(共17张PPT)
瑕疵 cī 两鬓斑白bìn
访问 fǎng 锲而不舍qiè
迷惘 wǎng 纷至沓来tà
嬉戏 xī 窥探 kuī
昭示zhāo
整体感知
本文的写作顺序是什么？
事情的发展顺序
本文叙述了我寻找那片残缺的青花以求得制作青花的祖传配方的原因经过结果。
结 构
㈠【1-4段】 写父亲考验我要得到制作者的祖传配方，先修补残缺的青花。
㈡【5-15段】 写为修补亲青花能让父亲满意，我经历翻寻复制到自己制作的过程。
㈢【16段】 写我明白了完美的青花应在超越中得到传承，这就是父亲给我的“祖传配方”。
完美的青花1——父亲神态引导
找出描写父亲神情的语句
如：两鬓斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。
父亲——年事已高
企盼——超越中传承、创作完美的青花
沉默——我小还不能理解
父亲怀着对青花制作事业的热爱，对我充满了企盼。
如：可是，父亲一脸肃穆。
父亲——让我通过寻找获得制作青花的祖传配方。
——用心良苦对我进行引导与教育。
如：复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到父亲的冷眼。
青花——复制、无瑕疵——缺乏创新
父亲仍感到不满意
完美青花2——寻找之旅
我是怎么样寻找那片残缺的青花的？
（用原文描述）
完美青花3——茅塞顿开
是什么引领着我苦苦寻觅求索走出迷惘？
1、父亲用无声的语言引领我不断深入地思考与实践。
2、我怀着找到完美青花的梦想，带着得到祖传配方的渴望、执著努力、坚持不懈。
灵光闪现，茅塞顿开。
完美青花4——属于自己的青花
在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花。
站在古人的肩膀上
我在不断地思考与实践探究中掌握了祖辈制作青花的工艺
属于自己的青花
我在祖辈所制作的青花的基础上独立构思制作自己理想中的青花，自己创作的属于自己的青花。
完美青花5——祖传配方
我明白了什么？
修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。
修复和复制——只维持青花的原样，青花的制作工艺只会止步不前，不是青花的归宿。
在超越中得到传承——在继承祖辈制作的基础上进行创新与超越，青花制作工艺不断发展，制作完美的青花。
朗读16段并背诵
明净素雅
古色古香
--作 业
