(共25张PPT)
义务教育教科书苏少版小学四年下册
智慧星
观察星
展示星
联想星
导学活动一:
任务:
了解汉字的由来及简单的象形文字,感
受中国源远流长的历史文化。
流程:1.仔细观察视频中出现了哪几个汉字?
2.学生汇报。
评价:积极交流,表达流畅。
日
山
水
木
鸟
象
我们的祖先通过生活和大自然中得到启示,发明了象形文字。象形文字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书等字体的演变,逐渐形成了今天的汉字。
文字的演变
京
智慧星
观察星
展示星
联想星
导学活动二:
任务:
1.欣赏字的联想图片。
2.探索发现其中的特点。
流程:1.仔细观察图片。
2.学生汇报总结字的联想方式。
评价:积极讨论,大胆发言。
智慧星
观察星
展示星
联想星
智慧星
观察星
展示星
联想星
智慧星
观察星
展示星
联想星
导学活动三:
任务:
学习字的联想方式和表现方式。
流程:1.学生抽签,仔细观看教师的演示过程。
2.学生尝试创作,并汇报自己的创新思路。
评价:积极讨论,大胆尝试。
作
品
欣
赏
笔
画
替
换
外
形
变
化
学生作品
导学活动四:
任务:
以小组为单位自由选择3—4个字进行大胆的联想创作,
并涂色。
流程:1.欣赏学生作品,小组讨论。
2.学生大胆构思,自主设计创作。
评价:小组间自评、互评,教师点评。
封面
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