二年级下册数学课件 -有余数的除法人教版（共25张ppt）

(共25张PPT)
执教：
下河小学
陈
红
6个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？
正好摆完。
例
1
6÷2=3（盘）
摆了
盘，
3
7个草莓，每2个摆一盘，可以摆几盘？
摆了
盘，
还剩
个。
3
1
例
1
比一比
(2)
两次分草莓的结果有什么不同？
(1)
6
÷
2
=
3(盘）
7÷
2
=
3（盘）
1（个）
……
...
余数
...
...
被除数
...
除数
...
商
余数
7
÷
2
=
3（盘）
1（个）
......
.
例
1
1.圈一圈，填一填。
（1）17个
，2个2个地圈。
做一做
圈了(
)组，还剩(
)个。
17
　
2=
(组)……
(个)
8
1
8
1
1.圈一圈，填一填。
（2）23个
，3个3个地圈。
做一做
圈了(
)组，还剩(
)个。
23
　
3=
(组)……
(个)
7
2
7
2
用小棒摆正方形。
例
2
每4根小棒可以摆一个正方形,
8根小棒可以摆几个独立的正方形？
8
根
8
÷
4
=
2（个）
例
2
正好摆完。
摆了
个，
2
合作学习要求：
2人一组，首先数一数你们组小棒的数量，然后1人摆正方形，1人检查。
一共有（
）根小棒，
摆了（
）个正方形，还剩（
）根。
例
2
9
根
10
根
11
根
12
根
例
2
9根
2
1
例
2
10根
10÷4=
（个）……
（根）
2
2
例
2
11根
11÷4=
（个）……
（根）
2
3
例
2
12根
12÷4=3（个）
正好摆完
例
2
9÷4=2（个）……1（根）
10÷4=2（个）……2（根）
11÷4=2（个）……3（根）
12÷4=3（个）
8÷4=2（个）
4
4
4
4
4
1
2
3
例
2
9根
10根
11根
12根
8根
余数可能是
4
根吗？
5
6
7
例
2
摆这样的
，
没有剩余
余数是1
余数是2
余数是3
23÷3
=
7
……2
7÷2
=
3
……1
17÷2
=
8
……1
余数
＜
除数
例
2
①
除数是5，余数可能是几？
可能是（1,2,3,4
）
②
除数是6，余数最大是（
）。
③余数是3，除数最小（
）。
5
4
想一想
数学小法官。（对的打
√
，错的打×）
①
19÷6
=2……7
(
)
②
15÷3
=4……3
(
)
③
13÷4
=3……1
(
)
×
×
√
④用一堆小棒摆
，如果有剩余，可能剩余1根或2根。
（
）
√
有11人，每3人一团，可以抱成几团？还剩几人？
11÷3
=
(团)……
(人）
3
2
有11人，每4人一团，可以抱成几团？还剩几人？
11÷4
=
(团)……
(人）
2
3
有11人，每5人一团，可以抱成几团？还剩几人？
11÷5
=
(团)……
(人）
2
1
这节课，你有哪些收获？
谈一谈