四年级下册数学课件数学百花园 复习 北京版（共39张PPT）
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件数学百花园 复习 北京版（共39张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北京版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-06-25 14:00:36 | ||
图片预览
文档简介
(共39张PPT)
十
数学百花园
复习课件
数学百花园
重叠问题
方阵问题
编
码
1.重叠问题
四（1）班参加文艺小组、体育小组的学生一共有多少人?
参加文艺小组的有7人，参加体育小组的有5人
用加法计算,列式为7+5？
四（1）班参加文艺小组、体育小组的学生一共有多少人?
王冲和庄严两个组都参加了，用7+5计算不正确
那怎么知道一共有多少人呢？
四（1）班参加文艺小组、体育小组的学生一共有多少人?
王冲
庄严
李政
杨新
杜丽
张乐
高天
马辉
黄平
王冲
庄严
参加文艺小组
参加体育小组
既参加了文艺小组又参加了体育小组
在数学中，我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，以用用来表示集合之间的关系。这种图称为维恩图。
从参加文艺小组和体育小组的总数中减去2人。
6+5-2=9（人）
总结归纳
解答重叠问题的应用题，必须从条件入手进行认真的分析，有时还要画出图示，借助图形进行思考，找出哪些是重复的，重复了几次。
1.阳光小学四（2）班的同学中有18人喜欢打乒乓球，15人喜欢打羽毛球，9人既爱打乒乓球又爱打羽毛球。全班喜欢打乒乓球和羽毛球的一共有多少人？
18+15-9=24(人)答:这些邮票至少能放6页。
答:全班喜欢打乒乓球和羽毛球的一共有24人。
2.
四（1）班参加绘画比赛的有26人，参加书法比赛的有25人，两样都参加的有10人。这个班参加绘画比赛和书法比赛的一共有多少人？
26+25-10=41(人)
答:这个班参加绘画比赛和书法比赛的一共有41人。
3.四(3)班有46人,其中25人参加了数学竞赛,22人参加了作文竞赛,12人两项竞赛都参加了。有多少人两项竞赛都没有参加？
25+22-12=35(人)
答:有11人两项竞赛都没有参加。
46-35=11(人)
4.四(3)班有56人,其中35人订阅了《百科知识》,30人订阅了《作文》,18人两种都订阅了。有多少人两种刊物都没有订？
35+30-18=47(人)
答:有9人两种刊物都没有订。
56-47=9(人)
2.方阵问题
最外层一共有多少盆花?
方阵其实是一种队形，一个团队排队，横着排叫行，竖着排叫列，若行数与列数都相等，正好排成一个正方形，这种队形就叫做方阵。
将一些物体按照这样的方式排列起来，就叫做方阵(亦叫乘方问题)。
花坛的最外层每边各有6盆花，求最外层一共有多少盆花？
方法一
答：最外层一共有20盆花。
6×4-4=20
(盆)
每边都有
6
盆，根据题意画出直观图。
答：最外层一共有20盆花。
（6-1）-4=20
(盆)
借助直观图画一画，圈一圈。
方法二
答：最外层一共有20盆花。
6×2+4×2=20
(盆)
先算出最外层上、下两行的盆数，即求2个6是多少；再算左、右两列的盆数，即求2个4是多少；最后把它们的乘积相加。
方法三
答：最外层一共有20盆花。
4×4+4=20
(盆)
把每条边上顶点处的一盆不算，这样就有4个4盆，然后再加上四个顶点上的4
盆。
方法四
总结归纳
最外层的个数=（每边数
-1）×4
最外层的个数=每边数×4-4
最外层共有32枚棋子。一共有多少枚棋子？
32+4=36(枚)
答:一共有81枚棋子。
364=9(枚)
99=81(枚)
2.
