有余数除法 
多 看 
多 想 
多 听 
多 说 
6个 
每2个摆一盘, 
6个 
每2个摆一盘, 
可以摆几盘? 
6个 
每2个摆一盘, 
可以摆几盘? 
7个 
每2个摆一盘, 
可以怎么摆? 
活动要求: 
 1.两人一组,1人摆盘子,1人摆草莓。 
 2.把摆的结果,记录在学习单第2题上。 
圈一圈,填一填 
9个 
圈一圈,填一填 
 个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。 
9个 
2 
1 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
9 
圈一圈,填一填 
 个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。 
10个 
2 
2 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
10 
10÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
2 
圈一圈,填一填 
 个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。 
11个 
2 
3 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
11 
10÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
2 
11÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
3 
圈一圈,填一填 
 个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘, 
12个 
3 
正好摆完。 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
12 
10÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
2 
11÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
3 
12÷4= (盘) 
 
3 
圈一圈,填一填 
 个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。 
13个 
3 
1 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
13 
10÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
2 
11÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
3 
12÷4= (盘) 
 
3 
13÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
1 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
10÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
2 
 
11÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
3 
12÷4= (盘) 
 
3 
17÷4= (盘) (个) 
…… 
4 
1 
18÷4= (盘) (个) 
…… 
4 
2 
… 
19÷4= (盘) 
 
4 
3 
(个) 
…… 
13÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
1 
14÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
2 
15÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
3 
16÷4= (盘) 
 
4 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
10÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
2 
 
11÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
3 
12÷4= (盘) 
 
3 
17÷4= (盘) (个) 
…… 
4 
1 
18÷4= (盘) (个) 
…… 
4 
2 
… 
19÷4= (盘) 
 
4 
3 
(个) 
…… 
13÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
1 
14÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
2 
15÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
3 
16÷4= (盘) 
 
4 
9÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
1 
10÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
2 
 
11÷4= (盘) (个) 
…… 
2 
3 
12÷4= (盘) 
 
3 
17÷4= (盘) (个) 
…… 
4 
1 
18÷4= (盘) (个) 
…… 
4 
2 
… 
19÷4= (盘) 
 
4 
3 
(个) 
…… 
13÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
1 
14÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
2 
15÷4= (盘) (个) 
…… 
3 
3 
16÷4= (盘) 
 
4 
余数 除数 
﹤ 
1. 用一堆小棒摆独立的 。如果有剩余, 
 可能会剩几根小棒? 
2. 如果用这些小棒摆独立的 呢? 
 答:可能会剩1根,2根,3根,4根。 
答:可能会剩1根,2根。 
想一想 
 3. 下面的算式中,除数可能是 
 答案中的哪一个?( ) 
 
 △÷(? )=☆……6? 
 
 A.4? ??B.5 ?C.6? ? D.7 
选一选 
D 
 在这节课的学习中 
 你有哪些收获? 
谢 谢