第21课古代诗歌五首—游山西村课件（32张PPT）2020—2021学年部编版语文七年级下册

(共32张PPT)
同学们，你们平时积累了很多好词好句，能说说“山”“柳”开头的成语吗？
山重水复
山清水秀
山穷水尽
山珍海味
山崩地裂
山盟海誓
山光水色
山摇地动
柳暗花明
柳绿花红
柳绿桃红
柳暖花春
柳絮才高
柳烟花雾
柳莺花燕
柳泣花啼
你们知道吗？“山重水复、柳暗花明”这两个耳熟能详、千古流传的成语都出于同一首诗，在这首诗中，有一座座连绵的山，一条条交错的河，有密密层层的树，明艳的花，在这之间，还有几间农舍若隐若现，那这么美的地方在哪里呢？谁发现的呢？
现在就让我们一起去游览一下这美丽的山西村~
游山西村
陆游
1.掌握生字词和词语解释；
2.把握诗歌感情基调，感受诗歌并背诵；
3.品味语言，体味诗歌内涵。
学
习
目
标
作
者
简
介
陆游（1125—1210），字务观，号放翁，越州山阴人（今浙江绍兴），南宋文学家、史学家、爱国诗人。代表作有《卜算子·咏梅》《十一月四日风雨大作》《游山西村》等。
陆游能文能武，一生力主北伐，忧怀国事。他12岁即能诗文，
一生著述丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》、
《南唐书》、《老学庵笔记》、《放翁词》、《渭南词》等数十个文集传世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。自言“六十年间万首诗”，今尚存九千三百余首。其中许多诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌人、卖国贼的仇恨，风格雄奇奔放，沉郁悲壮，洋溢着强烈的爱国主义激情，在思想上、艺术上取得了卓越成就，在生前即有“小李白”之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，是我国伟大的爱国诗人。其诗与尤袤、杨万里、范成大齐名，称“中兴四大家”，亦作“南宋四大家”。
陆游幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国主义教育。中年时期，曾到四川、陕西一带，参加军队生活，前后九年，进一步激发了爱国激情，对他的创作有很大的影响。
由于他坚决主张抗战，政治上经常受到投降集团的压制。爱国诗人陆游在政治斗争中，屡受统治集团投降派的排挤打击，但他坚持抗金主张，始终不渝。宋孝宗乾道二年（1166），陆游由于支持张俊，北伐失败后被罢官还乡。他晚年失去了官职，回到了故乡，报国信念始终没有衰退。一生留下九千多首诗，大都洋溢着爱国热情，充满收复失地的信心。风格豪迈是他诗歌的特色。
背
景
链
接
此诗作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，当时陆游正罢官闲居在家。在此之前，陆游曾任隆兴府（今江西南昌市）通判，因在隆兴二年（1164）积极支持抗金将帅张浚北伐，战败后，遭到朝廷中主和投降派的排挤打击，以“交结台谏，鼓唱是非，力说张浚用兵”的罪名，从隆兴府通判任上罢官归里。陆游回到家乡的心情是相当复杂的，苦闷和激愤的感情交织在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心犹壮”
的爱国情绪，使他在农村生活中感受到希望和光明，并将这种感受倾泻到自己的诗歌创作里。以明快、抒情的笔调描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图。此诗即在故乡山阴（今浙江绍兴市）所作。
作者轶事
提起文人，就使人想起肩不能挑、手不能提的文弱书生，然而陆游既是文人之佼佼者，又有非凡的武艺。
为了实现收复失地的心愿，他曾经千里投师学习剑术。40多岁时，他应邀到了抗金前线南郑。有一天，他带兵到山中围猎，天色渐暗，大家准备回营了，猛然袭来一阵腥风，传来一声怒吼，随着扑出一只吊睛白额猛虎。大家见了无不惊慌失色，纷纷逃避，只有陆游毫不惧怕，挺身仗剑，向虎刺了去，于是人虎之间展开了一场殊死搏斗。最后，陆游一剑刺中了老虎的咽喉。陆兄如此骁勇，怎不令人咋舌！
识
文
体
这是一首七言律诗。
律诗每两句称为一联，依次为：
颔联颈联对仗工整，多写景，多出名句。
尾联，一般卒章显志，表达情感。
首联、颔联、颈联、尾联。
章
游∕山西村
陆
游
莫笑∕农家∕腊酒浑，丰年∕留客∕足鸡豚。
山重∕水复∕疑无路，柳暗∕花明∕又一村。
箫鼓∕追随∕春社近，衣冠∕简朴∕古风存。
从今∕若许∕闲乘月，拄杖∕无时∕夜叩门。
读准字音，读出节奏
（hún）
（tún）
（cūn）
（cún）
（mén）
首句入韵，偶数句押韵。
章
贰
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
豚：小猪，这里指猪肉。
诗意：不要取笑农人自酿的腊酒浑，丰收之年他们也会宰鸡杀猪，用丰富的佳肴款待客人。
莫：不要。
腊酒：腊月所酿的酒。
首联
浑：浑浊。酒以清为贵
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
诗意：一重重山，一道道水，怀疑会有无路可行的时候，忽然看见柳色暗绿，花色明丽，有一个村庄出现在眼前。
疑：怀疑
明：鲜艳明艳
暗：暗淡,浓绿茂盛
颔联
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
吹着箫打着鼓。
指古代立春后第五个戊日。祭祀社神（土地神）的活动。
诗意：将近社日，村里忙着迎神赛会，一路上迎神的箫鼓声随处可闻（洋溢着欢乐的气氛），村民衣饰简朴仍保留着古老的民风。
保留着淳朴的古代风俗
颈联
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
若：如果。
闲乘月：趁着月明来闲游。
诗意：从今天起，如果容许我清闲无事，乘月闲游，我这白发老翁也要拄着拐杖随时来敲农家朋友的家门。
拄：拄着。
无时：没有固定的时间，即随时。
尾联
又值丰年酿腊酒，宰猪杀鸡把客留。
跋山涉水入迷途，花红柳绿前景秀。
吹箫打鼓忙迎神，民风淳朴不曾丢。
意犹未尽情悠悠，随性再来叙叙旧。
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
请客
旅途
见闻
再约
章
“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”
“足”妙在何处？
渲染出了农家丰收后的欢乐气氛。
该句渲染出了一种怎样的气氛?
