5.2 生物的变异 同步练习（含解析）

2　生物的变异
【基础练习】　　　　 　　　　　　　
知识点 1　变异现象
1.荔枝的品种特别多,不同品种的荔枝形态、味道、果核大小、成熟时间各有不同,这体现的生物现象是(　　)
A.遗传 B.变异
C.进化 D.适应
知识点 2　变异的分类
2.[2020?湘西州] 下列属于可遗传变异的是 (　　)
A.一对色觉正常的夫妇生了一个患色盲的儿子
B.野外地质工作者肤色较黑
C.无光条件下韭菜叶长成黄白色
D.长跑运动员的心率比一般人慢
3.有利变异是指 (　　)
A.对人类有益的变异
B.可遗传给后代的变异
C.对生物自身生存有利的变异
D.可以提高产量的变异
4.“中国小麦远缘杂交之父”李振声院士成功地将偃麦草的染色体导入小麦,培育出了高产、抗病、优质的小麦新品种,这种变异属于　　　　　　(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
知识点 3　变异的意义
5.下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是 (　　)
A.能够使生物更好地适应不断变化的环境
B.所有的变异对生物的生存都是有利的
C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化
D.人们可以利用对人类有益的变异选育新品种
6.我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子,以期获得优良的新品种,这是利用太空的各种射线 (　　)
A.改变这些植物的某些性状
B.改变这些植物的营养成分
C.淘汰这些植物的某些不良性状
D.诱导这些植物种子的遗传物质发生改变
7.[2020?云南] 科学家已成功地将乙型肝炎疫苗基因转入番茄细胞中,使其结出的果实中含有这种疫苗。该过程所利用的生物技术主要是 (　　)
A.转基因 B.组织培养
C.核移植 D.克隆
知识点 4　嫁接
8.图1所示为生产实践中常用的植物繁殖方式,称为　　　　。接穗是图中的　　　　,要确保a成活,应当使a与b两部分的　 紧密 结合。若a与b是同种植物,且图中a部分控制果皮颜色的基因组成是RR,b部分相应的基因组成是rr,将来所结果实中,控制果皮颜色的基因组成是　　　　。
图1
【能力提升】
9.下列关于遗传和变异的说法不合理的是(　　)
A.遗传和变异现象在生物界普遍存在
B.“种瓜得瓜,种豆得豆”“一树结果,酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象
C.兰兰和妈妈都是双眼皮,而爸爸是单眼皮,由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质
D.袁隆平院士利用生物可遗传的变异培育出了杂交水稻
10.有媒体报道:麻雀的白化现象与人类白化病类似,是由遗传物质的改变引起的。关于麻雀白化现象的叙述,正确的是(　　)
A.有利于避敌 B.有利于觅食
C.是可遗传的 D.是不可遗传的
11.[2020?葫芦岛] 把西瓜的芽嫁接到南瓜的茎上,结出了又大又甜的果实。下列关于这两种植物嫁接的叙述中,正确的是(　　)
A.西瓜的茎做砧木
B.南瓜的芽做接穗
C.结出的果实是西瓜
D.生殖方式为有性生殖
12.下列选项中能够最恰当地解释图2中兔子背部毛色改变的是(　　)
图2
A.环境可以影响基因对性状的控制
B.兔子的身体内产生了局部可遗传的变异
C.极低温度导致兔子的基因发生改变
D.极低温度导致兔子的染色体数目发生改变
13.下列变异不能遗传的是(　　)
A.化学药剂处理甜菜幼苗,使细胞内的染色体数目加倍,含糖量增加
B.大花生的种子种在贫瘠的土壤中,后代得到“小花生”的种子
C.高产易倒伏小麦与低产抗倒伏小麦杂交,后代得到高产抗倒伏小麦
D.普通甜椒种子经过卫星搭载后播下,经选择培育成太空椒
14.经过飞船搭载的青椒种子返回地面后,经研究人员播种后培育出了个大、味美的“太空椒”。下列相关的叙述正确的是(　　)
A.“太空椒”是环境改变引起的,属于不遗传的变异
B.“太空椒”是普通的青椒种子在太空环境下发生定向变异的产物
C.与普通青椒相比,“太空椒”的遗传物质发生了改变
D.“太空椒”的培育是通过基因工程实现的
15.阅读下列材料,回答有关问题。
材料一　俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆。”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”
材料二　新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低。
材料三　科学工作者将一种红果皮圆形果的苹果与另一种绿果皮扁形果的苹果做亲本进行杂交,后代中出现了红果皮扁形果和绿果皮圆形果两种与亲本不同的新类型。
(1)材料一所描述的现象叫作　　　　。材料二及材料三所描述的现象叫作　　　　。
(2)吐鲁番的葡萄在其他地方种植产生品质降低的变异与出现红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较,前者是　　　　的变异,后者是　　　　的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及　　　　　的改变。
16.中科院水生生物研究所鱼类转基因工程组的科学家们,在朱作言院士的领导下,将草鱼的生长激素基因注入鲤鱼的受精卵,培育出一种带有草鱼生长激素基因的转基因鲤鱼,它150天可长至1200 g,生长速度比普通鲤鱼快140%以上,体积大。12.下列关于遗传病及其可能病因的说法中,错误的是(　　)
