2021--2022学年人教版八年级生物上册5.1.3 软体动物和节肢动物课件 （51张PPT）

第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类群
第三节 软体动物和节肢动物
你喜欢图中的贝壳吗？贝壳里的动物是什么样子的？坚硬的贝壳会妨碍他们的运动吗？
一.软体动物
软体动物贝壳内的身体非常柔软。
软体动物种类繁多，现存种类有10万
种以上，为动物界第二大类群。
1.常见软体动物
河蚌
扇贝
文蛤（gé）
缢蛏（chēng）
出水管
入水管
河蚌、扇贝、文蛤等软体动物外
面有两片大小相近的石灰质 ，
因而被称为 类。壳内柔软
身体表面包裹着 ，贝壳
是 分泌物形成的。
贝壳
双壳
外套膜
外套膜
保护
分泌物质形成贝壳
呼吸
运动
摄取食物
观察河蚌的内部结构。注意观察：
外套膜、入水管、出水管、鳃、足。
观察与思考：P12
（1）体表的贝壳作用是什么？
（3）它的运动器官和呼吸器官分别是什么？
运动器官是斧足、呼吸器官是鳃
紧闭贝壳可以保护柔软的身体
外套膜包裹着河蚌柔软的身体。河蚌体表的贝壳就是由外套膜的分泌物形成。
（4）它是如何获取食物的？（P13第一段）
（2）外套膜有什么作用？
其他软体动物
石鳖
蜗牛
头部发达，具有一对触角，一对眼。眼生在触角的顶部（有柄）。口腔内的齿舌极其发达，用于摄食、钻孔。足位于躯体的腹面，故有“腹足”一名。外壳呈螺旋形.
根据观察可知：
蜗牛的运动器官是_____ ；
河蚌的运动器官是 ______ ；
斧足
腹足
石鳖
鲍鱼
牡蛎
2.软体动物的主要特征：
柔软的身体外面有外套膜；
大多有贝壳；
运动器官是足。
海螺蛸——药用
食用
装饰
钉螺
3.软体动物与人类生活的关系
1．河蚌、蜗牛和乌贼共同的特点是（ ）
A．都有贝壳 　
B．都有外套膜
C．都用腹足运动
D．都用腕足捕食
2．河蚌的运动器官是（ ）
A．腹足 B．腕足
C．斧足 D．纤毛
小试牛刀
B
C
3．能形成珍珠的结构是（ ）。
A．贝壳 B．外套膜
C．珍珠层 D．斧足
4．采集蜗牛的正确地点是（ ）。
A. 干燥的，阳光充足的草地
B．阴湿的树木丛，墙角
C．潮湿的地面
D．松软的土壤
B
B
5、软体动物在生物圈中，属于第几大类群 （ ）
A、第十大 B、第一大
C、第二大 D、第三
6、下列哪组动物全部属于软体动物 （ ）
A、河蚌、蜗牛、河虾
B、牡蛎、扇贝、涡虫
C、鲍鱼、章鱼、鱿鱼
D、田螺、枪乌贼、青蛙
C
C
7、河蚌是如何完成呼吸作用的（　 ）
A．当水流经鳃时，水与鳃中毛细血管进行气体交换
　B．河蚌总有一部分身体露出水面，便于鳃在空气中进行气体交换
　C．河蚌肺中的毛细血管与水进行气体交换
　D．河蚌的肺需要与空气进行气体交换
A
C
二、节肢动物
目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种类的80%，是最大的动物类群。
常见的节肢动物
蜜蜂
蝴蝶
鼠妇
螳螂
常见的
节
肢
动
物
蝉
蟋蟀
七
星
瓢
虫
蝗虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
动物名称
七星瓢虫
蝗虫
蜘蛛
蜈蚣
虾
体表是否较硬
身体是否分节，体节有无差别
有无触角，触角是否分节
有无翅
有几对足，足是否分节
是
是
是
是
是
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
是/有
无
是/有
是/有
有
有
无
无
无
3对/是
3对/是
4对/是
多对/是
5对/是
归纳出表格中所有动物的共同特征
P15
体表有坚韧的 ；
______和 都分节；
外骨骼
身体
附肢
节肢动物
昆虫纲：
蛛形纲：
甲壳纲：
多足纲：
蝗虫、蝴蝶、瓢虫、蚊
蜘蛛、蝎
虾、蟹
蜈蚣、马陆
根据观察讨论，回答下列问题：
1.蝗虫的躯体分为哪几部分？
身体分部：分头、胸、腹三部分（身体分节）
翅
2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？
足分为前足、中足和后足，均分节；
后足发达，适于跳跃。
翅
2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？
前翅和后翅各一对。前翅革质、狭长，覆盖在后翅上起保护作用；后翅薄膜状，柔软而宽大，适于飞翔。
翅
2.蝗虫的足、翅、触角各有何特点？这对蝗虫的生活有何意义？
