第一章 基本的几何图形(1--4课）课达标练习题（每节分ABC卷）无答案

§1.1 我们身边的图形世界（1）达标题
A组：
1、你平常在生活中见过的几何体有 ；
2、下列图形中那些是柱体？
3、将下列几何体分类：
B组：
1、下面几种图形①三角形、②长方形 ③正方体、④圆 ⑤圆锥 ⑥圆柱。其中属于立体图形的是（ ）。
A.③、⑤、⑥ B.①、⑵、③. C.③、⑥。 D.④、⑤。
2、有生活中的物体抽象出几何图形，在后面的横线上填上相应的几何体。
⑴足球 ⑵圆珠笔 ⑶电视机
⑷花盆 ⑸ 漏斗 ⑹砖块
⑺纸箱 ⑻铁棒
C组：
将下图中的几何体分类，并说明理由。
⑴按柱、锥、球分：
⑵按组成几何体的面的平曲分：
⑶按有没有顶点分：
1.1（2）我们身边的图形世界
A组
找出生活中与下列几何体形状类似的物体各一个.
(1)正方体:_______ (2) 棱柱:_______ (3)圆柱 :_______
(4)长方体 :_______ (5) 圆锥:_______ (6)球 :_______
由生活中的物体抽象出几何图形,在后面的横线上填出对应的几何体.
铅笔_______ 收音机_______ 杯子_______ 砖块_______ 纸箱_______ 足球_______ 易拉罐_______ 粉笔盒_______ 一堆沙子_______ 魔方_______
3.如图,是一电镀镙杆,它是由_______和_______组成的.
4.判断下列的陈述是否正确：
⑴柱体的上、下两个面不一样大（ ）
⑵圆柱、圆锥的底面都是圆（ ）
⑶棱柱的底面不一定是四边形（ ）
⑷圆柱的侧面是平面（ ）
⑸棱锥的侧面不一定是三角形（ ）
⑹柱体都是多面体 （ ）
5.下列几何体也可成多面体的是( )
A.圆柱 B.圆锥 C.球 棱锥D.
6足球呈现的形状是_______,它由_______个面组成.
B组
1.说出下列几何体的名称并将它们分类，且说明理由。
2.下列图形中属于棱柱的有（ ）
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
3.下列图形属于柱体的是（ ）
（1） （2） （3） （4） （5）
4.下列图形中是圆柱的是（ ）
A B C D
5.某地板厂要制作一批正六边形形状的地板砖,如图,为了适应市场多样化的需求,要求在地板砖上设计的图案能够把正六边形6等分,请你帮助他们设计符合要求的图案.(至少设计两种).
6.观察下列图形的排列规律：
(其中▼□☆分别代表三角形,正方形,五角星)▼□☆▼▼□☆▼□☆▼▼□☆▼┅┅若第一个图形是三角形,则第2008个图形是___________.(填名称)
C组
1.以给定的图形“ΟΟΔΔ═”(两个圆,两个三角形,两条平行线)为构件,构思独特且有意义的图形.并写出一两句贴切诙谐的解说词.
2如图是用三根火柴棒拼成的一个三角形,现在给你六根火柴棒.
最多可以拼成几个等边三角形 画出示意图.
最多可以拼成几个与右图形状.大小.相同的三角形 画出示意图.
3.如图（1）是棱长为a的小正方体，图（2），图（3）由这样的小正方体摆放而成，按照这样的方法继续摆放，自上而下，分别叫做第一层、第二层、第三层……第一层摆1个小立方体,第2层摆3个立方体,第三层摆6个立方体……则第十层所摆小立方体的个数_______.
4.用学过的平面图形设计一个漂亮的图案,并说明你们的设计图案.
§1.2点、线、面、体达标测评
A组
1、这个几何体的名称是_______；它有_______个面组成；它有_______个顶点；经过每个顶点有_______条边。
2、点动成______，线动成_________，面动成_______。
3、圆锥可以看成一个 绕着它的 所在直线旋转一周而成的几何体。
4、如图中是正方体的展开图的有（ ）个
A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
B组
1、将左边的正方体展开能得到的图形是 （ ）
2、在下列图形中，可围成正方体的是（ ）
A B C D
C组
(1) 三棱锥有__ __条棱，四棱锥有__ ___条棱，十棱锥有___ _条棱.
(2) ___ __棱锥有30条棱.
(3) ___ __棱柱有60条棱.
(4) 一个多面体的棱数是8，则这个多面体的面数是__ ______。
§1、3 线段、射线和直线
A组
1、要整齐地栽一行树，只要确定两端的树坑的位置，就能确定这一行树坑所在的直线，其依据是　 　。
2、如图，下列不正确的几何语句是（　　）
　 A、直线AB与直线BA是同一直线；
B、射线OA与射线OB是同一射线；
C、射线OA与射线AB是同一射线；
D、线段AB与线段BA是同一线段。
3、下列说法正确的是( )
A、过一点P只能作一条直线。 B、射线AB和射线BA表示同一条射线
C、直线AB和直线BA表示同一条直线 D、射线 比直线b短
B组
1、按要求作图：如图，在同一平面内有四个点A、B、C、D
①画射线CD ②画直线AD ③连结AB
④直线BD与直线AC相交于点O
2、同一平面内互不重合的三条直线的交点的个数是( )
A、可能是0个，1个，2个； B、可能是0个，2个，3个；
C、可能是0个，1个，2个或3个； D、可能是1个可3个
C组
如图，点A，O，B在同一条直线上，找出图中共 条射线。
§1.4线段的度量和比较
A组
1、把一条弯曲的的高速路改为直道，可以缩短路程,其道理用几何知识解释应为( )
A、两点确定一条直线；
B、两点之间，线段最短；
C、垂线段最短；
D、平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。
2、若点C为线段AB的中点，则AC= = 。
3、下列说法中正确的是( )
A、到线段两个端点距离相等的点叫做线段的中点；
B、线段中点到线段两个端点的距离相等；
C、线段中点可以有两个；
D、线段的中点有若干个。
B组
1、如图1，AB的长为m，BC的长为n，MN分别是AB，BC的中点，则MN=_____
2、如图所示，已知点C是线段AB的中点，D是AC上任意一点，M、N分别是AD、DB的中点，若AB=16，求MN的长。
C组
在直线L上任取一点A，截取AB=16 cm，再截取AC=40 cm，求AB的中点D与AC的中点E之间的距离。
（第1题）
A
B
C
D
B
A
O
A ● D
B ●C
B
O
A
A M D C N B