苏教版二年级下册数学第二单元教材过关卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 苏教版二年级下册数学第二单元教材过关卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 126.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-24 13:55:28 | ||
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文档简介
二年级下册第二单元测试卷及解析苏教版
时间：60 分钟 总分：100 分
一、填空题。（我最棒！）（共 30 分，每空 1 分。）
同学们，我们生活和学习都有一定的时间，（ ）可以告诉我们时间。我们学过的时
间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。
在小红家的钟面上，秒针走了一圈是（ ）秒，分针同时走了（ ）个小格，是
（ ）分。秒针走一小格是（ ）秒，分针走一小格，秒针走（ ）小格。
3．在钟面上有（ ）个大格，每一大格又有（ ）个小格。时针走一大格是 1（ ），分
针走一大格是（ ）分钟，秒针走一大格是（ ）秒。
昨天晚上， 小刚和爸爸妈妈一起看了一场电影，用了 2（ ）；第二天早上，小明
8（ ）上学。
钟面上，时针指着 7，分针指着 12 是（ ）时整。
8 时 30 分到 12 时 30 分，经过（ ）小时。时针从 2 到 10，经过了（ ）小时。
分针从 4 走到 6，共走了（ ）分钟。
学校上午 8 时上第一节课，每节课 40 分，第一节下课是（ ）时（ ）分，课间
休息 10 分，第二节是（ ）时（ ）分上课，（ ）时（ ）分下课。
从石家庄开往北京的货车，甲车是 6：50 出发，乙车是 7：30 出发，（ ）开得早。
体育课上，60 米跑，小美跑了 14 秒，小强跑了 11 秒，小米跑了 13 秒，（ ）跑
得最快，（ ）跑得最慢。
在钟面上，秒针走了 3 个数字是（ ）秒，走了 6 个数字是（ ）秒。
声音每秒钟在空气中行 330 千米，子弹每秒比声音快 667 千米，子弹每秒飞行（ ）
千米。
二．在括号里填上合适的单位。（每小题 1 分，共 10 分。）
飞机在空中飞行 1000 米需要 2（ ）。 2.妈妈每天工作时间是 8（ ）。
一节课上 40（ ）。 4.我们中午是 11（ ）30（ ）放学。
小东每天晚上休息 8（ ）。 6.我们 8（ ）出发。
跑 100 米用了 20（ ）。 8.小明吃早饭用 30（ ）。
（ ）开始吃晚饭。 10.我们上午在学校的时间是 4（ ）。
三．按规律，我会做。
（1）画出最后一个钟面上的时间。（5分）
（2）按时间的长短排列顺序。（每空 1 分，共 5 分。）
40 秒 7 分 1 时 45 分 3 秒
（ ） ﹤ （ ）﹤ （ ）﹤ （ ） ﹤（ ）
四．选择题．（把正确答案的序号填在括号里。每小题 2 分，共 10 分。）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）．
A．1 分钟 B．5 分钟 C．10 分钟 D.1 小时
2．分针走一圈经过的时间是（ ）．
A．1 秒 B．1 分 C．1 小时 D. 1 天
3．同学们练习写字，平均一分钟写 5 个字，8 分钟写（ ）个字。
A．6 B．5 C．30 D.40
4．第一节课在 8 时上课，8 时 40 分下课．这节课上了（ ）．
A．半小时 B．35 分 C．40 分 D.45 分
5．小明和小红比赛写字，小红 5 分钟写了 36 个字，小明 8 分钟写了 50 个字，（ ）
A．写得一样快 B．小红写得快 C．小明写得快
五、计算题
（1）换算。（每小题 1 分，共 9 分。）
1 时=（ ）分 1 分=（ ）秒 1 时 30 分=（ ）分
80 分=（ ）时( )分 4 分 15 秒=（ ）秒 60 分＝（ ）时 180 秒=（ ）
分 120 分=（ ）时 90 秒=（ ）分（）秒
（2）计算。（每小题 1.5 分，共 6 分。）
11时50分—7时40分= 7时50分—15分=
10时40分+60分= 12时10分—11时40分=
六．应用题。（每小题5分，共15分。）
1、 敏敏剪一朵纸花用了 8 分钟，小强在 40 分钟内剪了 8 朵纸花，谁剪得快？
2、 张师傅每分钟做 9 个零件，从 8：30 到 8：45 分，一共可以做多少个零件？
3、同学们从 11：00 开始上第四节课，一节课 40 分钟，第四节课几点下课？
参考答案及解
一．填空题。（我最棒！）（共 30 分，每空 1 分。）
【答案】钟表、时、分、秒、秒。
【解析】本题考察学生对钟表的认识。秒针走一小各是 1 秒，一圈是 60 小格即 60 秒；
因为秒针走了 60 秒，60 秒=1 分，所以分针走了 1 小格即 1 分；
【答案】60、1、1、1、60.
