第3课 远古的传说 课件（30张PPT）

一、自主学习、复习检测
环节1师友检查；环节2教师助学
1．距今约???? ? 年的河姆渡原始居民，生动地展现了我国???? ?流域原始农耕的图景，他们已使用磨制石器，用?? ???耕地，种植? ???，住着? ???房子，过着定居生活。他们已挖?? ??? ，饲养家畜，会制造?? ??，还能制造简单玉器和原始? ????。
2．在陕西西安附近半坡村，发现了距今约?? ? ? 年的原始农耕村落遗址。半坡原始居民普遍使用磨制石器，用耒耜耕地，用?? ??收割庄稼，主要粮食是?? ?? 。他们居住在??????? 式圆形房屋里，能制造色彩艳丽的???? ??，上有刻画??? ???。半坡原始居民已会纺线、? ?????、 ????。
3．距今约?? ? 年的山东大汶口居民，农耕经济有更大发展，农具有磨制??? ??? 、?? ?? 等。
七千
长江
耒耜
水稻
干栏式
水井
陶器
乐器
五六千
粟
半地穴
石刀
彩陶
石锄
符号
织布
四五千
石镰
制衣
中国华人为什么会有以下称谓：
炎 黄 子 孙 ？
华 夏 民 族 ？
导入新课
学习目标－核心素养
1、记住 远古传说中的重要人物，记住汉族的前身和中华民族人文始祖。理解传说与史实的联系与区别，理解“禅让”的含义与实质。
2、培养传说中提取有用信息的能力，帮助学生掌握以传说应正历史的基本方法。
3、了解华夏族形成的历史，培养崇敬中华民族人文始祖的情感。了解以禹为代表的远古居民的优秀品行，继承和发扬中华民族的优良传统。体验大禹治水的艰辛并了解其业绩，体会人生的价值。
二、互助学习，合作探究，释疑解惑
1、我国的远古传说为我们了解原始农耕时代的历史提供了哪些重要信息？
?
2、远古传说与历史事实的联系和区别：
3、禅让的实质是什么？
4、大禹治水的故事给我们怎样的启示？??
环节1师友、小组合作探究；环节2教师释疑
二、互助学习，合作探究，释疑解惑
1、我国的远古传说为我们了解原始农耕时代的历史提供了哪些重要信息？
环节1师友、小组合作探究；环节2教师释疑
中华文明上下五千年，是从中华文明的始祖炎帝和黄帝算起的，炎黄帝时期发明了衣裳、舟车、宫室、挖井等，为后世的衣食住行奠定了基础、后人还把其他一系列发明创造都归于炎帝、黄帝名下，认为他们对中华早期物质文明和精神文明的缔造做出了卓越的贡献，所以称炎帝和黄帝为华夏的“人文始祖”。
距今四五千年时中原地区部落分布图
部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。
一、炎黄联盟
涿鹿
渤 海
黄 海
河
水
水
淮
蚩尤部落
炎帝部落
黄帝部落
你能说说涿鹿之战的故事吗？
华 夏 族
炎帝
黄帝
蚩尤
尧帝
舜帝
大禹
夏
炎黄
华夏族形成过程
华夏民族
“炎黄子孙”
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖
黄 帝
　　姓公孙（姬），号轩辕氏。著名的部落首领，被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始者。
黄帝部落
发祥于陕西北部，后向东迁徙。
学会煮盐
教人通商
交换
琴瑟
天文、历法
制作陶器，
发明纺织
开垦耕种，
制作生产工具
种植五谷
和蔬菜
二、传说中的炎帝和黄帝的发明
制造船只
弓箭，指南车
建筑宫室
学会炼铜
制作衣服
挖掘水井
仓颉造字
伶伦制作音律
指南车
建造宫室
隶首作数
嫘祖养蚕缫丝
甘肃出土的中国最早的铜刀
陕西宝鸡出土的彩陶船形壶
河南舞阳贾湖遗址出土的骨笛
这些发现，印证了我国原始社会晚期的文明程度
考古发掘
证实这一时期出现了 …….
蚕纹陶器
绳纹陶器
会纺织,养蚕……
二、互助学习，合作探究，释疑解惑
2、远古传说与历史事实的联系和区别：
环节1师友、小组合作探究；环节2教师释疑
远古传说，在文字发明以前，口耳相传的神话传说，是先民们对上古洪荒时代历史的一种夸张的记述、不可否认这里有神话的成分，但经过人民的不断考证，不难发现其中蕴含着某些比较可靠的历史资料、历史事实、完全真实存在的客观事实。
二、互助学习，合作探究，释疑解惑
?
3、禅让的实质是什么？
?
环节1师友、小组合作探究；环节2教师释疑
“禅让”的实质是原始社会时期的一种民主推选部落联盟首领的制度。
其表现有两点:新的部落联盟首领是通过部落联盟会议民 主推选出来的；被推举出的部落联盟首领没有特权。
黄帝之后，黄河流域杰出的部落联盟首领有尧、舜、禹。
三、尧舜禹的禅让
“禅让”
传位
传位
尧
舜
禹
鼓励人们开垦农田
适时耕种
制定刑法，完善制度
稳定局势，派禹治水
治理洪水，三过家门而不入，解除水患，被尊称为“大禹”
大禹治水图
二、互助学习，合作探究，释疑解惑
4、大禹治水的故事给我们怎样的启示？
以下几种均可：
（1）治水要疏堵结合,水流光靠堵是解决不了问题的,有些时候需要引导水流走向正确的方向.引申到生活中,就是不管遇到什么问题,不要想着一味地强硬处理,要结合实际情况为问题找到新的出口。
（2）要想为大家得到幸福，一定要靠自己的努力！大禹为了实现父亲的愿望，让百姓们得平静的生活，大禹把自己长年泡在水里的脚跟都烂了，这种持之以恒、大公无私精神值得我们学习！
（3）大禹在治理黄河水患的过程中，曾三过家门而不入，如此大公无私的精神被后世传诵，流传至今，更是被赋予了更为深刻的精神，成为中华传统民族精神的瑰宝之一，代表着责任心与奉献精神。
环节1师友、小组合作探究；环节2教师释疑
三、理解巩固
环节1师友巩固；环节2教师点拨提升
1、远古时，我国大地上分布着许多部落。相传，在黄河流域的＿＿＿和＿＿＿ 领导的两个部落十分有名。在东方， ＿＿＿＿ 领导的部落力量很大。
2、＿＿＿战胜 ＿＿＿ 以后，两部落结成联盟，在黄河流域生活、繁衍，并不断融合邻近的部落，构成后来 族的主干。
3、华夏族尊奉的祖先是＿＿＿和＿＿＿。
4、黄帝以后很久，相继接替担任部落联盟首领的是 、 、 ，他们都是经过民主推选实现的，在历史上这一制度被称为“ ”。其中在治水的过程中“三过家门而不入”的是 。
炎帝
黄帝
蚩尤
尧
舜
禹
禅让制
华夏
黄帝
炎帝
炎帝
黄帝
禹
1.禅让制的依据是 （ ）
A.财产 B. 武力
C.才德 D. 门第
2.某台湾旅行团要来内地拜祭中华民族的人文始祖，他们应该去 （ ）
A.黄帝陵 B.大禹陵
C.秦始皇陵 D. 中山陵
C
A
四、检测反馈，学以致用，互助提高
环节1师友检测；环节2教师点拨
3、下列各项，与炎帝无关的是 （ ）
A．制作耒耜，教民耕种 C．创制历法
B．尝百草，寻药物 D．发明陶器
4.“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱。世界文明， 惟有我先。”孙中山先生的这首诗歌颂的是 （ ）
A．女娲 C．炎帝
B．黄帝 D．禹
B
B
四、检测反馈，学以致用，互助提高
环节1师友检测；环节2教师点拨
5．今天我们汉族的前身是 ( )
A．蚩尤部落 B．华夏族
C.匈奴族 D．东夷部落
6．根据“禅让制”，原始社会末期部落联盟首领的选拔是由 （ ）
A．前任部落首领任命
B．各部落首领推选
C．全体氏族成员表决
D．德高望重的人竞选
B
B
四、检测反馈，学以致用，互助提高
环节1师友检测；环节2教师点拨
7．传说中的原始部落联盟首领出现的先后顺序是 ( )
①舜 ②尧
③禹 ④黄帝

