教科版（2001）五年级下册2.1 热起来了（课件29张ppt）

(共29张PPT)
第二单元
热
1.热
起
来
了
我们的手很冷，怎样用简单的方法让我们的手变暖和?并说说其中的道理。
双手用力摩擦可以让手变暖，这是因为两只手互相摩擦产生了热，也就是把机械能转化为热能了。
我们觉得很冷时，有什么办法使我们的身体热起来？
怎样给身体增加热量？
开电暖器.晒太阳.烤火……
吃食物-------------------------
跑步等运动-------------------
加穿衣服
、盖被子---------
这些方法是怎么使我们的身体热起来的？
血液循环加快产生热
外界物质热量传给身体
食物能量转化成热量
？
衣服能给身体增加热量吗？你是怎么猜测的？
你能举个例子证明自己的观点正确吗？
衣服、被子能给我们增加热量吗?
我们能设计一个实验来进行观测吗?
1、用温度计测量书本的温度
2、用温度计测量
毛衣的温度
3、把书本放进毛衣里再测量温度
以上三次测量你发现了什么？
你能设计实验，验证衣服是否能给身体增加热量吗？
小组讨论一下。
温馨提示：
1.合理分工合作，组员负责观察温度计，组长负责记录数据、发令。
2.把一支温度计在空气中测量，把第二支放在毛巾中间测量，每隔一分钟记录一次。
3.使用温度计时手持温度计上端，温度计的液泡要与毛巾充分接触，读数时视线与液柱顶端相平。
4.两只温度计要同时读数，在实验记录表上记下温度。
1.通过实验，你们现在是怎么认为的？
2.通过实验研究你们有什么新的发现？
3.通过实验研究你们有什么新的想法？
4.通过实验你们有什么新的问题？
多穿衣服身体怎么会觉得热起来了?
我们能解释其中的原因吗?
结论：
衣服不能给我们身体提供热量!
应用一：炎热的夏天，停电了，商店的冰柜为什么要铺上棉被？
应用二：沙漠白天的温度高达到五六十摄氏度，人们经过沙漠时，为什么要穿上厚厚的衣服？
拓展探究
课后让我们一起来做个小调查：调查保温
知识在生活中的应用实例，并说明人们是如何
应用这一知识的。　　
小调查：
科学就在生活中，
让我们做个生活的有心人！