3．【答案】12、5、小时、5、5。
【解析】本题考察学生对时间的单位的运用。看题意是时间段（几小时、几分钟、几
秒），还是时间点（几时、几分、几秒）。第一空：指看电影用了多长时间，是时间段；
第二空：指上学从几点开始，是时间点。
【答案】小时、时。
【解析】本题考察学生对钟表上时间的辨认。
【答案】7.
【解析】本题考察学生对经过时间的计算。第一空：根据经过时间=结束时间—开始时
间 （注意：分钟减分钟，小时减小时）计算。第二空：时针从 2 开始走，经过了 3、4、
5、6、7、8、9、10，所以经过了 8 小时。第三空：分针走一大格是 5 分钟，从 4 走到 6 走
了 2 格，2×5=10 分
【答案】4、8、10.
【解析】本题考察学生对经过时间的计算。根据开始时间+经过的时间=现在的时间，8
时+40 分=8 时 40 分；课间休息 10 分钟，8 时 40 分+10 分=8 时 50 分；第二节课上 40 分钟，
由根据 60 分=1 小时，所以 8 时 50 分+40 分=9 时 30 分。
【答案】8、40、8、50、9、30.
【答案】6：50.
【解析】通过看时间的长短，来判断谁跑得快。跑的时间越短跑得越快。14 秒＞12 秒＞
11 秒
【答案】小强；小美。
【解析】秒针走一大格是 5 秒，5 秒×3=15 秒，5 秒×6=30 秒。
【答案】15；30。
【解析】本题考察学生对时间的应用。330+667=997（千米）
【答案】997.
二．在括号里填上合适的单位。（每小题 1 分，共 10 分。）
【解析】本题考察学生对时间的熟悉感知程度，时间单位的运用。
【答案】1.分钟；1.小时；3.分钟；4.时、分；5.小时；6.6 时；7.秒；8.分钟；9.时；
10 小时。
三．按规律，我会做。
（1）画出最后一个钟面上的时间。（5分）
【解析】第一个钟面是 3：45；第二个钟面是 4：00；第三个钟面是 4：15；每一个比前面
一个多 15 分钟，所以第四个钟面应是 4：30。
【答案】最后一个钟面应是 4：30.
（2）按时间的长短排列顺序。（每空 1 分，共 5 分。）
【解析】本题考察学生对时间大小的认识。注意应从小到大排列。
【答案】（ 3 秒 ） ﹤ （ 40 秒 ）﹤ （7 分 ）﹤ （ 45 分 ） ﹤（ 1 时 ）
四．选择题．（把正确答案的序号填在括号里。每小题 2 分，共 10 分。）
1．B．2．C．3.D．4.C．
【解析】本题考察学生对时间的运用。先求出他俩每分钟各写了多少个字，再比较谁每
分钟写得多，谁就写得快。36÷5=7（个）……1（个）；50÷8=6（个）……2（个）。7＞
所以小红写得快。
【答案】B.
