提取关键词、文本摘要
4、请结合材料内容,给训诂学下一个定义?(4分)
5、如果你是一位大学训诂学选修课的老师,请你结合材料向学生介绍学习训诂学的意义和用法。(6分)
训诂学是中国传统研究古汉语词义的学科,是解读经典的工具,以解读经典为宗旨,是传统“小学"的一部分。
意义:学习训诂学有利于准确理解古代经典的意思,还原历史,解读经意,从而更好地传承传统文化,增强文化自信。(2分)方法:①学习训诂学要有丰富的知识,需要学习文字学、音韵学、文献学等知识。(2分)②学习训诂学要重视积累,能够对大量的训诂材料进行发掘、解俗。(2分)
考点一:下定义类
下定义须注意:
1、在内容上要抓住事物的本质特征;
2、在形式上要注意把定义的概念放在一个大的概念中,再加上对其本质特征进行描述的限制。
一般采用判断单句的形式
常见格式:被定义概念=种差+邻近属概念 即 什么 是 什么
如:无理数是无限而不循环的小数
例题:
请根据下列语句,给“流星雨”下定义。求:必须为单句,语序合理,不得丢掉语句中的信息(可增删词语)。 (3分) (2006年辽宁)
①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。
②流星雨发光的原因是受大气摩擦。
③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。
④流星雨如下雨一般。
【参考答案】流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。
专题聚焦:提取关键词、文章摘要
学术论文要有文章摘要和关键词,这是基本的学术规范。提取关键词,实际上是判断文章的核心概念以及彼此之间的关系;撰写摘要,是对论文主旨的理解和内容概括。提取关键词和撰写摘要,需要对关键信息的筛选,但前者重选择和判断,后者需概括和梳理,语体规范各有侧重,但都是重要的语文能力。
提取关键词
关键词是从论文中选取出来,用以表示全文核心概念和主题内容的单词或词组。既是揭示文章主题内容的“关键”词,又是提供检索便利的“关键”词。对读者、作者和编者来说,关键词是沟通的语言桥梁;对检索、收录和编制而言,是进入数据库的特定的语言符号。
关键词的提取
首先要对论文进行主题分析,弄清主题概念和中心内容。
其次关注题名、摘要、标题和正文的重要段落,提取与主题概念致的词语。
再次对所选出的词语从规范性、学术性角度排序,删掉非核心或非主题的词语。
每篇大约38个,各个关键词之间用分号分隔。
重点关注
⑤关注构段特点
③关注关键句
④关注层次(标点)变化
①关注话题
②关注高频词
提取关键词注意事项:
1.提取的关键词必须是材料中出现的词语,不能超出材料范围。
2.按照关键词在原材料中出现的顺序来呈现答案。
(1)提取所给材料的主要信息,在横线处写出四个关键词。
引力波
首次(或美国)
影响或意义
发现
展。18世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候,也没有人知道会给人类带来什么,但是现在不管是电视机还是移动电话,都与电磁现象有关。
话题中往往含有关键词。
1
这段文字的话题是
重要的内容一定会在文中反复被论证或全面介绍,因此高频词常是关键词。
这段文字中出现的频率最高的两次词语是 、
2
引力波的发现(或引力波)
引力波
发现
方法便笺
提取关键词——四关注,一检查
四关注
关注话题
一
关注高频词语
二
关键词通常会出现总结句或过渡句中,因此要重点关注引起下文、总结上文、承上启下、总领全篇的句子。
方法便笺
提取关键词——四关注,一检查
四关注
关注关键句
三
当关键句中有关联词语时,要注意分析哪部分才是重点内容。
尽管……可是…… 虽然……但是……
……却…… ……然而……
……但是…… 即使……也……
不是……而是……
阅读时要重点关注后面的内容
