2021年部编版九年级历史上练习：第1单元 第3课　古代印度（含答案）

第1单元 第3课　古代印度

知识归纳
知识点1　古代印度河流域文明
古代印度地理位置：指今天的________________。
早期文明遗址：________和摩亨佐·达罗(约公元前23世纪—前18世纪)。
鼎盛时期：________统治时期。统一印度，首都________是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。
民族：________。
古印度文明成果：“____________”、种姓制度、佛教。
知识点2　森严的种姓制度
主要内容：
等级
名称
从事职业
第一等级
婆罗门
掌管________
第二等级
________
掌管军事和行政权力
第三等级
吠舍
从事农业、畜牧业和商业
第四等级
________
主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为前三个等级服务
其他
________
最卑贱的“不可接触者”
特点：各等级________________。各等级之间贵贱分明，低等级的人不得从事高等级的人的职业，不同等级的人不得________________。
知识点3　释迦牟尼创立佛教
创立时间：____________。
创立人：____________，后来被称为“释迦牟尼”。
主要教义：提出“____________”，宣扬“忍耐顺从”。
传播：公元前3世纪后，佛教开始向外传播。公元前________世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入中国内地，后又传到朝鲜、日本和越南等国。佛教往南经锡兰，传到缅甸、泰国、柬埔寨等国。
知识演练
核心知识点——古代印度河流域文明
1．城市的出现是人类进入文明时代的标志之一。右图是摩亨佐·达罗遗址，该遗址位于(　 　)

A．印度河流域 B．两河流域
C．尼罗河流域 D．恒河流域
2．古代印度文明是世界上最早的文明之一。它的鼎盛时期是在(　 　)
A．哈拉帕文明时期 B．汉谟拉比时期
C．孔雀王朝时期 D．图特摩斯三世时期
核心知识点——森严的种姓制度
3．阿育王是古代印度历史上第一个统一王朝的国王。按照古代印度种姓制度的等级划分，他应属于(　 　)
A．婆罗门 B．刹帝利
C．吠舍 D．首陀罗
4．种姓制度是古代印度的基本社会制度，其特点是(　 　)
A．各等级世代相袭
B．实行民主的选举制度
C．提出“众生平等”
D．各等级间无明显界限
核心知识点——释迦牟尼创立佛教
5．下面示意图反映了某宗教的传播路线，由此推断这一宗教是(　 　)

A．佛教 B．基督教
C．道教 D．伊斯兰教
6．宗教是人类的重要文化遗产。下列关于佛教的说法正确的是(　 　)
A．它产生的背景是受苦受难的犹太人渴望得到“拯救”
B．它宣扬“众生平等”是为了反对婆罗门的特权
C．它的创始人是汉谟拉比
D．它的主要传播地区是东亚、西亚和北非
巩固提升
1．有研究者认为，雅利安人创立这一社会制度时，并非要划分阶级及人的高低贵贱，而是要确保其执政权和保持各种工作都有一定的人数。只是后来的征服者，特别是鼓吹人权、平等、自由的殖民者不断将这种制度进行调整，因而被固定、僵化，成为等级森严的阶级体系。这种制度曾普遍存在于(　 　)
A．古代非洲 B．两河流域
C．古代印度 D．亚洲东部
2．下列对孔雀王朝的评述不正确的一项是(　 　)
A．孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期
B．首都哈拉帕是当时世界上最繁华的城市之一
C．当时的印度基本上实现了统一
D．出现了许多工商业中心城市
3．某班级以话剧的形式再现古印度历史，下面是关于“种姓制度”的台词，其中不正确的一项是(　 　)
A．“我掌管祭祀，国家唯我独尊。”
B．“我是吠舍，掌管军事和行政权力。”
C．“我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级。”
D．“我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂。”
4．佛教主张“众生平等”，下图四个等级中，特权地位遭到佛教反对的是(　 　)
A．婆罗门 B．刹帝利 C．吠舍 D．首陀罗
5．世界三大宗教之一的佛教对东亚和东南亚各国产生了很大影响，公元前3世纪后，佛教开始向外传播，下列传播路线正确的是(　 　)
A．印度——中国内地——中亚——中国新疆——朝鲜、日本
B．印度——中亚——中国新疆——中国内地——朝鲜、日本
C．印度——中亚——中国新疆——中国内地——缅甸、泰国
D．印度——中国内地——中亚——中国新疆——缅甸、泰国
6．下图是一尊释迦牟尼佛像。结合所学知识，回答下列问题。(10分)

(1)佛教创立于何时？其创始人是谁？(2分)
(2)早期佛教为什么会得到国王和一些富人的支持？又为什么会得到下层民众的支持？ (4分)
(3)公元前3世纪后，佛教开始向外传播。请写出佛教传入中国的路线。(4分)
7．阅读下列材料，回答问题。(10分)(核心素养要点：科学精神)
材料一　古代埃及国家的政体问题，向来存在几种完全不同的评论。一种看法，埃及是“治水社会”，自始至终是“专制主义”的典型，是“最专制的文明”，是“极权力量”之一。
——刘文鹏《古代埃及史》
材料二　雅利安人来到印度以后，自以为他们的文化比被征服的具有悠久文化的达罗毗荼人要优越得多，无形中在两族之间形成一条宽阔的鸿沟，这种种族间的相互冲突使种姓制度的产生具备了土壤。雅利安人最初只有一种阶级，其中几乎没有什么专业化，“雅利安”这个词的意义就是耕种，所有雅利安人都是农民，都可以同时充当僧侣、军人和商人。
——栾凡、王振辉《多情调的拼盘——透视印度次大陆社会》
(1)据材料一并结合所学知识，指出埃及是“治水社会”和“专制主义”的依据。(4分)
(2)据材料二，概括雅利安人建立种姓制度的原因。结合所学知识，指出雅利安人后来“专业化”成了哪些不同的职业。(4分)



(3)从地理位置角度看，上述国家的古代文明有何相同特征？(2分)
答案
知识点1　古代印度河流域文明
古代印度地理位置：南亚次大陆
早期文明遗址：哈拉帕
鼎盛时期：孔雀王朝 华氏城
民族：雅利安人
古印度文明成果：阿拉伯数字
知识点2　森严的种姓制度
祭祀 刹帝利 首陀罗 贱民
特点：世代相袭 通婚
知识点3　释迦牟尼创立佛教
创立时间：公元前6世纪
创立人：乔达摩·悉达多
主要教义：众生平等
传播：1
核心知识点——古代印度河流域文明
1-6 ACBAAB 1-5 CBBAB
6.(1)公元前6世纪。(1分)乔达摩·悉达多。(1分)
(2)早期佛教宣扬“忍耐顺从”，因而得到国王和一些富人的支持。(2分)早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教，因此得到下层民众的支持。(2分)(意思对即可)
(3)佛教经中亚传到中国新疆，(2分)再传入中国内地。(2分)
7.(1)①治水社会：尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥。(2分)②专制主义：法老垄断了全国的政治、经济、军事、司法和宗教大权，臣民把他当作神来崇拜。(2分)(符合题意即可)
(2)原因：种族间的相互冲突。(1分)职业：僧侣(祭司)、军人(武士)、商人、农民、牧民。(答出三点即可，每点1分)
(3)都处在大河流域(都是大河文明)。 (意思对即可，2分)