五、计算题
（1）换算。（每小题 1 分，共 9 分。）
【解析】本题考察学生对时间的换算。根据 1 分=60 秒；1 时=60 分来换算。
【答案】60；60；90；1、20；255；1；3；2；1、30；
（2）计算。（每小题 1.5 分，共 6 分。）
【解析】本题考察学生对时间的计算。按照时是 24 进制，分秒是 60 进计算，减法中，后
面不够从前面借 1，再计算。加法中，分钟够 60，就在时上进一。
【答案】4 时 10 分；7 时 35 分；11 时 40 分；30 分；
六．应用题。（每小题5分，共15分。）
【解析】通过比较敏敏和小强剪纸花的速度，判断谁剪得快。
【答案】40÷8=5（朵） 8＞5 答：敏敏剪得快。
【解析】先判断从8：30到8：45分经过了多少分钟，再计算。
【答案】8时45分-8时30分=15分 9×15=135（个）答：一共可以做135个零件。
【解析】本题考察学生对时间的推算。
【答案】11时+40分钟=11时40分 答：第四节课11时40分下课。
时间：60 分钟 总分：100 分
一、填空题。（我最棒！）（共 30 分，每空 1 分。）
同学们，我们生活和学习都有一定的时间，（ ）可以告诉我们时间。我们学过的时
间单位有（ ）、（ ）和（ ），其中（ ）是最小的时间单位。
在小红家的钟面上，秒针走了一圈是（ ）秒，分针同时走了（ ）个小格，是
（ ）分。秒针走一小格是（ ）秒，分针走一小格，秒针走（ ）小格。
3．在钟面上有（ ）个大格，每一大格又有（ ）个小格。时针走一大格是 1（ ），分
针走一大格是（ ）分钟，秒针走一大格是（ ）秒。
昨天晚上， 小刚和爸爸妈妈一起看了一场电影，用了 2（ ）；第二天早上，小明
8（ ）上学。
钟面上，时针指着 7，分针指着 12 是（ ）时整。
8 时 30 分到 12 时 30 分，经过（ ）小时。时针从 2 到 10，经过了（ ）小时。
分针从 4 走到 6，共走了（ ）分钟。
学校上午 8 时上第一节课，每节课 40 分，第一节下课是（ ）时（ ）分，课间
休息 10 分，第二节是（ ）时（ ）分上课，（ ）时（ ）分下课。
从石家庄开往北京的货车，甲车是 6：50 出发，乙车是 7：30 出发，（ ）开得早。
体育课上，60 米跑，小美跑了 14 秒，小强跑了 11 秒，小米跑了 13 秒，（ ）跑
得最快，（ ）跑得最慢。
在钟面上，秒针走了 3 个数字是（ ）秒，走了 6 个数字是（ ）秒。
声音每秒钟在空气中行 330 千米，子弹每秒比声音快 667 千米，子弹每秒飞行（ ）
千米。
二．在括号里填上合适的单位。（每小题 1 分，共 10 分。）
飞机在空中飞行 1000 米需要 2（ ）。 2.妈妈每天工作时间是 8（ ）。
一节课上 40（ ）。 4.我们中午是 11（ ）30（ ）放学。
小东每天晚上休息 8（ ）。 6.我们 8（ ）出发。
跑 100 米用了 20（ ）。 8.小明吃早饭用 30（ ）。
（ ）开始吃晚饭。 10.我们上午在学校的时间是 4（ ）。
三．按规律，我会做。
（1）画出最后一个钟面上的时间。（5分）
（2）按时间的长短排列顺序。（每空 1 分，共 5 分。）
40 秒 7 分 1 时 45 分 3 秒
（ ） ﹤ （ ）﹤ （ ）﹤ （ ） ﹤（ ）
四．选择题．（把正确答案的序号填在括号里。每小题 2 分，共 10 分。）
1．分针从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（ ）．
A．1 分钟 B．5 分钟 C．10 分钟 D.1 小时
2．分针走一圈经过的时间是（ ）．
A．1 秒 B．1 分 C．1 小时 D. 1 天
3．同学们练习写字，平均一分钟写 5 个字，8 分钟写（ ）个字。
A．6 B．5 C．30 D.40
4．第一节课在 8 时上课，8 时 40 分下课．这节课上了（ ）．
A．半小时 B．35 分 C．40 分 D.45 分
5．小明和小红比赛写字，小红 5 分钟写了 36 个字，小明 8 分钟写了 50 个字，（ ）
A．写得一样快 B．小红写得快 C．小明写得快
五、计算题
（1）换算。（每小题 1 分，共 9 分。）
1 时=（ ）分 1 分=（ ）秒 1 时 30 分=（ ）分
80 分=（ ）时( )分 4 分 15 秒=（ ）秒 60 分＝（ ）时 180 秒=（ ）
分 120 分=（ ）时 90 秒=（ ）分（）秒
（2）计算。（每小题 1.5 分，共 6 分。）
11时50分—7时40分= 7时50分—15分=
10时40分+60分= 12时10分—11时40分=
六．应用题。（每小题5分，共15分。）
1、 敏敏剪一朵纸花用了 8 分钟，小强在 40 分钟内剪了 8 朵纸花，谁剪得快？
2、 张师傅每分钟做 9 个零件，从 8：30 到 8：45 分，一共可以做多少个零件？
3、同学们从 11：00 开始上第四节课，一节课 40 分钟，第四节课几点下课？
参考答案及解
一．填空题。（我最棒！）（共 30 分，每空 1 分。）
【答案】钟表、时、分、秒、秒。
【解析】本题考察学生对钟表的认识。秒针走一小各是 1 秒，一圈是 60 小格即 60 秒；
因为秒针走了 60 秒，60 秒=1 分，所以分针走了 1 小格即 1 分；
【答案】60、1、1、1、60.
