人教部编语文七年级上18.狼 学案

《狼》导学案
学习目标：1、掌握课文中重要实词的含义及其用法。提高文言文阅读能力。2、学习小说曲折的情节，揣摩语言，认识狼的本性。3、深刻领悟文章主旨，背诵课文。
自学部分
一、自学内容及要求：1、朗读课文，借助注释及其工具书读准字音、停顿。（5）2、识记有关蒲松龄的文学常识,搜集积累有关狼的成语。（10）3、了解并且记忆重点文言词语，翻译课文。（15）
二、自学检测（15）（一）给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀（????）??窘（???）??苫蔽（?????）（?????）?奔倚（?????）?数刀毙之（????）（????）???隧（??????）入????尻（????）尾????chí（????）担持刀???dān?dān（???）（???）相向?????目似míng（????）??意xiá（???）甚???狼亦xiá（????）矣??假mèi（????）
(二)填空《狼》的作者________，是____朝著名文学家，初一上学年时我们曾学过其文章《?????????》，本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》中的“聊斋”是作者（??）?名，“志异”的意思是______________。
3、?请写出文中点明主旨的句子:?“______________________________________”。?
4、请用精练的语言概括本文的故事情节：（??）狼→?惧狼?→（??）狼→（??）狼
（三）解释文言词语：1、止（??????）有剩骨2、?缀（??????）行甚远?3、?并驱（??）如故（???）4、屠大窘（???）?5、恐前后受其敌（???）6、顾（???）野有麦场7、?弛（??）担持（??）刀?8、?眈眈（????????）相向??9、?一狼径（??）去（??）10、其一犬（???????）坐于前11、?意（??）暇（??）甚12、?屠暴（??）起?13、以（????）刀劈狼首?14、一狼洞（?????）其中15、意（??）将隧（???）入以（???）攻其后15、假寐（??????）16、盖（?????）以（???）诱敌（????）16、狼亦黠（???）矣?17、几何（??????）
（四）翻译句子：1、骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
2少时，一狼径去，其一犬坐于前。
3、?方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
4、?狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
自学反思：
课堂延伸
一、知识拓展（10）（一）总结归纳增加文言知识储备（知识如珍宝，放入你记忆宝库吧！）1、通假字（只有一个，自己找出并解释）
2、词类活用：（1）其一犬坐于前（名词作状语）意思是（???????）2、一狼洞其中（名词活用为动词）意思是（??????）3、意将隧入以攻其后（名词活用为动词）意思是（?????）
3、一词多义：敌?1、恐前后受其敌（???）2、盖以诱敌（????）?????????????????????意1、意将隧入（??）2、意暇甚（??）3、以养父母收族为意（?）4、意少舒（??）
以1、以刀劈狼首（??）2、盖以诱敌（???）3、投以骨（???）?4、此独以跛之故，父子相保。（????）5、我以日始出时去人近（????）
（二）朗读课文，疏通文意。（相信你，一定行！）
二、能力提升（15）（一）分别从狼和屠户的角度复述课文。（展开想象响亮表达）
（二）揣摩语言，把握主旨：细心品读课文中描写狼和屠户的句子，用下面的句式表达你的独特见解。我认为文中的狼（???????）因为从文中（??????）可以看出，我从它身上得到的启示是（?????????????????????????????????????????????）
我认为文中的屠户（???????）因为从文中（??????）可以看出，我从他的经历中得到的启示是（???????????????????????????????????????????????????????）
三、当堂检测?（15）必做题
（一）解释句中加点词语并翻译句子
1、顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。
2、久之，目似瞑，意暇甚。
3、乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
（二）补全成语并解释其中两个?1?引（?）入（）2、（?）（?）为奸3、（）（）野心
4、狼心（?）（?）5、（?）（?）当道6、前怕（）后怕（）7、（?）贪（?）视
选做题
根据成语我们发现狼在人们心目中凶残、狠毒、贪婪、冷酷……请你根据你所知道有关狼的知识或者你读过的文章，以“我要为狼辩护”为题写一篇小短文。200字左右即可。
课后反思：