A.①②③④ B.②③①④
C.④②①③ D.③④①②
C
四、检测反馈，学以致用，互助提高
环节1师友检测；环节2教师点拨
8.1阅读下列材料，正确回答问题：
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子， 使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养。
－－－－《 礼记 ? 礼运篇 》
（1）《礼记》中这段材料讲的是什么社会时期的情况？

（2）“天下为公，选贤与能”是什么意思？这种办法历史叫什么？

（3）举例说明当时是怎样“选贤与能“的？
?
（4）“贤”与“能”具体指什么样的品质？？
原始社会时期
四、检测反馈，学以致用，互助提高
“天下为公”指的是当时社会和 天下为全体人民公有.
“选贤与能”就是大家推选有才能,有威望,德才兼备的人作为部落联盟首领.
尧年老的时候,召集部落联盟会议,推选继承人,大家推选有才有德的舜,舜用同样的办法把部落联盟首领位置让给治水有功的禹。
高尚的品德，卓越的才能
禅让制
8.2阅读下列材料，正确回答问题:
材料一　中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。 ——孙中山
材料二　2016年4月9日上午(农历三月初三),丙申年黄帝故里拜祖大典在黄帝故里景区隆重举行,来自海内外的炎黄子孙齐聚黄帝故里,共拜人文始祖,祈愿民族团结和谐、祖国繁荣富强。
（1）材料一中的“轩辕”指的是谁?“平定蚩尤乱”所指何事?
?
（2）怎样理解“中华开国五千年”?
?
（3）根据所学知识回答,海外华人为什么称自己为“炎黄子孙”?
?
（4）结合材料二,你认为举办这样的活动有什么现实意义?
?
黄帝；
炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落（涿鹿之战）
在中华文明史上，早在四五千年的炎黄时代，即创造了辉煌灿烂的文明，如建
造宫室，发明舟车，发明文字等，它标志着人类历史摆脱了野蛮蒙昧的时代，进入
到了文明进步的新时代，故称“中华开国五千年”。

炎帝部落和黄帝部落联合，打败了蚩尤部落联盟。之后形成日后的华夏族。华
夏族是汉族的前身，是中华民族的主干部分，炎帝和黄帝是中华民族的人文始祖，
所以我们中华民族的子孙习惯于把自己称作炎黄子孙。

可以弘扬传统文化和民族精神，增强民族自尊心、自信心和凝聚力，可以展示
中华文化源远流长、博大精深的历史底蕴，有利于民族团结、祖国统一。
四、检测反馈，学以致用，互助提高
五、总结提炼，知识升华
收获知识
提升素养
改变命运
黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。每年的清明时节，都有来自海内外的炎黄子孙到这里拜祭。平日到这里来瞻仰的人络绎不绝，如果你来当皇帝陵的导游，你对游客如何介绍黄帝的事迹？
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