“足”
意思是丰足，不仅写出饭菜的丰盛，更是表达了农家款待客人倾其所有的盛情。
“莫笑”二字表达了作者怎样的情感？
对农村淳朴民风的赞赏。
首联
品
味
诗
歌
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
诗人以劝说别人不要嘲笑农家腊酒浑的口吻，写农家在丰年殷勤待客的情谊，间接抒发了自己在山西村农家做客时的感受。
品
味
诗
歌
诗人在青翠的山峦之间漫步，青碧的山泉溪流浅唱慢吟淙淙穿行，蜿蜒的山径渐渐难以辨认；正在迷茫之际，突然看见前面花明柳暗，几家农舍，一个山村隐现于花木扶疏之间，顿觉豁然开朗。
颔联
颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”描绘了怎样的情景？展开想象加以描绘。
描
绘
诗
境
试分析“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。
颔联展示了一幅春光明媚的山水图，诗人正在迷惘之际，突然看见前面花明柳暗，几间农家茅舍，隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然开朗。
品
味
诗
歌
哲理：该诗不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了当人生陷入某种困境时，如能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。
“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用？为什么？
（1）面对困境时。因为这两句诗中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。
（2）描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山水环绕、柳暗花明的美丽景色。
积
累
哲理意：困境中往往蕴含着希望和转机
山重水复：形容地形险阻，道路曲折。
柳暗花明：多用来比喻困境中看到希望。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存
“春社”，这是我国古代的一种习俗。南宋陈元靓《岁时广记》谓“立春后五戊日为春社”。即立春第五个戊日为春社日。当这一天将来临时，村子里不断的吹箫打鼓声音，响彻云霄，洋溢着一片节日的欢快气氛。乡民们还要向土地神祭祀，以祈求农事的丰收。这个简朴的古代风俗，在当时江南的农村仍然很流行。
由写景转入叙事抒情，从村外之景转写村内之情，叙述了江南农村春社祭日的热闹景象。“衣冠简朴”赞美了古老的乡土风俗，不仅反映了农民们渴望丰年的心愿，表达了诗人对古老乡土风俗的赞美，对乡土人民的热爱。
品
味
诗
歌
这是全诗的总结，也是漫游山村心情的表述。游村的感受如何呢？山村的迷人景色、村俗的朴实淳美，这些都给诗人留下美好而难忘的印象。今后怎么样呢？如果说孟浩然的诗的最后：“待到重阳日，还来就菊花”，表露得非常直率，那么，陆游诗的结尾用笔则比较婉转，诗人吐露的意念是：今后倘有机会乘月明之夜外出闲游的话，我拄着拐杖会随时前来敲门叙谈。这一归结，点明了游村的诗题，而“夜叩门”与首句“农家”遥相呼应，不仅画面完整，而且更耐人寻味。
从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门
品
味
诗
歌
尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门”表达了诗人怎样的思想感情？
这是诗人发表的感慨。因为主人热情，所以客人留恋，表达了诗人对农家的热情好客的赞美之情和淳朴、闲适的农村生活的热爱和向往之情。
品
味
诗
歌
结
构
梳
理
游山西村
首联：
颔联：
颈联：
尾联：
农家——丰年足食
村外——景色优美
村内——民风古朴
希望——随时做客
喜庆欢悦
无限向往
请概括诗人游山西村时的所见所闻？
1）村民的热情好客
2）优美的景色
3）淳朴的民风（风土人情)
这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
诗歌写了诗人在山西村的所见、所闻、所感，展现了农村的人情美、风景美、民俗美，诗人陶醉在山野风光和农民好客、热情、淳朴的人情里，表达了诗人对农家热情好客的热爱之情和对淳朴、闲适的农村生活的向往之情。
全诗紧扣“游”字，按时间推移展开叙述、层次清晰，语言生动。中间两句对偶自然工整，显示出了诗人锤炼语言的非凡功力。
这首诗描绘了一幅色彩
____________的农村风光图，展现了农家________________的特点，表现了诗人对田园生活的_________________。
主
题
概
括
明媚秀丽
喜爱和向往之情
热情好客和民风淳朴
莫笑农家腊酒浑
1.描写丰收年景，流露出丰收后喜悦之情，表现农民热情好客的淳厚品行的诗句是______________，________________。
2.描绘出一幅春光明媚的山水图，寓深刻的哲理于自然景物的描绘中，现在比喻困境中也往往蕴含希望的诗句是_____
_______，____
________。
3.既写出春社欢快热闹，又表达民风的淳朴可爱，表达诗人对古老的乡土风俗的赞美，显示出他对吾土吾民之爱的诗句是_
___，_
_______。
4.写出诗人盼望着以后能够有时间随时拜访，表达了诗人对田园生活由衷的喜爱和向往之情的诗句是_____
___，_
_________。
丰年留客足鸡豚
柳暗花明又一村
山重水复疑无路
箫鼓追随春社近
拄杖无时夜扣门
从今若许闲乘月
衣冠简朴古风存
当
堂
检
测