《熟悉的脚印》ppt课件

(共12张PPT)
熟悉的脚印
学习目标
1.理解课文内容，了解课文前后照应的写用方法，知道尼基申是怎样走出森林的。
2.懂得知识的重要性，培养同学们勤于动脑的学习习惯。
联系生活、引入课题
从生活实际出发，想一下你
熟悉哪些动物的脚印呢？
比一比、组词
叉 ( ) 互 ( ) 诉 ( ) 顺 ( )
又 ( ) 工 ( ) 折 ( ) 须 ( )
知识积累
开头，爷爷带尼基申去林子里玩，路上，把雪地上
的动物的脚印指给尼基申认，告诉他什么东西都得学，
各种知识对人都是有帮助的。
结尾，尼基申利用爷爷教的知识带着小伙伴们走出
森林。并说：“爷爷告诉我的”
这种写作方法叫作首尾呼应。这种写作方法能使文章更
完整。
思考：
尼基申是怎样带着孩子们走出森林的？
为什么尼基申知道这是狗的脚印而其他孩子们都不知道呢？
思路拓展
学习了这篇课文，同学们受到了什么启发？互相交流一下。
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熟中叉互顺守告诉
悉辨碰兽呀
业