三年级下册数学教案 3.3 从问题出发分析和解决问题习题课 苏教版

从问题出发分析和解决问题习题课教学设计

教学目标：
知识与技能
灵活运用画线段图分析数量关系，解决只有两个已知条件的两步计算实际问题及相应的变式问题。
过程与方法
经历运用从问题出发思考的策略解决问题的过程，结合画线段图分析的方法，掌握运用从问题出发解决的方法。
情感态度与价值观
感受数学与日常生活的密切联系，进一步掌握对数学学习的兴趣和信心。
教学重点：
学会运用从问题出发的策略解决实际问题，能根据问题分析数量之间的关系，确定先算什么，在算什么。
教学难点：
适时画线段图的方法分析数量关系，掌握运用两步计算解决实际问题及相应的变式问题。
教学准备：
课件，练习本，直尺
教学课时：
1课时
教学过程：
复习导入
我们已经学习了从问题出发分析和解决实际问题的策略，大家还记得有几个步骤么？
引导学生回答:
1.读题找关键信息
2.分析数量关系（先算什么，在算什么）
3.列式解答
4.回顾检查
今天我们继续来用我们之前学到的策略和方法来解决今天的问题，加深和巩固我们对策略的掌握，你们有信心挑战今天的题目么？
巩固练习
练习1
端午节李阿姨买粽子，上午卖了46个，下午卖的粽子刚好是上午的3倍，李阿姨一天卖了多少个粽子？
出示题目，生读题
师问：你能画线段图来分析一下这个题目并找到这个题目的数量关系么？
生自主画线段分析，展示学生画图，指名学生回答讲解。
师适时纠正引导。
课件出示标准答案集体订正。
练习2
新华书店运来540本《白雪公主》，卖了6天，还剩120本。平均每天卖多少本？
出示题目，生读题
师问：这个题目问题是什么？怎么求？数量关系是什么？
要先算什么？指名回答。
课件出示标准答案集体订正。
练习3
一共有8行橘子树，每行有9棵。每棵树产橘子12千克，一共能产橘子多少千克？
出示题目，生读题。
自行思考题目，找数量关系，指名学生当小老师讲解，其余学生听，有问题及时提问纠正，师适时指导。
集体订正解题格式。
4.养鸡场有鸡96只，母鸡的只数是公鸡的2倍，养鸡场有公鸡和母鸡各多少只？
出示题目，生读题。
师问：你们能用线段图分析这个题目么？
展示学生线段图。列式解答，集体订正。
5.图书室里有故事书360本，比科技书的3倍多60本，科技书有多少本？
出示题目，生读题。
师问：你们能用线段图分析这个题目么？
展示学生线段图并由学生讲解，师适时引导，课件出示标准答案集体订正。
课堂小结
今天这节课你有什么收获？
（四）作业布置
思考与练习
1.甲班和乙班共有图书160本，甲班的图书本数是乙班的3倍，甲班和乙班各有图书多少本？
2. 甲、乙两个数之和为72，甲数除乙数商是 3，甲、乙两个数各是多少？
3.副食店共有白糖234千克，白糖比红糖的2倍多28千克，副食店有红糖各多少千克？
板书设计:
从问题出发分析和解决问题习题课
练习1数量关系:
上午卖的粽子个数+下午卖的粽子个数=一天卖的粽子个数
列式：46x3=138（个）
46+138=184（个）
答：李阿姨一天卖了184个粽子。