有余数除法
多 看
多 想
多 听
多 说
6个
每2个摆一盘,
6个
每2个摆一盘,
可以摆几盘?
6个
每2个摆一盘,
可以摆几盘?
7个
每2个摆一盘,
可以怎么摆?
活动要求:
1.两人一组,1人摆盘子,1人摆草莓。
2.把摆的结果,记录在学习单第2题上。
圈一圈,填一填
9个
圈一圈,填一填
个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。
9个
2
1
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
9
圈一圈,填一填
个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。
10个
2
2
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
10
10÷4= (盘) (个)
……
2
2
圈一圈,填一填
个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。
11个
2
3
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
11
10÷4= (盘) (个)
……
2
2
11÷4= (盘) (个)
……
2
3
圈一圈,填一填
个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,
12个
3
正好摆完。
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
12
10÷4= (盘) (个)
……
2
2
11÷4= (盘) (个)
……
2
3
12÷4= (盘)
3
圈一圈,填一填
个苹果,每4个一盘,可以摆( )盘,还剩( )个。
13个
3
1
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
13
10÷4= (盘) (个)
……
2
2
11÷4= (盘) (个)
……
2
3
12÷4= (盘)
3
13÷4= (盘) (个)
……
3
1
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
10÷4= (盘) (个)
……
2
2
11÷4= (盘) (个)
……
2
3
12÷4= (盘)
3
17÷4= (盘) (个)
……
4
1
18÷4= (盘) (个)
……
4
2
…
19÷4= (盘)
4
3
(个)
……
13÷4= (盘) (个)
……
3
1
14÷4= (盘) (个)
……
3
2
15÷4= (盘) (个)
……
3
3
16÷4= (盘)
4
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
10÷4= (盘) (个)
……
2
2
11÷4= (盘) (个)
……
2
3
12÷4= (盘)
3
17÷4= (盘) (个)
……
4
1
18÷4= (盘) (个)
……
4
2
…
19÷4= (盘)
4
3
(个)
……
13÷4= (盘) (个)
……
3
1
14÷4= (盘) (个)
……
3
2
15÷4= (盘) (个)
……
3
3
16÷4= (盘)
4
9÷4= (盘) (个)
……
2
1
10÷4= (盘) (个)
……
2
2
11÷4= (盘) (个)
……
2
3
12÷4= (盘)
3
17÷4= (盘) (个)
……
4
1
18÷4= (盘) (个)
……
4
2
…
19÷4= (盘)
4
3
(个)
……
13÷4= (盘) (个)
……
3
1
14÷4= (盘) (个)
……
3
2
15÷4= (盘) (个)
……
3
3
16÷4= (盘)
4
余数 除数
﹤
1. 用一堆小棒摆独立的 。如果有剩余,
可能会剩几根小棒?
2. 如果用这些小棒摆独立的 呢?
答:可能会剩1根,2根,3根,4根。
答:可能会剩1根,2根。
想一想
3. 下面的算式中,除数可能是
答案中的哪一个?( )
△÷(? )=☆……6?
A.4? ??B.5 ?C.6? ? D.7
选一选
D
在这节课的学习中
你有哪些收获?
谢 谢