认识钟表
1
一、情境导入
你还能提出什么问题?
小力是什么时间到家的?
小云是什么时间到家的?
小青和小林分别是什么时间到家的?
钟面上都有些什么?
送12个数宝宝回家。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
钟面上除了有数字,还有什么?
二、你说我讲
分针
时针
(又细又长)
(又粗又短)
拿出学具钟面,把时针和分针指给同桌同学看。
二、你说我讲
仔细观察,时针和分针除了长短、粗细不同,还有什么
不一样?
虽然运动的快慢不同,但时针和分针运动的方向一样。
你能用手比画出它们的运动方向吗?
二、你说我讲
二、你说我讲
就是5时。
时针指着5,
分针指着12,
小力是什么时间到家的?
5时
试一试
分针指着12,时针指着几,就是几时。
3时
7时
10时
12
12
12
3
7
10
你能说出钟面上表示的是几时吗?
猜一猜
时
5
这个钟面是什么时间?
一、情境导入
你能提出什么问题?
小力是什么时间到家的?
小云是什么时间到家的?
小青和小林分别是什么时间到家的?
二、你说我讲
时针指在5和6中间
分针指着6
是 5时半
想一想:为什么不是6时半?
小云是什么时间到家的?
5时半
试一试
6
6
6
1时半
10时半
7时半
1
7
10
分针指着6,时针走过几,就是几时半。
一、情境导入
你能提出什么问题?
小力是什么时间到家的?
小云是什么时间到家的?
小青和小林分别是什么时间到家的?
二、你说我讲
小青
小林
看一看,比一比:钟面上表示的是几时?你有什么发现?
快到5时
5时刚过
大约5时
小青和小林分别是什么时间到家的?
试一试
快到5时
5时
5时刚过
5时半
快到5时
5时
5时刚过
5时半
试一试
我说你拨
我拨你说
拨一拨
三、自主练习
1.认一认,填一填。
8
1
11
时
大约 时
时半
大约 时
2
三、自主练习
2.想一想,画一画。
7时
7时半
时针要比分针短哟!
三、自主练习
3.说一说,填一填。
3
2
三、自主练习
3.说一说,填一填,再讲一个数学小故事。
5
6
3.说一说,填一填,再讲一个数学小故事。
三、自主练习
2
3
5
6
四、回顾反思
把自己的收获跟大家分享。
在爸爸妈妈的帮助下,制定自己的作息
时间表,学会合理安排作息时间。
一寸光阴一寸金
寸金难买寸光阴