学校学生排成一个方阵，最外层人数是60人，这个方阵一共有多少人？
60+4=64(人)
答:一共有256人。
64=16(人)
116=256(枚)
3.运动会上，在正方形操场的四周都插上彩旗，四个角都插一个，每边插12个，那么一共插多少个？
12×4-4=44(个)
答:一共插44个。
3.编
码
每一位中国公民都有身份证，身份证上有自己的公民身份号码。
这个18位数的号码里有重要的个人信息。我们要用心保管好自己的身份证。
你知道其中的秘密吗？
地址码
出生日期
顺序码
校验码
11
01
01
1982
01
01
001
6
北京市
市辖区
东城区
出生年
出生月
单数为男性
计算产生的数或X
出生日
双数为女性
各省级政府的代码
地、市级政府的代码
县、区级政府的代码。
出生年
出生月
出生日
顺序号及性别区分
校验码(识别码)
在自己的户口本上查一查自己的身份证号，并作出解释。
我的身份证号码是132324200810250245
你能解释一下吗？
13
23
24
2008
10
25
024
5
河北省
石家庄市
无极县
出生年
出生月
出生日
女
识别码
生活中的数字编码
电话号码
114
查号台
119
报警
商品条形码
代表不同商品
邮政编码
省市县地区
生活中的数字编码
路标号
路标号
门牌号
总结归纳
身份证号码是由18位数字组成的
从左往右依次数，其中前6位数字是地址码，中间8位数字是出生日期码，接着的3位数字是顺序码
最后1位数字是校验码
学校要开运动会，你能为运动员们设计一套编码方案吗？
从左至右:第一位为年级,第二位为班级,第三四位为序号,单号为男,双号为女
男：
42121
女：
43152
学校要举办趣味运动会,每班有32人参加,项目有4种,请设计一下编码方案,怎样体现年级,班级和项目?
ABCD表示四个项目,后面是5位数,前一位是年级,中间两位是班级,最后两位是学生编号
如
B51243
表示五年级12班第43号同学,参加B项目比赛
A30238
表示三年级
2
班第38号同学,参加A项目比赛.
开运动会,每班派10到15名参加,为了区分年级班级,请设计一个能代表各年级各班级不同运动员编码方案。
年级1~6
班级1~9
人员01~99例如:三年级7班第15名选手,编号为3715
谢
谢
十
数学百花园
复习课件
数学百花园
重叠问题
方阵问题
编
码
1.重叠问题
四（1）班参加文艺小组、体育小组的学生一共有多少人?
参加文艺小组的有7人，参加体育小组的有5人
用加法计算,列式为7+5？
四（1）班参加文艺小组、体育小组的学生一共有多少人?
王冲和庄严两个组都参加了，用7+5计算不正确
那怎么知道一共有多少人呢？
四（1）班参加文艺小组、体育小组的学生一共有多少人?
王冲
庄严
李政
杨新
杜丽
张乐
高天
马辉
黄平
王冲
庄严
参加文艺小组
参加体育小组
既参加了文艺小组又参加了体育小组
在数学中，我们经常用平面上封闭曲线的内部代表集合，以用用来表示集合之间的关系。这种图称为维恩图。
从参加文艺小组和体育小组的总数中减去2人。
6+5-2=9（人）
总结归纳
解答重叠问题的应用题，必须从条件入手进行认真的分析，有时还要画出图示，借助图形进行思考，找出哪些是重复的，重复了几次。
1.阳光小学四（2）班的同学中有18人喜欢打乒乓球，15人喜欢打羽毛球，9人既爱打乒乓球又爱打羽毛球。全班喜欢打乒乓球和羽毛球的一共有多少人？
18+15-9=24(人)答:这些邮票至少能放6页。
答:全班喜欢打乒乓球和羽毛球的一共有24人。
2.
四（1）班参加绘画比赛的有26人，参加书法比赛的有25人，两样都参加的有10人。这个班参加绘画比赛和书法比赛的一共有多少人？
26+25-10=41(人)
答:这个班参加绘画比赛和书法比赛的一共有41人。
3.四(3)班有46人,其中25人参加了数学竞赛,22人参加了作文竞赛,12人两项竞赛都参加了。有多少人两项竞赛都没有参加？
25+22-12=35(人)
答:有11人两项竞赛都没有参加。
46-35=11(人)
4.四(3)班有56人,其中35人订阅了《百科知识》,30人订阅了《作文》,18人两种都订阅了。有多少人两种刊物都没有订？
35+30-18=47(人)
答:有9人两种刊物都没有订。
56-47=9(人)
2.方阵问题
最外层一共有多少盆花?
