1.1 认识三角形 同步练习(含答案)

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名称 1.1 认识三角形 同步练习(含答案)
格式 docx
文件大小 1.8MB
资源类型 试卷
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2021-06-26 07:25:11

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文档简介

第一章 三角形
1 认识三角形
知识能力全练
知识点一 三角形及其有关概念
1.下图中共有三角形_______个,其中以AE为边的三角形有_______个.
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知识点二 三角形内角和定理
2.如图所示,该图形中的x的值为_________.
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3.如图所示,在△ABC中,D、E分别是AB、AC上的点,点F在BC的延长线上,DE∥BC,∠A=46°,∠1=52°,则∠2=_________度.
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4.在△ABC中,已知∠B-∠A=5°,∠C-∠B=20°,求三角形各内角的度数.
知识点三 按角将三角形分类
5.在△ABC中,若∠A-∠B=∠C,则此三角形是( )
A.钝角三角形 B.直角三角形 C.锐角三角形 D.无法确定
6.下面给出的四个三角形都有一部分被遮挡,其中不能判断三角形类型的是( )
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知识点四 直角三角形的性质和判定
1821180338455007.如图所示,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,∠B=52°,那么∠ACD=__________.
3924300351155008.如图所示,△ABC中,∠A=90°,点D在AC边上,DE∥BC,若∠ADE=155°,求∠B的度数.
知识点五 三角形按边分类及三边关系
9.王师傅想做一个三角形的框架,他有两根长度分别为6 cm和8 cm的细木条,需要将其中一根木条分为两段,如果不考虑损耗和接头部分,那么他可以把_______分为两截.
A.6 cm的木条 B.8 cm的木条 C.两根都可以 D.两根都不行
10.若a,b,c是△ABC的三边的长,则化简|a-b-c|+|b-c-a|+|c+a-b|=__________.
11.我们得到“三角形任意两边的和大于第三边”的依据是________________________.
12.已知一个等腰三角形的周长是36 cm,其中一边长为8 cm,求另外两边的长.
知识点六 三角形的中线
13.如图所示,CD是△ABC的中线,若AB=8,则AD的长为_________.
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14.在△ABC中,AC=5cm,AD是△ABC的中线,若△ABD的周长比△ADC的周长大2cm,则BA=__________.
知识点七 三角形的角平分线
14903453181350015.如图所示,在△ABC中,∠A=30°,∠B=50°,CD平分∠ACB,则∠ADC的度数是( )
A.80° B.90° C.100° D.110°
知识点八 三角形的高线
16.如图所示,△ABC的BC边上的高是( )
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A.BE B.AF C.CD D.CF
17.如图所示,已知AD是△ABC的边BC上的中线.
42595805715(1)作出△ABD的边BD上的高;
(2)若△ABC的面积为10,求△ADC的面积;
(3)若△ABD的面积为6,且BD边上的高为3,求BC的长.
巩固提高全练
18.如图所示,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD的中点,延长BG交AC于E,F为AB上一点,CF⊥AD于H,下面判断正确的有( )
①AD是△ABE的角平分线; ②BE是△ABD边AD上的中线;
③CH是△ACD边AD上的高; ④AH是△ACF的角平分线和高.
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A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
19.如图所示,共有__________个三角形.
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15798803879850020.如图所示,AD是△ABC的中线,E是AD的中点,连接CE,若S△ABC=4,则S△CDE=________.
16814808007350021.如图①,有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上,三角板XYZ的两条直角边XY、XZ改变位置(如图②),但始终满足经过B、C两点.若在△ABC中,∠A=52°,则∠ABX+∠ACX=___________.
22.若一个三角形的两边长分别为3cm、6cm,则它的第三边的长可能是( )
A.2 cm B.3 cm C.6 cm D.9 cm
17640302533650023.如图所示,在△ABC中有四条线段DE,BE,EF,FG,其中有一条线段是△ABC的中线,则该线段是( )
A.线段DE B.线段BE C.线段EF D.线段FG
15036802781300024.如图所示,在四边形ABCD中,CD∥AB,AC⊥BC,若∠B=50°,则∠DCA等于( )
A.30° B.35° C.40° D.45°
25.如图所示,墙上钉着三根木条a,b,c,量得∠1=70°,∠2=100°,那么木条a,b所在直线所夹的锐角是( )2170430309245
A.5° B.10° C.30° D.70°
26.在△ABC中,∠A=50°,∠B=30°,点D在AB边上,连接CD,若△ACD为直角三角形,则∠BCD的度数为____________.
27.已知:如图所示,△ABC是任意一个三角形,求证:∠A+∠B+∠C=180°.
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28.观察下图中的三角形的个数,并按规律填空.
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29.如图所示,在△ABC中,AD⊥BC,AE平分∠BAC,∠B=70°,∠C=30°.
(1)求∠BAE的度数;
(2)求∠DAE的度数;
(3)探究:小明认为如果不知道∠B与∠C的具体度数,只知道∠B-∠C=40°,也能得出∠DAE的度数,你认为可以吗?若可以,请你写出求解过程;若不可以,请说明理由.
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参考答案
8;2 2. 58 3. 98
4.解析 设∠A=x°,则∠B=(x+5)°,故∠C=(x+25)°,
根据三角形内角和定理可列方程x+x+5+x+25=180,解得x=50,
所以∠A=50°,∠B=55°,∠C=75°.
5.B 6.C 7. 52°
8.解析:∠ADE=155°,∠ADE+∠CE=180°,∠CDE=25°.
∵DE∥BC,∴∠C=∠CDE=25°.
在△ABC中,∠A=90°,∴∠B+∠C=90°,
∴∠B=90°-25°=65°.
9.B 10.3c+a-b 11.两点之间,线段最短
12.解析 若腰长为8cm,则底边长为36-8×2=20(cm),此时8+8<20,不能构成三角形,即这个等腰三角形的腰长不能为8cm.
若底边长为8cm,则腰长为(36-8)÷2=14(cm),此时能构成三角形,所以这个等腰三角形的底边长为8cm,两腰长都是14cm即另外两边的长都是14cm.
综上可知,该等腰三角形的另外两边的长都为14cm.
13. 4 14. 7cm 15.C 16. B
416433017716517.解析(1)如图所示,AE即为△ABD的边BD上的高.
(2)∵AD是△ABC的边BC上的中线,△ABC的面积为10,
∴△ADC的面积=12△ABC的面积=5.
(3)因为△ABD的面积为6,且BD边上的高为3,∴BD=6×2÷3=4,
∵AD是△ABC的边BC上的中线,∴BC=2BD=8.
18.B 19. 6 20. 1 21. 38° 22. C 23. B 24. C
25.B 26. 60°或10°
27.证明:如图,过点A作EF∥BC,
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∵EF∥BC,∴∠1=∠B,∠2=∠C,
∵∠1+∠2+∠BAC=180°,∴∠BAC+∠B+∠C=180°.
28.n2+n2
29.解析 (1)∵∠B=70°,∠C=30°,∴∠BAC=180-70°-30°=80°,
∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=40°.
(2)∵AD⊥BC,∠B=70°, ∴∠BAD=90°-∠B=90°-70°=20°,
又∠BAE=40°,∴∠DAE=20°.
(3)可以
∵AE平分∠BAC,∴∠BAE=(180°-∠B-∠C) ÷2,
在△ABD中,∠BAD=90°-∠B.
∴∠DAE=∠BAE-∠BAD=(180°-∠B-∠C) ÷2-(90°-∠B)=(∠B-∠C)÷2,
∵∠B-∠C=40°,∴∠DAE=20°.