三年级下册美术教案-第10课 沙雕 辽海版

《沙雕》教学设计
教学目标：
知识目标：通过欣赏不同的沙雕作品，感受大自然和创作的美。
　　技能目标：通过对作品的观察、比较，培养学生的观察分析能力，提高学生的审美水平。
　　情感与价值：培养学生集体主义观念、了解珍惜保护自然。
　　教学重点：初步感受、体验，欣赏沙雕作品中的美感。初步掌握有关沙雕艺术的基本技法。
　　教学难点：采用一些方法塑造出新形象。
学习材料准备：
教师教具：沙雕图片、教学课件、沙、水、沙雕工具铲子、勺子、刀具等。
　　学生学具：沙雕工具。
　　教学过程：
　　一、 导入新课
　　教师设问：
　　（1）出示沙雕图片问这时什么？
　　（2）你们玩过沙子，用沙子做过雕塑么吗？
　　今天我们就来学做沙雕，出示课题——《沙雕》
（教学意图：通过欣赏，感受沙雕艺术的美感）
　　二、 讲授新课
　　1、向学生介绍沙雕的制作工具及制作方法。
　　（1）带领学生欣赏沙雕作品。
　　你们知道沙子可以做成沙雕艺术吗？现在就请你们欣赏一些沙雕作品。（播放学生与大师沙雕作品）
　　设问：你们欣赏了这些沙雕作品有什么感受？你都看到了什么内容的作品？
　　（2）、使学生初步了解制作沙雕的工具。
　　设问：你知道这些美丽的沙雕是用什么工具制作的？
　　现就请随老师一起看看沙雕制作的工具。（播放光盘）
　　（3）、欣赏沙雕创作大的过程。
　　你想知道这些美丽的沙雕作品是用这些工具怎么做的吗？下面我们仔细观看一段片子（播放光盘）
　　小结：我们了解了大自然中的沙雕做出这么美丽的沙雕作品，也观看了沙雕制作全过程。希望我们有机会去海边时，可以亲手创作一个自己喜爱的沙雕作品。但由于材料有限今天我们玩泥。
　　2、引导学生如何玩泥。
　　（1）出示几件沙雕作品使学生欣赏。
　　设问：这是什么？漂亮吗？想做吗？
　　（2）引导学生欣赏书上第23页作品。
　　设问：书上的小朋友在做什么呢？
　　（3）引导学生感受研究做沙雕的方法。
　　你们每组桌上有一些沙子，小组讨论一下你们组想怎么利用这些沙，用什么方法做些什么呢？
　　（4）问题：你们想做些什么？怎么做呢？
　　小结：制作题材有许多可以是多样，制作方法可以采用堆、挖、
　　雕、掏等手段，还可以利用些工具如刀、铲、勺、刷等。
　　（5）教师演示一个小型沙雕制作过程，边演示边讲解方法。
　　（6）作业要求：1．每小组合作共同设计、制作一个内容的作品。
2．在沙坑处进行玩沙子、“扣饽饽”。
（教学意图：提高学生的探究能力，培养学生主动思考的好习惯）
三、实践创作
利用沙雕的造型方法，以小组合作的方式来塑造简单的沙雕作品。
　　1、指导每组学生具体制作方法。
　　2、及时表扬有创新的小组。
3、表扬合作好的小组。
（教学意图：增强学生的团队意识与合作精神，提高审美能力。）
　　四、 课堂评价
　　1、互相观看每组作品，小组间互相评议。
2、在玩泥过程中遇到了哪些困难，你是怎样克服困难的。
（教学意图：培养学生的总结、评议能力。）
　　五、 教学小结
今天我们高兴地玩了沙子并进行了创作。我们要热爱、保护大自然并发现利用自然为我们创造美。你可以发现一些可利用自然现象设计出美丽作品拿来我们共同欣赏。
（教学意图：养学生集体主义观念、了解珍惜保护自然。）