方阵其实是一种队形，一个团队排队，横着排叫行，竖着排叫列，若行数与列数都相等，正好排成一个正方形，这种队形就叫做方阵。
将一些物体按照这样的方式排列起来，就叫做方阵(亦叫乘方问题)。
花坛的最外层每边各有6盆花，求最外层一共有多少盆花？
方法一
答：最外层一共有20盆花。
6×4-4=20
(盆)
每边都有
6
盆，根据题意画出直观图。
答：最外层一共有20盆花。
（6-1）-4=20
(盆)
借助直观图画一画，圈一圈。
方法二
答：最外层一共有20盆花。
6×2+4×2=20
(盆)
先算出最外层上、下两行的盆数，即求2个6是多少；再算左、右两列的盆数，即求2个4是多少；最后把它们的乘积相加。
方法三
答：最外层一共有20盆花。
4×4+4=20
(盆)
把每条边上顶点处的一盆不算，这样就有4个4盆，然后再加上四个顶点上的4
盆。
方法四
总结归纳
最外层的个数=（每边数
-1）×4
最外层的个数=每边数×4-4
最外层共有32枚棋子。一共有多少枚棋子？
32+4=36(枚)
答:一共有81枚棋子。
364=9(枚)
99=81(枚)
2.
学校学生排成一个方阵，最外层人数是60人，这个方阵一共有多少人？
60+4=64(人)
答:一共有256人。
64=16(人)
116=256(枚)
3.运动会上，在正方形操场的四周都插上彩旗，四个角都插一个，每边插12个，那么一共插多少个？
12×4-4=44(个)
答:一共插44个。
3.编
码
每一位中国公民都有身份证，身份证上有自己的公民身份号码。
这个18位数的号码里有重要的个人信息。我们要用心保管好自己的身份证。
你知道其中的秘密吗？
地址码
出生日期
顺序码
校验码
11
01
01
1982
01
01
001
6
北京市
市辖区
东城区
出生年
出生月
单数为男性
计算产生的数或X
出生日
双数为女性
各省级政府的代码
地、市级政府的代码
县、区级政府的代码。
出生年
出生月
出生日
顺序号及性别区分
校验码(识别码)
在自己的户口本上查一查自己的身份证号，并作出解释。
我的身份证号码是132324200810250245
你能解释一下吗？
13
23
24
2008
10
25
024
5
河北省
石家庄市
无极县
出生年
出生月
出生日
女
识别码
生活中的数字编码
电话号码
114
查号台
119
报警
商品条形码
代表不同商品
邮政编码
省市县地区
生活中的数字编码
路标号
路标号
门牌号
总结归纳
身份证号码是由18位数字组成的
从左往右依次数，其中前6位数字是地址码，中间8位数字是出生日期码，接着的3位数字是顺序码
最后1位数字是校验码
学校要开运动会，你能为运动员们设计一套编码方案吗？
从左至右:第一位为年级,第二位为班级,第三四位为序号,单号为男,双号为女
男：
42121
女：
43152
学校要举办趣味运动会,每班有32人参加,项目有4种,请设计一下编码方案,怎样体现年级,班级和项目?
ABCD表示四个项目,后面是5位数,前一位是年级,中间两位是班级,最后两位是学生编号
如
B51243
表示五年级12班第43号同学,参加B项目比赛
A30238
表示三年级
2
班第38号同学,参加A项目比赛.
开运动会,每班派10到15名参加,为了区分年级班级,请设计一个能代表各年级各班级不同运动员编码方案。
年级1~6
班级1~9
人员01~99例如:三年级7班第15名选手,编号为3715
谢
谢