2021年浙江省嘉兴市、舟山市中考作文分析课件（共17张PPT）

中考作文
2017年嘉兴舟山中考语文作文题
读下面文字，按要求作文。
我国核潜艇之父黄旭华在回忆研制核潜艇经历中说：潜艇的重心和重量直接关系它的不沉性，所以要求特别苛刻，当时我们没有高科技手段控制，就想了个“土办法”——在船台入口处摆了个磅秤，只要拿进船台的，不管是什么都要过称并记录在案；同样的，施工过程中拿出船台的任何东西也要称一称……几年来听听如此。
请根据你对材料的理解和感悟，写一篇不少于600字文章。
要求（1）题目自拟，立意自定；（2）除诗歌外，文体自选；
（3）不得抄袭套作 （4）不得透露考生个人信息。
2018年嘉兴舟山中考语文作文题
以下是小华同学写给学校“心理咨询室”信中所倾诉的烦恼：
我是一个怕羞的学生，从小到大都不爱跟老师交流，不爱向老师问问题。小学时我学习成绩名列前茅，老师比较看重我，会主动问我有没有问题;到了初中，我发现我什么都不是，曾经老师眼里的好学生似乎成了学渣。爸妈要我多向老师问问，但我不敢问;现在我即使想问也不知如何去问了。这该如何是好?
题目一：请你以“知心朋友”的身份，给小华同学回一封信，劝导他重新振作起来。
要求：(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式; (2)不少于600字; (3)不得出现真实信息。
题目二：小华同学的烦恼具有代表性，为此，班主任准备组织一次演讲比赛，引导学生正确对待这类心理问题，鼓励同学们勤问好学。请你自拟题目，写一篇演讲稿。
要求：(1)可综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式; (2)不少于600字; (3)不得出现真实信息。
卷面书写(5分) 根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。
2019嘉兴舟山中考语文作文题
经历是最好的学习，研学是最美的相遇。研学或许带给你全新的体验，或许引发你深层的思考，或许给予你更多的期待。请从下面三个写作思路中任选一个作文。
题目一：
写一篇记叙文。研学过程中关于”创造性解决问题“印象比较深刻的经历，写下来向晚报投稿。
题目二：
写一篇想象作文。你有想到海底、地心、月球等地方去研学的梦想吗，编写一个故事，参加班级故事比赛。
题目三：
写一篇议论文。有同学说：研学其实就是在旅行中学习文化知识。你同意他的观点吗？写一篇议论文，投到校长信箱。
2020嘉兴舟山中考语文作文题
从下面两个题目中任选一 题，按要求写作 。
题目1：熟悉和陌生其实是一种感觉。有时，熟悉和陌生会在某一刻转换：对熟悉的地方感到陌生，也许是因为某种事物在悄然变化；对陌生的地方感到熟悉，也许是那里的人和事感动、温暖了我们。世界在变，我们的认知也在变，许多人物是怎样的美，许多事物是怎样的独特，需要我们以自己的行动来触摸世界的陌生与熟悉，升华自己的灵魂与理性......
以上材料触发了你怎样的思考和感悟?请根据生活体验或见闻，写一篇记叙性文章 。
题目2：5月12 日，在张家界天门山进行翼装飞行表演时，一名翼装女飞行员失联。由于事发时她没带手机和GPS装置，加上连日降雨，导致救援难度加大。直到5月18日，其遗体在丛林中被找到。该翼装飞行员是一名95后女大学生，热爱极限运动,接受过系统训练，有数百次翼装飞行和高空跳伞经验。她曾公开表示:“我为自己而活，我不后悔我的选择，我会坚持我选择的路。”
以上事件引发了同学们的热议，大家褒贬不一。请结合你的思考与认识，写一篇议论性文章。
写作要求:(1)自选角度，自拟标题。(2)不少于600字。(3)不得抄袭，不得套作,不得泄露个人信息。
今年的大作文，总体的一个感觉给学生选择的空间，依然强调思辨，对学生的逻辑思维品质有较高要求。给学生自主选择的空间。从题目看还是二选一。近几年嘉兴舟山试卷都秉承给学生选择余地，让每个学生都有想说的话题的初衷。文体也提供选择空间，个性鲜明。并且明确指出一是记叙性，一是议论性。尽量降低学生的审题难度，给感性和理性的学生都以体现个性的机会，擅长记叙文体和议论文体的同学各擅胜场，以示公平。
命题背景
2020作文分析
题目依然强调思辨——
题目一中，“熟悉和陌生”是一对反义词，但它们之间可以打通，可以变化。这就需要学生的思维是多层次的，是动态的，而不是一种静态的机械的认知。材料甚至不惜暗示要“升华自己的灵魂与理性”，这其实也是语文学科教学的高度和境界所在。生活在生活中，我们需要参与，需要反思，需要在某些场景的陌生和熟悉的转换中，感悟某些哲理，从而使自己能更理性地面对现实，更从容地面对一些变化，更激情地迎接“陌生”。
题目二中，针对翼装女飞行员“为自己而活”的宣言，题干中也明确指出“大家褒贬不一”。命题者选择这一材料，也正是基于事件中隐含的多种观念的冲突。学生可以根据自己的认知来发表看法，其观点直接体现考生的三观和思维的成熟度。联想到那场1800公里的毕业礼，80后老师带着11名高中毕业生，从朔州一路骑行到上海，兑现了对学生的承诺。无论是翼装飞行还是千里骑行，都要面临一些我们未曾面临的，你是否要为自己而活，为承诺而拼呢？
2020作文分析
