高一年级中外历史纲要上第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧 说课课件（共26张ppt）

第17课 国家出路的探索与列强侵略的加剧
说课
目录
课标要求
一
教材
二
学情
三
教学目标
四
教学重难点
五
教学方法
六
教学过程
七
板书设计
八
课标要求
课程标准是教材编写的依据，教师依据课标来进行教学。根据《（2017年版2020年修订）普通高中历史课程标准》对本节课的要求：认识列强侵华对中国社会的影响，概述晚清时期中国人民反抗外来侵略的斗争事迹，理解其性质和意义；认识社会各阶级为挽救危局所作的努力及存在的局限性。
教材
《国家出路的探索与列强侵略的加剧》是部编版普通高中历史教科书必修 中外历史纲要（上）第五单元第17课的内容，本课设置了四个子目，分别是：太平天国运动、洋务运动、边疆危机与甲午中日战争、瓜分中国的狂潮。前三个子目是本课的重点，需要重点讲解。这一课在会考和高考中均占有比较重要的地位。
学情
本课的授课对象为高一年级的学生，此阶段的学生对于历史知识已经有一定的理解和分析能力，并且具备一定的自觉性、独立性和创造性，所以在讲授本课时，我除了加强对学生以上能力的培养之外，更重要的是要加强对学生自主合作和探究学习能力的培养。
教学目标
情感态度与价值观目标
过程与方法目标
知识与能力目标
知识与能力目标
1、通过历史地图的展示，让学生了解太平天国运动的过程，包括起义、定都、达到全盛、由盛转衰等，了解太平天国运动是近代中国规模最大的一次农民起义，掌握太平天国运动失败的原因及意义，认识到农民阶级的历史作用。
2、通过学生阅读教材和老师讲解，让学生了解洋务运动的背景和措施，并通过讨论分析，掌握洋务运动的目的和失败的原因，能够对洋务运动做出全面、客观的评价。
3、通过学生阅读教材和老师讲解，让学生了解19世纪60年代以后，中国面临的边疆危机；通过教师讲述和引导学生分析，让学生掌握甲午中日战争的影响，《马关条约》的主要内容及影响。
过程与方法目标
通过学生自主阅读教材、小组讨论的形式，提高学生表达、合作学习与探究的能力，培养“论从史出”的历史学科素养；
通过史料分析法，提高学生阅读史料的能力以及获取有效信息并利用有效信息的能力。
情感态度与价值观目标
通过本课的学习，认识到维护国家统一是每一个中华儿女义不容辞的责任，维护国家统一是实现民族复兴的前提，进一步增强时代赋予我们的使命感和责任感。
教学重难点
重点：
1、太平天国运动的兴起、定都、军事斗争及失败；
2、洋务运动的目的、措施及评价；
3、甲午中日战争和《马关条约》。
难点：
1、对《天朝田亩制度》与《资政新篇》的理解；
2、对洋务运动的评价；
3、《马关条约》对中国的影响。
教学方法
我将综合采用谈话法、史料分析、列表、观察历史地图法、小组讨论等多种教学方法；同时在教学过程中，贯穿归纳总结学法指导，充分提高学生的自主探究能力。
教学过程
课堂小结
新课讲授
新课导入
新课导入
复习导入
新课讲授
一、太平天国运动
新课讲授
一、太平天国运动
新课讲授
一、太平天国运动
材料
凡分田，照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡……凡天下田，天下人同耕……产品分配，根据“天下人人不受私，物物归上主”的原则，每户留足口粮，其余归圣库……务使天下共享天父皇上帝大福，有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖也。
——《天朝田亩制度》
材料
兴车马之利，以利便轻捷为妙。倘有能造如外邦火轮车……兴银行……兴器皿技艺。
——洪仁玕《资政新篇》
新课讲授
{5DA37D80-6434-44D0-A028-1B22A696006F}
《天朝田亩制度》1853年
《资政新篇》1859年
内容
（1）规定以户为单位，不论男女，按人口和年龄平分土地；
（2）每户留足口粮，其余归国库。
（1）向西方学习，以法治国，由公众选举官吏；
（2）发展工商业，奖励技术发明；
（3）设立新式学堂等。
目的
建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会
在中国发展资本主义
评价
（1）进步性：反映了农民
要求获得土地的强烈愿望，是几千年来农民反封建斗争的思想结晶
（2）局限性：体现的绝对平均主义思想，根本无法实现
（1）进步性：是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的设想
（2）局限性：迫于当时的形势，未能实行
一、太平天国运动
新课讲授
{16D9F66E-5EB9-4882-86FB-DCBF35E3C3E4}洋务运动概况
时间
背景
代表人物
主张
目的
{8A107856-5554-42FB-B03E-39F5DBC370BA}内容
口号
目的
成就
洋务运动内容（措施）
二、洋务运动
新课讲授
二、洋务运动
评价
促进了中国的近代化，有进步意义
没有使国家富强起来，不值得肯定
辩论
正方
反方
新课讲授
三、边疆危机与甲午中日战争
新课讲授
三、边疆危机与甲午中日战争
新课讲授
三、边疆危机与甲午中日战争
进一步把中国社会推向半殖民地半封建社会的深渊
新课讲授
四、瓜分中国的狂潮
课堂小结
课堂小结的目的是强化认识，巩固知识，把课堂讲授的知识尽快地转化为学生的知识。因此在小结环节，我将采用师生共同总结本课知识内容的方式，对教学内容进行梳理，强调重点，加深同学们对本节课知识的认识与理解。
为巩固学生知识的学习，达到及时复习的效果，在课程最后，我将布置一个课后练习作业来锻炼学生运用知识的能力。
板书设计
我将采用纲要式板书为主的综合式板书
优点：（1）紧扣教材，便于学生从宏观角度把握历史知识；
（2）内容具体明确，便于学习和记忆；
（3）层次分明，简洁明了，条理性明显。
不足之处
恳请各位专家批评指正！