青岛版小学数学教科书四年级下册第三单元
《因数与倍数综合练习》学习任务单
一、复习链接
信息窗一:因数与倍数的意义
信息窗二:
1.
2、3、5的倍数的特征
2.
偶数和奇数
信息窗三:
1.
质数与合数的意义。
2.质因数、分解质因数。
二、基本练习
1.按要求涂一涂(课本第128页第5题)
(1)把编号是8的倍数的涂上红色。
(2)把编号是48的因数的涂上绿色。
2.
把下面的数填入相应的圈里。(课本第55页第1题)
6
15
28
75
20
45
27
90
100
2的倍数
3的倍数
5的倍数
3.填一填(课本第128页第6题)
1
2
4
9
13
18
23
56
91
99
奇数
偶数
质数
合数
4.把下面各数分解质因数。(课本第128页第7题)
15
60
21
55
72
46
27
66
三、综合应用
1.从下面选出三张数字卡片,组成一个是3的倍数的三位数,你一共可以组成(
)个这样的三位数。
2.五一班合唱队现在有23人,3人分成一组,至少再来几人正好分完?
3.小明家的电话号码ABCDEFG是一个七位数,其中:A是最小的质数,B是一位数中最大的合数,C是最小的奇数,D是3的最小倍数,E是5的倍数,F既不是质数也不是合数,G既是2的倍数又是3的倍数。小明家的电话号码是多少?(课本第55页我学会了吗?第2题)
8.齐齐翻开数学书,把正在打开的两个页码数相乘得210,你知道这两页的页码是多少吗?
四、交流分享收获