组合图形的面积思维拓展题
1、求阴影部分的面积
2、一个等腰直角三角形，最长的边是10厘米，这个三角形的面积是多少平方厘米？
3、有一种将正方形内接于等腰直角三角形。已知等腰直角三角形的面积是72平方厘米，正方形的面积分别是多少？
4、图中两个正方形的边长分别是6厘米和4厘米，求阴影部分的面积。《多边形的面积整理与复习》学习任务单
一、整体回顾
今天我们一起来把第二单元《多边形的面积》所学的内容进行复习与整理。
想一想：我们单元我们学习了哪些内容？打开课本34页，对照表格进行回顾与整理。
这节课我们将从多边形的面积计算公式及公式的推导过程来进行复习与整理。
二、个人学习任务
1.对照34页回顾整理，本单元都学习了哪些内容？
梳理所学平行四边形、三角形、梯形的面积计算公式
2.借助学具，动手操作回顾多边形的面积计算公式的推导过程。
（1）利用平行四边形纸片，把平行四边形转化为长方形或正方形。
（2）探究三角形面积计算公式的推导
（3）回顾梯形面积计算公式的推导
（4）组合图形的面积计算方法
（5）对比分析多边形面积计算公式之间的联系，感受转化的数学思想。
三、综合练习
1、课本第38页——我学会了吗
（1）绿色小麦区的面积是多少平方米？每年可以产多少千克优质小麦？
（2）蔬菜区辣椒的产值每年约为多少元？
四、课堂小结
用自己喜欢的方式整理本单元知识结构图
三、综合应用
三、综合应用
我学会了吗?
特色经济园
360米
360米
流区
20米
道路
路花区
米值约5
道路
(1)绿色小麦区的面积是多少平方米?每年可以生产多少千
克优质小麦?
(2)蔬菜区辣椒的产值每年约为多少元?
(3)果园占地面积一共是多少平方米?合多少公顷?
(4)你还能提出什么问题?
同题口袋
在研究多边形面积的计算时,我
用到了转化的方法。
我与伙伴合作得很愉快!
令会想
38
蓬菜家长
