渡和照应。
5.结尾
结尾是演讲内容的收束。它起着深化主题的作用。结尾的方法有归纳法、引文法、反问法等。归纳法是概括一篇演讲的中心思想，总结强调主要观点；引文法则是引用名言警句，升华主题，留下思考；反问法是以问句引发听众思考和对演讲者观点的认同。演讲稿的结尾也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
四、演讲稿写作的几个注意点
1.
有对象意识，有的放矢
。
写演讲稿首先要了解听众对象，演讲内容要切合听众的思想状况、文化程度、职业特点等，否则，演讲稿写得再花功夫，听众也会感到索然无味，无动于衷，也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。对象意识还体现在演讲具有演讲者和听众面对面交流的现实语境，行文中要注意体现交流意识，时时运用第一、第二人称，频繁使用呼告手法。
2.
观点鲜明，感情真挚
。
演讲稿观点鲜明，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情，这才能打动人、感染人、鼓舞人。因此，它要求在表达上注意感彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种打动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。
3.
行文有变化，有波澜
。
如果能掌握听众的心理特征和认识事物的规律，恰当地选择材料，安排材料，也能使演讲在听众心里激起波澜。换句话说，演讲稿要写得有波澜，主要不是靠声调的高低，而是靠内容的有起有伏，有张有弛，有强调，有反复，有比较，有照应。
4.
语言运用上的要求。
(1)
要口语化。
“上口”、“入耳”这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。具体要做到：把长句改成适听的短句；把倒装句改为常规句；把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去；把单音节词换成双音节词；把生僻的词换成常用的词；把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
(2)
要通俗易懂。
如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。
(3)
要生动准确。
如果只是思想内容好，而语言干巴巴的，那就算不上是一篇好的演讲稿。演讲既要有丰富深刻的思想内容，又要有生动感人的语言。怎样使语言生动感人呢？一是用形象化的语言。运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，化抽象为具体，变深奥为浅显。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。三是发挥语言音乐性的特点，注意声调的和谐和节奏的变化。四是多用第一、第二人称，与听众面对面交流。准确，是指演讲稿使用的语言能够确切地表现讲述的对象——事物和道理，揭示它们的本质及其相互关系。首先，要对表达的对象熟悉了解，认识必须对头；其次，要做到概念明确，判断恰当，用词贴切，句子组织结构合理。
五、发言稿与演讲稿的区别
准确说，演讲稿是发言稿的一种。其目的是阐述观点，表明态度，辨明身份。而发言稿的内容要根据具体需要、具体环境而定。不同的会议、不同的听众、自己表达的意思不同，发言稿的内容也就不尽相同。发言稿范围广，写法比较灵活，可以根据会议的内容、需要等情况而有所区别；而演讲稿相对正规，严谨。
发言是直接面向听众的，所以，语言一定要简洁明快，尽量口语化，不使用啰嗦的句子，更不用深奥的词句，最好运用大众语言。发言稿的语言还要热情洋溢，情感真挚，最好能引起听众情感的共鸣。演讲稿虽然也要求这些，但具有更强的感召力和鼓舞性。
时代青年有为，共创精彩未来
（题目言简意赅，概括性强。
）
尊敬的各位代表：
（称谓，顶格写）
大家好！（问候语，空两格）
我是本次大会的中国青年代表，今天我演讲的题目是“时代青年有为，共创精彩未来”。
【佳作示例】
“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”同样，没有一个国家是一座孤岛，各个国家联合起来才能组成整个世界。世界和平发展需要营造互助互利的国际氛围，需要打造人类命运共同体，如此，才可大道不孤。
而作为当代中国青年，我们必须肩负起将祖国和世界联系起来、促进全世界共同发展的使命，与世界青年携手奋进，共创精彩未来，这便是青年担当，也是中国青年的精神风采。
当代中国青年要奉献自我，命运与共。
新冠肺炎疫情期间，战疫的号令吹响，许多青年学着前辈的样子，写下“我年轻，让我上”的请战书，义无反顾地投身于抗疫一线。内心涌动着家国情怀，肩头扛着责任担当，危难时刻敢于挺身而出，以奉献之心守护家园，这就是当代中国青年应有的样子。在深圳，“90后”店主每天免费给居民派发蔬菜；在武汉，“90后”小伙多次给医务人员送饭；在火神山医院、雷神山医院的建设过程中，“90后”从全国各地奔赴工地……他们克服种种困难，努力发光发热，将青春的旗帜插满整个抗疫的战场。他们在历练中成长，承担起了青年的社会责任。
当代中国青年要胸怀国家，放眼世界。
墨子曾说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”我们与他人、与社会紧密相连，负有共同创建美好社会的责任。在联合国儿童基金会上，王源被任命为大使，他立足联合国大会舞台，面向全球，为世界儿童的未来而努力。我辈青年，当以中国青年之身，担起共创精彩世界之责，积极响应国家号召，为建设人类命运共同体做出贡献。
大唐时代，长帆之下，六次东渡、百折不回的鉴真种下了“山川异域，风月同天”的善因，换回了千年之后一箱箱漂洋过海的抗疫物资。大漠风沙之中，马可·波罗的驼铃阵阵，带回了西方世界对东方古国的深深祝福。而今，面对复杂的国际局势，我们中国青年想要告诉世界的正是那一句：“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”让我们做新时代的有为青年，共创精彩未来！
这就是我想分享的，谢谢大家！
（结束语）
【点评】
1.主题健康，立意高远。
青年在中国与世界的发展中应该承担什么样的责任？具体应该怎样做？面对这个问题，作者以青年代表的身份进行了解读，以具体的事例表达了对时代的思考，突出了青年的责任担当，展示出健康的思想主题，立意高远。
2．要点清晰，结构简单。
在分析青年成长与世界发展的关系时，作者在主体部分安排了两个层次：“当代中国青年要奉献自我，命运与共”和“当代中国青年要胸怀国家，放眼世界”。这两个层次，作者均作了充分论述。简单的结构，让文章的主题更加鲜明。
【实战演练】
留得青山在，不怕没柴烧。——中国传统谚语
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学校将组织一次以“青山，中国智慧”为主题的演讲活动。现在请你结合材料的字面意思和深层含义，面向本校（统称“屹立中学”）同学写一篇演讲稿。