3．【答案】12、5、小时、5、5。
【解析】本题考察学生对时间的单位的运用。看题意是时间段（几小时、几分钟、几
秒），还是时间点（几时、几分、几秒）。第一空：指看电影用了多长时间，是时间段；
第二空：指上学从几点开始，是时间点。
【答案】小时、时。
【解析】本题考察学生对钟表上时间的辨认。
【答案】7.
【解析】本题考察学生对经过时间的计算。第一空：根据经过时间=结束时间—开始时
间 （注意：分钟减分钟，小时减小时）计算。第二空：时针从 2 开始走，经过了 3、4、
5、6、7、8、9、10，所以经过了 8 小时。第三空：分针走一大格是 5 分钟，从 4 走到 6 走
了 2 格，2×5=10 分
【答案】4、8、10.
【解析】本题考察学生对经过时间的计算。根据开始时间+经过的时间=现在的时间，8
时+40 分=8 时 40 分；课间休息 10 分钟，8 时 40 分+10 分=8 时 50 分；第二节课上 40 分钟，
由根据 60 分=1 小时，所以 8 时 50 分+40 分=9 时 30 分。
【答案】8、40、8、50、9、30.
【答案】6：50.
【解析】通过看时间的长短，来判断谁跑得快。跑的时间越短跑得越快。14 秒＞12 秒＞
11 秒
【答案】小强；小美。
【解析】秒针走一大格是 5 秒，5 秒×3=15 秒，5 秒×6=30 秒。
【答案】15；30。
【解析】本题考察学生对时间的应用。330+667=997（千米）
【答案】997.
二．在括号里填上合适的单位。（每小题 1 分，共 10 分。）
【解析】本题考察学生对时间的熟悉感知程度，时间单位的运用。
【答案】1.分钟；1.小时；3.分钟；4.时、分；5.小时；6.6 时；7.秒；8.分钟；9.时；
10 小时。
三．按规律，我会做。
（1）画出最后一个钟面上的时间。（5分）
【解析】第一个钟面是 3：45；第二个钟面是 4：00；第三个钟面是 4：15；每一个比前面
一个多 15 分钟，所以第四个钟面应是 4：30。
【答案】最后一个钟面应是 4：30.
（2）按时间的长短排列顺序。（每空 1 分，共 5 分。）
【解析】本题考察学生对时间大小的认识。注意应从小到大排列。
【答案】（ 3 秒 ） ﹤ （ 40 秒 ）﹤ （7 分 ）﹤ （ 45 分 ） ﹤（ 1 时 ）
四．选择题．（把正确答案的序号填在括号里。每小题 2 分，共 10 分。）
1．B．2．C．3.D．4.C．
【解析】本题考察学生对时间的运用。先求出他俩每分钟各写了多少个字，再比较谁每
分钟写得多，谁就写得快。36÷5=7（个）……1（个）；50÷8=6（个）……2（个）。7＞
所以小红写得快。
【答案】B.
五、计算题
（1）换算。（每小题 1 分，共 9 分。）
【解析】本题考察学生对时间的换算。根据 1 分=60 秒；1 时=60 分来换算。
【答案】60；60；90；1、20；255；1；3；2；1、30；
（2）计算。（每小题 1.5 分，共 6 分。）
【解析】本题考察学生对时间的计算。按照时是 24 进制，分秒是 60 进计算，减法中，后
面不够从前面借 1，再计算。加法中，分钟够 60，就在时上进一。
【答案】4 时 10 分；7 时 35 分；11 时 40 分；30 分；
六．应用题。（每小题5分，共15分。）
【解析】通过比较敏敏和小强剪纸花的速度，判断谁剪得快。
【答案】40÷8=5（朵） 8＞5 答：敏敏剪得快。
【解析】先判断从8：30到8：45分经过了多少分钟，再计算。
【答案】8时45分-8时30分=15分 9×15=135（个）答：一共可以做135个零件。
【解析】本题考察学生对时间的推算。
【答案】11时+40分钟=11时40分 答：第四节课11时40分下课。