五年级下册数学教案-5.2 可能性的大小沪教版

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名称 五年级下册数学教案-5.2 可能性的大小沪教版
格式 doc
文件大小 14.5KB
资源类型 教案
版本资源 沪教版
科目 数学
更新时间 2021-06-23 17:56:18

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文档简介

《可能性大小》
教学目标:
1、使学生了解有些事情是必然发生的,有些事情是不可能发生的,有些事情是可能发生的,发生的可能性是有大小的,能用分数表示。
2、结合生活实例,进一步让学生体验生活中存在的数学问题。
教学重难点:使学生经历实验的具体过程,从中体验某些事情发生的可能性的大小。
教学准备:白球1个、黄球3个、红绿两种颜色的铅笔等。
1、故事引入
1)囚犯的生死是不确定事件(用可能发生描述)
2)囚犯的生死成了确定事件(用一定或一定不描述)
3)猜故事结局
2、练习巩固(两组习题)
3、揭示课题(可能性的大小)
生活中有很多确定事件,比如。。。但更多的是不确定事件,比如。。。,所以今天我们就一起来研究不确定事件的可能性大小。
4、游戏1(抛硬币)
1)规则宣布
2)讨论公平性(等可能性事件)
3)游戏进行
5、游戏2(投掷数点块)
1)规则宣布
2)讨论公平性(数量相等可能性相等)
3)游戏进行
6、游戏3(摸纸牌游戏)
1)规则宣布
2)讨论公平性(数量越多可能性越大,数量越少可能性越小)
3)更改游戏规则使之公平
4)游戏进行
7、游戏4(摸球游戏)
1)规则宣布
2)讨论公平性
3)更改游戏规则使之公平
4)游戏进行
8、总结:指定游戏规则的方法很多,最关键的是体现公平性,也就是每个人获胜的可能性相等。完成课本P73练一练第一题。
1)学生答题 2)汇报展示
9、商场转盘设计
1)设疑:一等奖对应的面积这么小,为什么还能吸引 这么多人来参加呢?
2)学生回答
3)总结:从商场的角度看,面积越小,中大奖的可能性越小,支出成本越小,但还是有可能转到大奖的,所以转转盘的人总有这样的心里,我下一次一定能获的一等奖,所以才有这么多人来参加。
10、概率的起源和发展
1)过度:事件发生的可能性在数学上也叫概率,那么概率是怎么起源和发展的呢?我们一起来看一段视频。
2)学观看视屏
3)谈谈感想
4)用分数表示不确定事件的概率(抛硬币和数点块等等)
9、砸金蛋游戏
1)学生依此砸蛋
2)设疑你觉得砸金蛋中奖的可能性与什么有关?
3)总结:金蛋的总数变了,有奖品的金蛋数也变了,因此在整个过程中中奖的可能性也在不断地变化。
10、地摊游戏揭秘
1)情景介绍 2)游戏进行并引发思考
3)发现“作弊”
4)教师寄语:其实凡是具有一些赌博性质的游戏,十赌九输,我们一定要看清游戏中的机关,也不要贪小便宜,以为能靠运气发大财。