图3
(1)转基因鲤鱼的一些性状与其亲本明显不同,这种现象在遗传学上称为　　　　。
(2)在这项研究中,被研究的性状是　 , 控制这个性状的基因是　 。
(3)由此推论,在生物传种接代的过程中,上一代传递给下一代的是控制性状的　　　　,而不是　　　　。
17.科学家将一种来自发光水母的基因,导入普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚居然能够发出绿色荧光。请据此回答:
(1)老鼠的毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对基因B、b控制)。下表所示为三组老鼠的交配实验,由交配组合　　　　(填数字)可判断　　　　是显性性状。
交配组合
子代性状表现及比例
①
丙(黑色)×乙(黑色)
12(黑色)????4(黄色)
②
甲(黄色)×乙(黑色)
8(黑色)????9(黄色)
③
甲(黄色)×丁(黄色)
全为黄色
(2)交配组合②产生的子代中,性状表现为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是　　　　。
(3)现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只　　　　色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况。(注:不考虑基因突变)
请你预测结果并得出结论:
答案
1. B [解析] 遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间以及子代个体之间存在的性状差异现象。荔枝的品种很多,形态、味道、果核大小、成熟时间都各有不同,这是变异的结果。
2.A　[解析] 一对色觉正常的夫妇生了一个患色盲的儿子,是由遗传物质的变化引起的变异,是可遗传的变异。野外工作者肤色较黑、无光条件下韭菜叶长成黄白色、长跑运动员的心率比一般人慢,都是由环境引起的变异,遗传物质并没有发生变化,是不遗传的变异。
3.C
4.可遗传
5.B　[解析] 生物生存的环境是复杂多样的、不断变化的,变异能够使生物更好地适应不断变化的环境;对生物自身来说,有的变异有利于它的生存,是有利变异,有的变异不利于它的生存,是不利变异,如玉米的白化苗;达尔文认为由于生存竞争不断进行,因而自然选择也是不断进行,通过一代代的选择作用,物种变异被定向积累,于是性状逐渐和原来的祖先不同了,这样,新的物种就形成了,因此变异会产生新的生物类型,使生物不断进化;生物有时会出现对人类有益的变异,人们可以利用这些变异选育新品种。
6.D　[解析] 农作物或蔬菜的种子进入太空后,在太空环境下,由于失重和宇宙射线的影响,种子的遗传物质发生改变,产生了可遗传的变异。
7.A　
8.嫁接　a　形成层　RR
9.C　[解析] 生物具有遗传和变异的特性,这是生物的基本特征之一,是生物界普遍存在的现象。遗传是指亲子间的相似性,变异是指同种生物的子代与亲代之间,以及子代个体之间存在的性状差异现象。“种瓜得瓜,种豆得豆”说明了亲子代之间在性状上的相似性,属于生物的遗传现象;“一树结果,酸甜各异”说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异,属于变异现象。兰兰和妈妈都是双眼皮,而爸爸是单眼皮,由此推断兰兰的基因是杂合体,其中显性基因来自妈妈,隐性基因来自爸爸。杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种是由遗传物质决定的,属于可遗传的变异。
10.C　
11.C　[解析] 嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此,把西瓜的芽嫁接到南瓜的茎上,嫁接用的砧木是南瓜的茎,接穗是西瓜的芽,所结果实是西瓜。
12.A　13.B
14.C　[解析] “太空椒”是由遗传物质的改变引起的变异,是可遗传的;普通青椒的种子,在太空条件下,引起遗传物质发生变化,是不定向的变异,经选择培育成为“太空椒”;与普通青椒相比,“太空椒”的遗传物质发生了改变;“太空椒”的培育是通过诱变育种实现的。
15.(1)遗传　变异
(2)不遗传　可遗传　遗传物质
16.(1)变异
(2)鱼的个体大小　草鱼的生长激素基因
(3)基因　性状
[解析] (1)同种生物的子代与亲代之间,以及子代个体之间存在的性状差异现象称为变异。(2)生物体的形态特征、生理特征和行为方式等统称为性状。在这项研究中,被研究的性状是鲤鱼的个体大小,控制这个性状的基因是草鱼的生长激素基因。(3)由此推论,在生物传种接代的过程中,传下去的是控制生物性状的基因,而不是性状。
17.(1)①　黑色　(2)25%
(3)黄　若子代中全为黑色,则亲代黑鼠基因组成为BB,若子代中既有黑色又有黄色,则亲代黑鼠基因组成为Bb
[解析] (1)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状。表中交配组合①,亲代都是黑色,而子代中出现了黄色的个体,说明黄色是隐性性状,黑色是显性性状。(2)交配组合②甲(黄色)×乙(黑色),子代个体中出现了黄色,说明乙(黑色)个体中存在隐性基因b,乙的基因组成为Bb,后代有两种基因组成,分别为Bb和bb,比例为1∶1,因此子代黑色个体(Bb)相互交配产生黄色后代的概率是25%。(3)检测某个体的基因组成最好选用测交法,即与隐性纯合子进行杂交。要通过杂交方法检测出黑色雄鼠的基因组成,可将该黑色雄鼠与多只黄色雌鼠杂交并观察后代毛色。若子代中全为黑色,则亲代黑鼠的基因组成为BB,若子代中既有黑色又有黄色,则亲代黑鼠的基因组成为Bb。