蝗虫的触角是感觉器官，分节，具有嗅觉和触觉作用。有利于觅食、避敌、觅偶、寻找栖息地等，扩大其分布和生活空间。
翅
3.推测蝗虫气门的作用。
气体出入身体的门户
4.蝗虫体表有_____，对蝗虫有什么意义？
外骨骼
既保护和支持了内部结构，又能有效地防止体内水分的蒸发
昆虫的外骨骼：
保护
防止水分蒸发
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以需要定期蜕皮
昆虫的特点：
有一对触角、三对足、一般有两对翅
1.身体分为 、 、 三部分；
2.有一对 、三对 、两对 ，触角和足（附肢） ；
3. 腹部集中容纳内脏器官。
4. 是蝗虫呼吸时气体进出的门户；
5.体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活。
腹部
胸部
头部
触角
足
翅
分节
外骨骼
体内水分蒸发
气门
虾、蟹等为人类和其他海洋生物提供 ；
蜜蜂等昆虫为开花植物 ；
蝎、蜈蚣、蝉蜕可入 ，治疗疾病；
果蝇是非常经典的 材料；
蚊、螨叮咬人，并传播 。
动物蛋白
疾病
实验
药
传粉
1．节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）
A．身体由许多体节构成
B．身体由许多体节构成且分部
C．用鳃呼吸发育
D．具有外骨骼
A
小试牛刀
2、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A.螃蟹、苍蝇 B.羊、牛
C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭
3、蝗虫外骨骼的重要作用不是 （ ）
A、支持身体，便于在陆地上运动
B、防止体内水分的散失
C、保护身体，防止伤害
D、有利于在空中飞行
A
D
4、昆虫在发育过程中，都有蜕皮现象的原因是 （ ）
A、外骨骼限制了身体长大
B、外层皮肤不能随身体长大
C、外骨骼的细胞不能分裂
D、外层皮肤的细胞不能分
5、“金蝉脱壳”是三十六计中的一计，蝉脱掉的“壳”在生物学上称为 （ ）
A、外壳 B、表皮
C、皮肤 D、外骨骼
A
D
6．蝗虫和虾的呼吸器官分别是（ ）
A．肺和鳃　 B．气管和皮肤
C．气管和鳃 D．皮肤和肺
7．蜘蛛结网的主要作用是（ ）
A．栖身休息 B．防御敌害
C．捕捉昆虫 D．繁殖后代
C
C
P17练习
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误
的画“×”。
（1）软体动物都生在贝壳。（ ）
（2）节肢动物的附肢分节，身体不分节。（ ）
2.下列关于动物的生活环境及获取食物的方式的叙述中，正确的是（ ）
A.腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获食物；
B.寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存；
C.软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒；
D.节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物。
×
×
A
3.用线将以下动物类群与对应的特征连接起来。
腔肠动物 身体扁平，有口无肛门
扁形动物 身体分节，运动器官为刚毛
或疣足
线形动物 身体表面有外套膜
环节动物 身体和附肢都分节，有外骨
骼
软体动物 身体表面有刺细胞
节肢动物 身体不分节，体表有角质层
4.软体动物的贝壳与昆虫的外骨骼，对动物生存的意义有什么相同和不同之处？
相同点：均能保护动物内部柔软的器官。
不同点：软体动物的贝壳在保护动物的同时，也限制了动物的运动能力；昆虫身体和附肢的外骨骼分节，可使动物的运动更加灵活，外骨骼还可减少体内水分的散失。
5.在所有的动物类群中，节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？
繁殖能力强；体表具有保护功能的外骨骼；身体和附肢分节，运动更加灵活；感官器官发达；昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活；体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在有限的空间内容纳更多的个体；等等。