人教部编七年级上册 第18课《狼 》导学案（无答案）

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七年
语文
1
综合课
课件
课题
18.狼
学习目标
1．积累文言词语，疏通文意。2．熟读背诵课文。3．领悟文章深刻的寓意。
重点难点
1．反复诵读课文，积累文言词语。（重点）2．领悟文章深刻的寓意。（难点）
环节
学
习
过
程
自主学
习10分合作探
究10分交流展
示10分评价总
结5分达标检
测10分自主学
习10分合作探
究10分交流展
示10分评价总
结5分达标检
测10分
第一课时㈠．解释下列句中加点的字缀行甚远
（
）
⒑
一狼仍从
（
）
屠大窘
（
）
⒒
并驱如故
（
）??
顾野有麦场
（
）
⒓
积薪其中
（
）苫蔽成丘
（
）
⒔
屠乃奔倚其下（
）眈眈相向
（
）
⒕
目似瞑
（
）
意暇甚
（
）
⒖
意将隧入
（
）其一犬坐于前（
）
⒗
又数刀毙之
（
）一狼洞其中
（
）
⒘
止露尻尾
（
）
乃悟前狼假寐（
）
⒙
狼亦黠矣
（
）㈡．翻译下列句子①．骨已尽矣，而两狼之并驱如故②．狼不敢前，眈眈相向③．少时，一狼径去，其一犬坐于前④．意将隧入以攻其后也⑤．禽兽之变诈几何哉？
一．自由朗读，组内交流要注意的字音、停顿问题。二．分组接力赛读。三．合作探究。
1．积累文言词语。
2．结合注释，翻译课文。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
/
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。/复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。/
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。/屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。/
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。/屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。/身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
/狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。五．朗读巩固。六．当堂清：（一）、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。缀（
）
窘（
）
苫蔽（
）（
）
奔倚（
）
数刀毙之（
）（
）
隧（
）入
尻（
）尾
chí（
）担持刀
dān
dān（
）（
）相向
目似míng（
）
意xiá（
）甚
狼亦xiá（
）矣
假mèi（
）（二）、填空。1、《狼》的作者
，
朝著名文学家，初一年时我们曾学过其文章《
》，本文选自文言短篇小说集《
》。2、《聊斋志异》中的“聊斋”是作者的
　　
名，“志异”的意思是
。（三）．写出加点的词在句中的含义：止有剩骨??
??
而两狼之并驱如故
恐前后受其敌??一狼得骨止
?
温故而知新
盖以诱敌?（四）、下边句子中点明文章中心的句子是（
）A．骨已尽矣，而两狼之并驱如故。B．以刀劈狼首，又数刀毙之。C．狼亦黠矣，而倾刻两毙，禽兽之变诈几何哉？D．狼不敢前，眈眈相向。第二课时一．接力背诵二、梳理结构：1、请把课文分成两部分，并说明大意。
第一部分：
第二部分：2、按照故事情节填写下图
开
端：
一、屠户
狼
故事情节
发
展：
二、屠户
狼
三、屠户
狼
高潮和结局：
四、屠户
狼三、分析形象：1、找出文章中表现狼的语句：2、找出文章表现屠夫的语句：3、概括屠夫和狼的形象特点（请用下面句式）：
从
句可以看出，这是一位
的屠夫。
从
句可以看出，这是两只
的狼。四．合作释疑：1．文最后一段的议论中，作者嘲讽的仅仅是恶狼吗？
2．狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示？主题：练习册知识链接“聊斋”是蒲松龄的书斋名，“志”的意思是记述，“异”指奇异的故事。作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗，官场的腐败、科举制度的腐朽。故事曲折离奇，人物形象鲜明生动，具有很高的艺术成就和现实意义。郭沫若曾评价《聊斋志异》：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分老舍曾评价《聊斋志异》：鬼狐有性格，笑骂成文章。
评价与反思：
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