人教版小学数学六年级上册课件解决问题（一）（16页PPT）

(共16张PPT)
人教版 六年级上
分数乘法应用题 ( 一 )
20的 是多少
求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
6的 是多少
复习铺垫
只列式，不计算
20×
6×
学校买来100千克白菜，吃了 ，
________________？
吃了多少千克白菜
新知探究
把100千克看成单位“1”平均分成5份,取(吃了)其中的4份。
2、这道题中把什么看作单位“1”？
1、吃了 ，指“谁”的 ？
100千克的
是把100千克看作单位“1”
3、吃了 是什么意思？
合作探究
想一想
100千克
合作探究
100千克
千克
合作探究
求100千克的 ，用乘法计算。
100×
1
20
答：吃了80千克白菜。
=80(千克)
合作探究
巩固练习: 找单位“1”
*一本书已经看了
电视机的台数是录音机的
蜻蜓的只数的 等于蝴蝶的只数
三月份的生产总量是四月份的
男生人数是全班人数的
节约原料吨数占原计划的
花环队人数占礼仪队的
乙数是甲数的
大鸡只数的 等于小鸡的只数
乙数的 相当于甲数
大鸡的只数相当于小鸡只数的
*
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强化练习
引导归纳
怎样找准“单位1”？
一般情况下：
1、“谁”的几分之几， “谁”就是 “单位1”。
2、“是”、“占”、“比”、“相当于”后面的量就是“单位1”。
五年级一班有学生44人，参加合唱队的人数占全班人数的 ,参加合唱队的 有多少人？
答：参加合唱队的有8人。
44 ×
1
4
8 (人)
=
巩固练习
巩固练习
水果店运进400千克香瓜，当天卖出了 ，卖出了多少千克？
400× =
80
1
答：卖出了320千克。
320（千克）
巩固练习
妈妈买一件上衣花了320元钱，买裤子的钱是上衣的 ，买皮鞋的钱是裤子的 。妈妈买皮鞋花了多少元钱？
320× ×
80
1
1
2
=200（元）
1
40
答：妈妈买皮鞋花了200元。
“求一个数的几倍是多少”和“求一个数的几分之几是多少”的数量关系是相同的。
一个数乘分数实际也是求这个数的几分之几倍，习惯上把“倍”省去，就说求这个数的几分这几。
注意：
引导归纳
布置作业
找出看作单位“1”的量，看谁找得准。
　
1. 甲是乙的 。　　　表示单位“1”的量是（　　　　　）
　 2. 爸爸年龄的 是妈妈的年龄。
表示单位“1”的量是（　　　　　）
3. 黑兔只数的 相当于白兔的只数。
表示单位“1”的量是（　　　　　）
4. 一桶油用去了 。　　　　　　　
表示单位“1”的量是（　　　　　）
板书设计
求一个数的几分之几是多少，用乘法来计算。
一般情况下：
1、“谁”的几分之几， “谁”就是 “单位1”。
2、“是”、“占”、“比”、“相当于”后面的量就是“单位1”。
解决问题（一）
课题总结
今天学习了什么？
你有什么收获？