《猜猜它是谁》ppt课件

(共18张PPT)
湘教版 二年级 下册 第五单元
1．认识17个一字，其中会写“伏、摇、舍、厉、
识、绩、奇、睁”8个字。
2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容；会
用“……是……还是……”写话。
3．领悟珍惜时间的道理。
学习目标
重点：
掌握8个生字的音、形、义；正确、流利地朗读课文。
难点：
明白“小偷”是谁，体会时间的宝贵。
初读课文，整体感知
1.用自己喜欢的方式读课文，读准字音，
读通句子。
2.找出小明和爸爸说的话，并做上记号。
自读提示：
伏 摇 舍 厉
识 绩 奇 睁
fú
yáo
shě
lì
shì
jì
qí
zhēng
生字学习
猜　 费　 懒 　拧　
偷　 警　 察　 贪　 影
生字学习
cāi
fèi
lǎn
tōu
jǐng
chá
tān
yǐng
níng
现在，请你和你的同桌合作分角色读小明和爸爸说的话，一个读小明说的话，一个读爸爸说的话。
课文学习
您是怕妈妈说您懒，还是怕爷爷拧耳朵呢？
课文学习
你们能用“是……还是……”说一句话吗？
课文学习
‘ ’
认识单引号：
“爸爸谁也不怕，就怕一个‘小偷’啊”
当我们在双引号里面还需要用引号时，就要用单引号。
读小明和爸爸的第二次对话
课文学习
1.你认为该怎样读呢？
先自己心里想一想，自由读一遍。
2.谁愿意读读小明说的话？注意要读得很神气，因
为小明帮爸爸想了个抓小偷的办法哦。
3.警察叔叔能抓走小偷吗？谁来读爸爸说的话。
4.既然小偷“总是悄悄地来，悄悄地去，看不见影
子，也听不到脚步声。”那么这句话要怎样读好
呢？
课文学习
读小明和爸爸的第二次对话
读小明和爸爸的第三次对话
课文学习
1.小明听了爸爸的话，简直不敢相信，你从哪
个词可以看出来？
惊奇地睁大眼睛
2.请大家学着小明的样子看着老师好吗？
爸爸告诉小明答案了吗？
请齐读最后一段话。
课文学习
读小明和爸爸的第三次对话
小组讨论，解决问题
课文学习
①这厉害的“小偷”偷走了我们什么“东西”呢？
②这厉害的“小偷”是谁？
课后到课外书上、网上去找找有关时间的格言，抄下来背一背。