第一单元3.1《百合花》课件（36张PPT)-高一语文2020-2021学年上学期统编版（2019）必修上册

清丽
纯洁
高雅
茹志鹃
合
百
花
PART
01
花有语 知作者
她的创作以短篇小说见长，笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神，善于从较小的角度去反映时代本质。
茹志鹃（1925——1998），浙江杭州人，当代著名女作家。
1958年以《百合花》而踏上文坛，代表作有小说集《高高的白杨树》《静静的产院》等。
PART
02
花有语 知背景
《百合花》是茹志鹃前期的代表作。她写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者，冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活和那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。
《百合花》受到了茅盾的高度评价，说这是篇“没有爱情的爱情牧歌”，是当时最使他满意和感动的一篇作品，并赞赏这篇小说具有清新俊逸的艺术风格，是“静夜的箫声”。
小说是一种叙事性的文学体裁，他的特点是以刻画典型人物为中心，通过完整的故事情节和人物活动环境的描写，来反映复杂的社会生活。
小说三要素：人物、情节、环境
故事情节可分为：开端、发展、高潮、结局
关于小说
PART
03
花连事 理情节
预习检测
撂 髻 瞅
挟 砦 讷讷
忸怩 憨憨 执拗
尴尬 讪讪 嬷嬷? ???
虔诚 磕磕绊绊
liào
jì
chǒu
xié
zhài
nè nè
niǔ ní
hān hān
niù
gān gà
shàn shàn
mó mó
qián
kē kē bàn bàn
小通讯员
新媳妇
我
文章写了哪几个人物？
带路
借被
牺牲
围绕这些人物写了哪几件事？
开端
发展
高潮
盖被
结局
我
线索人物，推动情节发展
PART
04
花衬人 赏形象
你觉得，小通讯员是个什么样的人？
“这都是为了我们......”那个担架员负罪地说道：“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了......”
侧面描写
勇敢无畏
“你还没有娶媳妇吧？”
“......”他飞红了脸，更加忸怩起来，两只手不停地数摸着皮腰带上的扣眼。半晌他才低下头，憨憨地笑了一声，摇了摇头。我还想问他有没有对象，但看到他这样子，只得把嘴里的话又咽了回去。
语言描写
腼腆羞涩
动作描写
神态描写
憨厚
女同志，你去借吧！......老百姓死封建......
我刚才也是说的这几句话，她就是不借，你看怪吧！......
语言描写
刚才借被子，他可受我的气了！
不善言辞
木讷
我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说：“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，不知早起熬夜，干了多少零活儿，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被子，睡不着觉呢....”
他听到这里，突然站住脚，呆了一会儿说：“那......那我们送回去吧！”
语言描写
简单朴实
探究小通讯员人物形象
勇敢
无畏
腼腆
羞涩
朴实
侧面描写、语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写
憨厚
他是一个勇敢无畏、腼腆羞涩、简单朴实的、身材高挑的青年战士
木讷
不善言辞
探究新媳妇人物形象
侧面描写、语言描写、动作描写、外貌描写、神态描写
探究新媳妇人物形象
一会儿，门帘一挑，露出一个年轻媳妇来。这媳妇长得很好看，高高的鼻梁，弯弯的眉，额前一溜蓬松松的刘海。
外貌描写
年轻、美丽
探究新媳妇人物形象
她也不作声，还是低头咬着嘴唇，好像忍了一肚子的笑料没笑完。
神态描写
纯真
那媳妇一面笑着，一面赶忙找针线，要给他缝上。
她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。
关心战士
羞涩
探究新媳妇人物形象
她不好意思地笑了一下，说：“刚才借被子，他可受我的气了！”