“思考辨析能力体现了一个人的思维品质，体现了人与人之间思维水平的差异。” 中考作文试题对学生思维能力的考查，主要表现在思维的“发散性、辩证性和批判性”，“思辨性”思维往往突出内容之间的矛盾与统一。学生如果能抓住内容之间看似对立，其实彼此又有联系的关系，写作就会出现新意与精彩。
作文跑题
1.写作文前不审题，对作文要求理解不够深刻
有的学生只看一眼作文题目，不看具体要求就开始写作文，结果因不符合要求而跑题。
比如：半命题作文题目为：我的XXX，要求以写人为主，但很多学生没有看清要求，写的是有关动物的作文，那么文章无论写多好都没用。
再比如：有篇作文要求写一个传统节日，传统节日即具有民族特色的节日，也就是中华民族的传统节日，可有的同学却写六一儿童节、三八妇女节、植树节。不是这些同学没有审题，而是因为他们审题不够细致从而导致作文跑题。
建 议：
审清文体。就是要明白写作文是写人，还是记事；是写景，还是状物；是日记，还是书信；是实用文，还是想像文……
写人，是写一个人，还是写两个人或是写一群人；叙事，是叙述一件事，还是叙两件或叙几件事，审题时都要弄清楚。文体如果弄不清楚，作文就会跑题，也就必然导致全文失败。
作文跑题
2.题目与文章主题不符，没审清重点
例如，有一篇命题作文题目是“我和好朋友”，在作文中我们应该强调的就是我们之间的故事，强调的是我们之间曾经发生什么，我们的关系如何等等。
但如果文章着重强调我的好朋友他是什么样的人，他有什么故事等等，这样就不符合文章标题了，导致整篇文章立意不明。
建 议：
为了避免这个问题，我们在拿到作文题目的时候要先审清题意（包括审清文章标题和审清作文的提示语），先弄清题目让我们写什么，再进行下一步。
关于审清重点，也就是“题眼”，是命题中关系到主题的关键词语，它是题目的核心，把握住了“题眼”，也就把握住了作文的重点。
作文跑题
3.文中的议论、抒情句与所叙述的事件不符
这是很多同学在写作中会犯的错误。在文章的开头和结尾，同学们会有意识地加入抒情和议论，但是这些抒情和议论与所叙述的事件传递出的中心思想并不相符。使文章显得首尾不搭，主题跑偏。
造成这种问题的原因主要是同学们为了叙事而叙事。可能是由于同学们手头素材较少，想不出符合文章主题的事件，也有可能是同学们刻意抒情、议论而没有考虑文章的主题统一。
建 议：
为了解决这种问题，同学们就需要在开始动笔写作文之前列提纲。先明确作文的主题是什么，然后根据主题选择合适的素材和事件。只有这两点确定了，再进行议论和抒情，才能让整篇文章的主题统一明确。
作文跑题
4.叙事篇幅过大，没有点明主题的句子
这也是很多写作程度比较好的同学常犯的错误，非常遗憾。学生可能用了很长的篇幅去叙事，进行细节描写、人物描写等等，让叙事非常生动细致，但遗憾的是，叙事部分没有突出表现文章的主题，导致整篇文章主题不明确、不突出。
建 ?议：
建议在叙事过程中有意识地扣题、点题。一方面提醒自己不要跑题，另一方面在叙事过程中不断扣题，能够突出文章的主题，使文章主题鲜明。如何在叙事中扣题呢？我们可以采用夹叙夹议的办法，在叙事中夹杂议论和抒情，这样就能很好地体现文章中心。
作文跑题
5.详略不得当，不能体现作文主题
在写作中有时候会写跑题了，却不自知，这是为什么呢？主要还是因为叙事详略不当。比如在让同学们写读后感的时候，600字的作文，很多同学用了300字去介绍这本书的作者、这本书的内容、这本书是怎么来的等等。这就几乎注定了同学们的作文一定会跑题，因为首先在篇幅上设置的就不合理。
建 ?议：
这里也是建议大家先写作文提纲，确定好文章的每个部分大约要占多少字，先对篇幅有个整体的把控，至少整篇文章看起来是能很好地体现主题的。
作文跑题
6.积累的素材少，写作文时头脑不够灵活
在写作文时写着写着就没内容可写了，就乱凑字数，这很明显是作文素材积累不够。也有的学生不会写作文，提起笔来就觉得没什么可写的，往往是老师教过的作文他就背下来，老师没教的作文就不会写。
建 ?议：
这样的学生除了多读书多积累词汇，平时多观察以外，还要灵活运用以往写过的作文。
写作建议
1.在审题过程中，要特别注意有一类题目范围比较广，可写的内容比较多，各有侧重点。所以既要认真推敲题意，又要打开思路，展开联想，把文章写活。
比如《校园的早晨》，可以描写早晨校园里师生锻炼身体的火热场面，也可以写同学们刻苦学习的动人情景，还可以摄取若干小镜头、小片断，表现同学们新的道德风尚，或者是热情歌颂园丁为培育新苗不辞辛苦……
总之，审题的时候，既要准确地理解题意，紧扣题目来写，又不要把思路限制得很死，避免千篇一律。
写作建议
2.在审清题目之后，写作文之前最好列一个提纲，不必太详细只要有大体思路即可。
有了思路之后，再将自己所能想到的跟主题有关的例子、名言之类的东西列一下，最后开始写就一般就没问题了。
所以，在写文章之前一定要审好题，认真分析写作要求，按要求去写作文，灵活运用平时积累的字、词、句、段、篇，不要生搬硬套。这样在写作中就能“随心所欲不逾矩，下笔千言不走题。”
为了提高审题能力，所以平时可以进行这样一些训练：
在课内外阅读中留心各种文章是怎样定题目的，细心领会题目与文章中心和内容的联系；
在写各种文体的作文时，注意练习怎样给文章起个醒目而又恰当的题目。
谢谢！