一年级下册数学课件-1.1 认识钟表｜ 青岛版（五四学制）( 42张PPT)

(共42张PPT)
猜
谜
语
我有一个好朋友，
滴答滴答不停走。
叫我学习和休息，
真是我的好帮手！
钟表王国
观
察
钟
面
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
形状
圆形
大格
1
5
4
3
2
8
7
6
9
12
11
10
一共有
个大格
12
1大格
指针
长针（分针）
短针（时针）
小结
—
钟面上有些什么？
１大格
长针（分针）
短针（时针）
这是几时呢？
认
识
钟
面
时针
分针
7时
12时
4时
﹙分针指着12
时针指着7﹚
﹙分针指着12
时针指着12﹚
﹙分针指着12
时针指着4﹚
小结：分针长长指12，时针指几就几时。
认识整时的方法：
分针长长指12，时针指1就﹙﹚时；
分针长长指12，时针指2就﹙﹚时；
分针长长指12，时针指3就﹙﹚时
…
1
2
3
动手拨一拨
8时
6时
12时
整时的表示方法：
11
时
11：00
用数字表示整时，冒号右边是2个“0”，冒号左边是几时就是几时。
如：11时
11:00
7时
7:00
8时
8:00
10时
10：00
12时
12：00
6时
6：00
9时
9：00
为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？
动脑筋
11时
4：00
3：00
7时
第一关：连一连
10时
6时
3时
8时
3
12
6
9
12
3
6
9
12
3
6
9
12
3
6
9
第二关：修一修，画一画
第三关：做一做，课本第86页第3题
快7时了
7时刚过一点
7时
大约7时
说一说钟面上大约是几时。
大约8时
大约9时
大约5时
四、总结全课，知识升华。
这节课你有什么收获?
你对自己平时利用时间的情况满意吗?今后有什么打算?
第一关：认一认、读一读。
5时
第二关：找一找、连一连。
4时
3时
11时
大约5时
第三关：修一修、画一画。
5时
11时
2时
找朋友
12
时
11
时半
3
时
9
时半
1
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
1
1
12
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
8
8
8
9
9
9
10
10
10
11
11
11
12
12
12
3时半
3
：
3
0
8时半
8
：
3
0
10时半
10
：
3
0
7时半
7：30
9时半
9：30
4时半
4：30
6时半
6：30
讲一讲
6
时
6
时半
12
时
12时半
写出钟面上的时间
6:
00
6:
30
12:
00
12:
30
12
3
12
12
12
3
3
6
3
6
6
6
9
9
9
9
1时半
5时半
7时
画一画
大约8时
大约5时