五年级上册数学课件 2.2 三角形面积的计算方法 苏教版（16页PPT）

第2课时 三角形面积的计算方法
苏教版五年级上册
例4 你能想办法算出下面涂色三角形的面积吗？（每个小方格表示1平方厘米）
课堂探究
你是怎样比较的？与同学交流。
方法一：
可以用数方格的方法求出三角形的面积。
方法二：
三角形面积是平行四边形的一半。
想一想
有没有直接计算三角形面积的方法呢？
例5 把第115页的三角形剪下来，看看哪两个能拼成平行四边形。先拼一拼，求出拼成的平行四边形和每个三角形的面积，再在小组里交流，并完成下表。
小组讨论：
（1）拼成平行四边形的两个三角形有什么关系？
（2）拼成的平行四边形的底和高与三角形的底和高有什么关系？每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积呢？
（3）根据平行四边形的面积公式，怎样求三角形的面积？
结论：
三角形的面积=底×高÷2
如果S表示三角形的面积，用a和h分别表示三角形的底和高，上面的公式可以写成：
S=a×h÷2
试一试
一个三角形交通标识，底8分米，高大约7分米。它的面积大约是多少平方分米？
8×7÷2=28（平方分米）
随堂练习
1.用两个完全一样的三角形能拼成一个底10厘米、高8厘米的平行四边形，每个三角形的面积是多少平方厘米？
10×8÷2=40cm2
2.计算下面三角形的面积。
5×8÷2=20cm2
3×4÷2=6dm2
16×45÷2=360m2
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业