神态描写
那位新媳妇也来了，她还是那样，笑眯眯地抿着嘴，问：“那位同志弟到哪里去了？”
亲切
关心战士
我跟她说了半天，她才红了脸，同意了，不过只答应做我的下手。
淳朴
探究新媳妇人物形象
她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上的破洞。
新媳妇却像什么都没看见，什么都没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。
她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。
歉疚
动作描写
痛惜
敬意
探究新媳妇人物形象
只见新媳妇端着水站在站在床前，短促地“啊”了一声。
新媳妇又短促地“啊”了一声。
意外
语言描写
惊讶
痛惜
敬意
“是我的---”她气汹汹地嚷了半句，就扭过头去。
探究新媳妇人物形象
新媳妇是一个年轻、纯真、善良、淳朴、关心革命战士、品性高洁乡村少妇。
赏析人物形象
正面描写：人物直接描写（正面描写），就是通过直接描写人物的外貌、动作、语言、心理、神态等揭示人物思想品质和性格特点，反映作品主题。
侧面描写
细节描写：也是刻画人物性格的重要手段。所谓细节描写就是指对人物的外貌、语言、动作、神情变化以及事物、环境的细微处进行具体描写。
细节描写对表现人物的作用
衣服上的破洞（四次）
第一次是抱被子时因慌张挂破了上衣，出现了破洞；
第二次是通讯员在叫“我”开饭时“我”看见那个破洞；
第三次是当受重伤的通讯员被抬回包扎所，“我”看见“他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里”
第四次是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞
通过这前后呼应的细节描写，一方面表现通讯员朴实腼腆的性格，勇于牺牲的高贵品质。另一方面表现新媳妇对通讯员的关心、痛惜、崇敬。
细节描写对表现人物的作用
这些树枝和野花是生命的象征，它反映了一个年轻战士热爱自然、热爱生活的优美情趣，同时也表现了通讯员的天真质朴和在紧张战斗生活中的从容、镇定。
步枪筒里的树枝和野菊花
细节描写对表现人物的作用
给我开饭的两个馒头
通讯员对我的关心，体现了同志间真挚的革命友情
强烈地表现了“我”对死难烈士的无限深情。
细节描写对表现人物的作用
环境描写
早上下过一阵小雨，现在虽放了晴，路上还是滑得很，两边地里的秋庄稼，却给雨水冲洗得青翠水绿，珠烁晶莹。空气里也带有一股清鲜湿润的香味。要不是敌人的冷炮，在间歇地盲目地轰响着，我真以为我们是去赶集的呢!
写出了雨后空气的清晰，烘托出我愉快的心情，表现出我的革命乐观主义精神。
文中的感情只发生在小通讯员与新媳妇之间吗？找出文章中表现我心理活动变化的词语，并分析这样写的好处。
“生起气来”-- “发生了兴趣”--“从心底爱上了这个傻乎乎的同乡”--怀着崇敬的心情怀想他
表现了战士之间那种百合花一样纯洁无暇、高尚动人的情感。
“我”是全文的线索人物，推动情节发展。
侧面衬托主要人物，帮助完成人物性格的塑造。
第一人称叙述的“我”，娓娓道来，起到了叙述和见证人的作用，
增加小说的真实性。
与主要人物一同揭示或凸显主旨。
讨论：“我”在文中的作用
为何要以百合花为题？
这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
我看见她把自己那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。
为何要以百合花为题？
被子推动情节发展：被子是情节的一部分，推动情节发展。
被子揭示人物性格：通讯员牺牲、新媳妇献出自己的新婚被子
(牺牲、献被)高潮、结局。
被子揭示主题思想：百合花象征了军民间纯洁的感情，赞美了普通人的高贵品质，表达了人民对革命英雄的崇敬与热爱。百合花象征人性的美好，赞颂人物的人性美、人情美。
为何要以百合花为题？
这原来是一条里外全新的花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。
我看见她把自己那条百合花的新被，铺在外面屋檐下的一块门板上。
我也看见那条枣红底色上撒满白色百合花的被子，这象征纯洁与感情的花，盖上了这位平常的、拖毛竹的青年人的脸。