2 丁香结 课件（共42张PPT）

(共42张PPT)
丁 香 结
引入新课
读下面这首诗，说说诗中描写了哪些景物？表达了怎样的情感？
楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月中钩。
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。
代赠二首·其一
[唐]李商隐
译文
黄昏时分，主人公独上高楼，想去望望远处，却又凄然而止。楼梯横断，一弯新月如钩。蕉心未展，丁香也郁结未解，它们同时向着春风各自忧愁。
这首诗描写了________________等景物。诗人用不展的芭蕉和固结的丁香来比喻愁绪，借景写情，表达了主人公的__________。
缺月、芭蕉、丁香
孤寂与愁苦
引入新课
引入新课
紫丁香是落叶灌木或小乔木。紫丁香原产于我国华北地区，已有1000多年的栽培历史。春季盛开时硕大而艳丽的花序布满全株，芳香四溢，观赏效果甚佳。
引入新课
白丁香为紫丁香的变种，与紫丁香主要区别是叶片较小，基部通常为截形、圆楔形至近圆形，或近心形。花密而洁白、素雅而清香，常植于庭园观赏。
引入新课
宗璞原名冯钟璞，女，1928年出生，当代作家，著名哲学家冯友兰之女。她的小说刻意求新，语言明丽而含蓄；她的散文情深意长，隽永如水。代表作品有短篇小说《红豆》《弦上的梦》，系列长篇小说《野葫芦引》和散文《紫藤萝瀑布》等。
薄
缀
幽
雅
案
zhuì
yōu
yǎ
àn
zhuō
bó
拙
糊
蕾
襟
恍
怨
hú
lěi
jīn
huǎnɡ
yuàn
窥
kuī
恰
qià
参
（参加）
例：去北京参（ ）加人参（ ）博览会的爸爸，告诉我博览会上的产品质量也是参（ ）差不齐的。
cān
（参差）
cēn
shēn
（人参）
cēn
shēn
cān
【缀满】挂满。
【窥】暗中察看。
【潇洒】（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。
【朦胧】不清楚；模糊。
【幽雅】幽静而雅致。
【伏案】上身靠在桌子上（读书、写字）。
【毫端】细毛的末端。比喻极细微。
【笨拙】不聪明；不灵巧。
【映入眼帘】某物进入视线之内。
【单薄】瘦弱。
【迷蒙】昏暗不分明。
【恍然】形容忽然醒悟。
【愁怨】忧愁怨恨。
朗读课文，说说作者是从哪几个方面描写丁香的。
课文从 和 两个方面进行描写丁香的。
在“赏花”中，作者从 、 、 三个角度描写了 、 、 三个地方的丁香花。在“悟花”中，作者从 、 和 ___________三个角度描写了丁香。
赏花
悟花
形状
颜色
气味
城里街旁
城外校园
斗室外
雨中的丁香
理解丁香结
感悟丁香结
课文解读
丁香
赏花
悟花
形状
颜色
气味
雨中的丁香
理解丁香结
感悟丁香结
课文解读
赏花：城里街旁
地点
颜色
形状
比喻：形象地写出了丁香花小巧、繁密、耀眼 的特点。
拟人：“探”“窥”赋予丁香花人的情态，使丁香花更显俏皮活泼，生机勃勃。
今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
课文解读
赏 花
地点
形状
颜色
气味
城里街旁
星星般的小花缀满枝头
呈出两片雪白
地点
颜色
气味
“白的潇洒，紫的朦胧”生动地描绘了丁香的颜色，突出了丁香灵动优雅的特点。
赏花：城外校园
城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
课文解读
赏 花
地点
形状
颜色
气味
城里街旁
星星般的小花缀满枝头
呈出两片雪白
城外校园
白的潇洒，紫的朦胧
淡淡的幽雅的甜香
课文解读
地点
颜色
气味
形状
赏花：斗室外
在我断断续续住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。人也似乎轻灵得多，不那么浑浊笨拙了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花，那样小，却不显得单薄。许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。
课文解读
赏 花
地点
形状
颜色
气味
斗室外
香气直透毫端
一片莹白
那十字小白花，那样小，却不显得单薄；许多小花形成一簇。
城里街旁
星星般的小花缀满枝头
呈出两片雪白
城外校园
白的潇洒，紫的朦胧
淡淡的幽雅的甜香
课文解读
1.“檐前积雪”指的是 ，写出了__________ ____________________的特点。
2.“香气直透毫端”说明了 。
3.“照耀”一词既写出了丁香花的 又映衬出作者 。这馨香的丁香花启发着作者的文思，使她浮想联翩，思如泉涌。
雪白、香甜
丁香花颜色
丁香花
雪白，花开得多而密
对美好理想的憧憬和追求
花的香气非常浓郁
填一填
课文解读
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
悟花：雨中的丁香
课文解读
“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”
这两句诗中把花蕾丛生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆怅的代表，愁思的象征。
课文解读
说说文中引用古人关于丁香花的诗句的作用。
文中引用其中关于丁香结的诗句，从另一角度展示了丁香结的形象，一方面丰富了丁香结的内涵，印证在古诗文中“丁香结”的形象确与“愁”分不开。同时为后文作者一反古人寄托在丁香结上的情感，以开阔的胸襟开拓“丁香结”的新境界做铺垫,表达了作者寄托于丁香花的理念和志趣。
课文解读
悟 花
雨中的丁香 古诗
现实
理解丁香结
感悟丁香结
“芭蕉不展丁香结”
“丁香空结雨中愁”
课文解读
花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。
比喻：把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。
课文解读
说说作者为什么认为“丁香确实该和微雨连在一起”。
丁香的美丽、高洁、愁怨在雨中形神毕现，不禁让作者认同古人将丁香和微雨联系在一起的写法。作者实写丁香花的形象，虚写寄托于丁香花的理念、志趣，创造了一个深远的意境。
课文解读
悟 花
雨中的丁香 古诗
现实
理解丁香结
感悟丁香结
“芭蕉不展丁香结”
“丁香空结雨中愁”
如同印象派的画
课文解读
只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。
比喻
丁香结
盘花扣
悟花：理解丁香结
课文解读
悟 花
雨中的丁香 古诗
现实
理解丁香结
感悟丁香结
“芭蕉不展丁香结”
“丁香空结雨中愁”
如同印象派的画
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
课文解读
悟花：感悟丁香结
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
“丁香结”引发了作者对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。
课文解读
在“我”看来，“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么？”我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫折，我们应该笑对学习中遇到的“丁香结”，这也是人生经历中的组成部分。
课文解读
悟 花
雨中的丁香 古诗
现实
理解丁香结
感悟丁香结
“芭蕉不展丁香结”
“丁香空结雨中愁”
如同印象派的画
小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。
“结”乃常态，坦然面对
课文解读
《丁香结》这篇文章主要写了作者看到的城外、城里和自己家中的丁香花，由古人诗词联想到丁香结并悟出丁香结的说法，最后发出了自己的感慨。显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱。
主旨归纳
课文解读
丁香结
赏花
悟花
形状
颜色
感悟丁香结
雨中的丁香
理解丁香结
气味
荷花香美
人花共舞
“结”乃常态
坦然面对
课文解读
cēn cī
参差的读音：
bó
单薄的薄怎么读？
后鼻音（ménɡ）
朦胧的朦是前鼻音还是后鼻音？
wǔ
妩媚的妩怎么读？
丁香妩媚。
缩句：
在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。
人生中的问题是解决不完的，不然，就太平淡无味。
改为陈述句：
人生中的问题也是解决不完的，不然，岂不太平淡无味？
谢谢
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