人教版三年级上册数学 3.2.2 千米与米的单位换算 课件（14张ppt）

(共14张PPT)
千米的认识（2）
人教版 三年级上册
学习目标
培养学生估算的意识和能力，体会数学与生活的密切联系。
使学生认识到估算的价值，提高学生运用所学知识解决生活中的实际问题的能力；
理解“估测一段距离有多远”的实际意义；
课前复习
300厘米＝（ ）米
4千米＝（ ）米
700米＋ 300米＝（ 　　 ）千米
3千米－1千米＝（ ）米
3
4000
1
2000
填一填
新课讲解
估一估，从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走
200步，从家到学校我
走了600步，大约300米。
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，
约500米。
路程远一些，怎么办呢？
今天回家，我们和家长一起去走走看！
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约1500米远。
新课讲解
估计教室的长、宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿
着教室的长我走了20步，所以
教室的长大约是7米；沿着教室
的宽我走了15步，那么教室的宽大
约是5米。
新课讲解
知识运用
2 厘米 ＝ ( )毫米
7 米 ＝ ( )分米
60 分米 ＝ ( )米
40毫米 ＝ ( )厘米
填一填。
20
70
6
4
知识运用
（1）小花 1分钟能走 60米，5 分钟能走（ ）米。
（2）1米千里面有（ ）个 100 米，（ ）个 500 米。
300
10
2
8
（3）公共汽车一站的距离大约是 500 米，小东家到商场的距离大约是4千米，他得坐（ ）站公共汽车。
填一填。
知识运用
丽丽走100米大
概是200步，她从家到学校走了1800步，那么她家到学
校大约有多少米？
1800里面有9个200
答：她家到学校大约有900米。
100+……+100
9个
= 900（米）
课堂游戏
小朋友们你们玩过夹娃娃吗？喜欢玩吗？回答出正确答案就可以玩一次夹娃娃咯，快来玩玩吧！
夹娃娃
When
2
200
2000
小明 10分钟能走 500米，40分钟能走（ ）千米。
5
500
50
5000米里面有多少个（ ）1千米。
When
6
60
600
6000毫米等于（ ）米。
课堂小结
在估测较长距离时，一步的距离，一分钟走的距离，公共汽车一站的距离，都可以作为单位长度来估算出这段距离的总长度。