语段的层级结构不同,关键词的位置也会不同。
方法便笺
提取关键词——四关注,一检查
四关注
关注层次结构
四
语段结构
关键词位置
总分式语段
递进式语段
转折式语段
并列式语段
总说段中
最末层次中
转折段中
多个层次中
训诂学是中国传统研究古汉语词义的学科,是解读经典的工具,以解读经典为宗旨,是传统“小学"的一部分。
例句:提取下列材料中的要点,整合成一个单句,解释“端午节”。(不超过35个字)
①端午节是我国民间的一个传统节日。②端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
牛刀小试
①端午节是我国民间的一个传统节日。②端午节的时间是在每年的农历五月初五这一天。③端午节的起源说法不一,但大多认为源于纪念投汨罗江自沉的战国时期楚国爱国诗人屈原。④过端午节人们通常要赛龙舟,今年湖北就举行了龙舟竞渡活动,香港、澳门也派了代表队参加。⑤过端午节时南方各省区人们通常要吃粽子,这是用箬叶包裹糯米而煮成的一种食品。
端午节是(我国)(农历五月初五)以(吃棕子、赛龙舟)等形式(纪念屈原)的一个民间传统节日。
提取《天文学上的旷世之争》的关键词:
重要概念摘录:“天圆地方”“辰极”“七曜”“水晶天说”“平天平地说”“安天论”“穹天论”“昕天论”“太初历”“勾股定理”“宇宙结构模式”“天文学史”“宇宙结构模式”“宣夜说”“盖天说”“浑天说
重要概念排列:“天文学史”“宇宙结构模式”“宣夜说”“盖天说浑天说”“天圆地方”“水晶天说”“平天平地说”“安天论”“穹天论”“昕天论”
关键词确定:“天文学史”“宇宙结构模式”“宣夜说”“盖天说”“浑天说”
摘要的定义
摘要又称概要、内容提要。它是论文主旨内容不加注释和评论的缩写的短文。一般来说,摘要的内容要顾及到研究目的(从事这一研究的目的和重要性)、方法(运用了那些科学研究的方法)、内容(研究的主要内容,完成了哪些工作)和结论(获得的基本结论和研究成果,结论或结果的意义)。
《宇宙的边疆》摘要举例
第一步熟悉框架,概括段意
(1)宇宙让人难以平静。
(2)地球是宇宙中一粒尘埃,但人类勇敢好学前途无量。
(3)我们探索宇宙既要用于怀疑,又要富有想象。
(4)地球的表面就是宇宙汪洋之滨,人类开始向宇宙大海涉足。(5)我们用光速来量度宇宙距离。
(6)在宇宙的虚空中行星、恒星和星系特别珍贵而稀罕。
(7)目前已知的离地球80亿光年的星云是宇宙的中心。
《宇宙的边疆》摘要举例
(8)星系是由气体、尘埃和恒星群组成,是大自然在宇宙汪洋中的创造物。
(9)80亿光年以外镶嵌着的银河系星团催迫我们去探索。
(10)我们的旅程到达“本星系群”。其中一个星系叫M31
(11)M31以外是我们的银河系,离地球4万光年。
(12)银河系里有各种恒星。
(13)每个星系都是太空中的一个岛屿,我们在隔绝状态下认识宇宙。
(14)许多恒星都有类似我们的行星系,他们可能有高等动物。
(15)离地球1光年的彗星。
(16)太阳系的行星。
(17)弱小的地球,但生机勃勃,我们从这里开始对宇宙探索
第二步,梳理内容,厘清结构,分清观点和材料:
前四段相当于总说,立足于地球,谈宇宙的探索。第5段说探索的长度单位。第6段说宇宙里有些什么。第7段到第16段,从离地球80亿光年的星云开始介绍,按照距离的远近,分别介绍了星系星团一本星系群M31星系—银河系—恒星行星系彗星太阳系—地球。第17段跟开头呼应,礼赞了地球和人类探索宇宙的意义。
第三步,提取核心概念及其关系
宇宙的边疆、光年、星云、星系、银河系、太阳系、地球、宇宙的中心、高等智慧动物、探索、使命等。
第四步,形成初并修改定稿:
本文谈宇宙的边疆,以光年作为量度宇宙边疆的单位,从星云、星系、银河系,到太阳系、地球由远及近地描述了宇宙的中心离我们有多远,宇宙里有什么宇宙里有没有高等智慧动物等知识,礼赞了我们从地球出发探索宇宙的使命。