五年级下册数学课件-6.3 方程与代数 沪教版 12张PPT

简易方程复习
教学目标:
1、知识目标：会解学过的方程和列方程解决问题。
3、情感目标：养成检查和验算的习惯。
2、能力目标：能正确解方程及相关的文字题和应用题。
本单元我们学习了哪些知识？
简易方程
（1）方程的基本概念
（2）简易方程
（3）列方程解应用题
例1：下列式子中，属于方程的有（ ）
A）10+8=6×3 B）8X＋0.4×5=10
C）t－6>s＋7 D）ma÷b
练习1：解方程并验算：8X＋0.4×5=10
（1）含有 的 叫做方程。
（2）使方程左右两边 的未知数的值，叫做方程的解。
（3）求 过程叫做解方程。
练习2：填空：
练习3：思考题：
已知方程 8X＋0.4×5=10 与方程 7－4X = M
的解相等，求: M = ？
例2：列方程解应用题
学校合唱队、舞蹈队共有84人，已知合唱队比
舞蹈队的3倍多4人。求：舞蹈队、合唱队人数。
等量关系：
合唱队人数+舞蹈队人数=84人
（4）检验：写出答案。
（1）审题：弄清题意，找出未知数，并用x表示；
（2）分析：找出题中数量之间的等量关系，列方程；
列方程解解决问题的基本步骤：
（3）计算：解方程；
练习4：说出下面各题中数量之间的相等关系。
（1）养禽场一共养鸡鸭600只。
（2）红花比黄花少25朵。
（3）参加航模组的人数是参加美术组的3倍。
（4）小胖体重比小巧的1.2倍还多8千克。
鸡的只数+鸭的只数=600只
黄花的数量-红花的数量=25朵
参加美术组的人数×3=参加航母组的人数
小胖体重 - 小巧体重×1.2 = 8
（1）一块梯形草坪的面积是30平方米，高6米，已知下底是上底的1.5倍。求梯形下底长多少米？
练习5
列方程解应用题
（2）两个城市相距255千米，甲乙两车同时从两个城市出发相向而行，甲车速度为48千米/时。2.5小时后两车相遇，乙车的速度是多少？
练习5
列方程解应用题
(3)发糖，如果每个同学发8颗，则少了32颗；若如果每个同学发6颗，则多了16颗，问：班级中一共有几个学生？一共准备了几颗糖？
练习6
列方程解应用题
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
每人发糖
班级人数
糖的总数
方案一
方案二
本课小结
通过今天的复习，你有什么收获？
简易方程
含有的未知数的等式叫做方程；
使方程左右两边相等的未知数的值；
求方程解的过程叫做解方程；
1、弄清题意，用X表示未知量；
2、分析关键句，找等量关系，列方程；
3、解方程并检验作答。