五年级下册数学课件-4.1 体积 ▏沪教版（22张PPT）

(共22张PPT)
体积
物体占有一定的空间
谁占的空间大？
物体所占空间的大小，
叫做物体的体积。
大象所占空间的大小叫做大象的体积。
老鼠所占空间的大小叫做老鼠的体积。
说说这些物品的体积
哪个体积大？哪个体积小？
大象的体积大
老鼠的体积小
（
）体积大？
（
）体积小？
西瓜
橙子
西瓜的体积比橙子的体积大。
橙子的体积比西瓜的体积小。
哪个体积大？
虽然两根木棍一样长，
但是红色的木棍比较粗，
所以红色木棍体积比较大。
哪个体积大？
乙的体积较大。
哪个体积大？
小小观察员
哪个体积小？
思考
把锥形瓶中250ml的液体全部倒入量筒中，
液体的形状变化了吗？
体积变化了吗？
不计损耗
实验
结论
把锥形瓶中的液体全部倒入量筒中，
水的形状（
）体积（
）
改变
不变
将12个大小相同的正方体摆成长方体，
你有几种摆法？
想一想
1×12
2×3×2
2×6
3×4
长方体形状（
），
但它们所占的空间（
），
体积（
）。
改变
不变
不变
将相同的一块橡皮泥捏成四种造型。每个造型用完整块橡皮泥。
我发现：
同一块橡皮泥,（
）变了,橡皮泥的（
）不变。
形状
体积
思考：橡皮泥的体积变了吗？
在不计损耗的情况下
想一想，说一说
在不计算损耗的情况下，下列各种情况中，体积会不会变化？
同一块面团，捏成各种形状，体积有变化吗？为什么？
把一个西瓜切成几块，它的体积会发生变化吗？为什么？
三块积木叠放在一起。然后分散放，体积会变化吗？为什么？
从前面例子中，你们发现了什么规律吗？
当物体形状改变时，如果所占空间不变，那么物体的体积就不变。
快问快答：以下几种情况，物体的总体积变化吗？
1、把一个苹果切成几块
2、一块蛋糕被吃掉一大口
3、一个人慢慢长大
4、同样7个硬币叠放在一起，然后斜放。
不变
不变
变
变
乌鸦为什么能喝到水？
体积