第八单元第23课 从局部抗战到全面抗战 课件（共19张PPT）

第23课 从局部抗战到全面抗战
回忆中的历史：西安事变辨
学习目标
1.通过分析回忆录史料中张学良、蒋介石对西安事变的认识，了解并概括日本帝国主义的侵华罪行、全国抗日救亡运动高涨的相关史实；认识中国共产党是全民族团结抗战的倡导者、参与者，感悟中华民族英勇不屈的精神。
2.通过张学良、蒋介石回忆史料价值的讨论，建立起搜集史料、爬梳史料、甄别史料、史料互证形成证据链的实证意识。
逼蒋抗日：
张学良回忆中的西安事变
逼蒋抗日？
蒋介石回忆中的西安事变
逼蒋联共抗日：
个体回忆作为史料的价值与局限
01
02
03
目录
01
PART
逼蒋抗日
张学良回忆中的西安事变
“气极了”的张学良，临时“逼蒋抗日”的少帅
1989年6月1日，发动西安事变的主角张学良过89岁生日，在晚宴中，张学良意外地说出西安事变“是逼出来的！”，刺激他的正是当年灞桥学生请愿事件。他说：“今天我忍不住，我对你们说，事情完全是临时逼出来的。就是一二.九那天，我对学生说，我可以代表蒋委员长，考虑你们的要求，我也可以代表你们，把你们的请求转达给委员长，你们先请回去。当天晚上，我与委员长谈，他先骂我是两面人，怎么可以又代表他又代表学生？这我已不高兴了。但他接着说：这些学生来了我用机关枪打。这可把我气火了，我话都到嘴皮子，我想说：你机关枪不打日本人打学生？我气极了。这话我没说出来，蒋先生也看我变了脸，我脸都气红了。
——2001年台湾联合报《张学良口述历史首次曝光》
你这个老头子，我要教训教训你
“脸红了”的蒋介石，被“逼”抗日的国家元首
——1936年12月9日蒋介石密嘱陕西省政府主席邵力，原文现存于陕西省档案馆“陕甘宁边区革命历史档案史料”
你这个老头子，我要教训教训你
思考一：你如何看待“真实的西安事变是两个男人（蒋张）情绪失控的产物”？
·1931年，日本侵略军制造九一八事变，炮轰中国东北军驻地，攻占沈阳。不到半年，侵占整个东北。
·1932年1月，日本侵略军袭击中国上海，制造了一二八事变。驻守淞沪的国民党第十九路军奋起抵抗。
·1932年3月，日本帝国主义扶植清废帝溥仪做傀儡，在中国东北建立伪满洲国。
·1935年，日本帝国主义为侵占中国华北而蓄意制造了一连串事件，总称“华北事变”。大批日本关东军入关，威逼平津。
辨析：你机关枪不打日本人打学生？
根据材料并结合所学知识，概括日军侵华罪行。
伪满洲国发行的纸币
日本策划“蒙古独立”
1935年12月9日，中共北平临时市委彭涛等人通过北平学联策划、组织、领导，北平大、中学校学生针对国民政府即将设立“冀察政务委员会”展开请愿游行，指责国民政府的不抵抗政策，明确表示反对成立冀察政务委员会，高呼“打倒日本帝国主义”、“反对华北五省自治”。
1936年，东北抗日联军发展到三万余人，在共产党员杨靖宇、赵尚志等领导下，东北抗日联军浴血奋战，牵制了大量日军。
——郭渊《杨靖宇研究回顾与展望》
辨析：共产党有人心，我们没人心
我第一个问题就是：不要打了。我说我们与共产党打什么呢？都是中国人，打什么呢？都是政治问题，不是不可谈的嘛，所以后来谈是我的主张。而且我对介公讲，我说共产党你也剿不了。他说为什么？我说共产党有人心，我们没人心。
——2001年台北联合报《张学良口述历史首次曝光》
偶然与必然
日本侵华，
中日民族矛盾上升为主要矛盾
民众抗日救亡运动的高涨
张蒋二人的矛盾及性格
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中共抗日精神的感召
思考一：真实的西安事变是两个男人情绪失控的产物？
02
PART
逼蒋抗日？
蒋介石回忆中的西安事变
蒋介石：自认为一贯抗日，中共抗日只是幌子？
我记得当时（西安事变发生一周前）有一位记者张季鸾来华清池见我，谈及陕北共党与东北军勾结的消息，又谈到社会上“停止剿共，一致抗日”的空气，弥漫着整个西安，感觉这个问题甚为严重，问我意见如何。我对他说，一致抗日是中央一贯的目的，但是大家应知，共党乃以“停止剿共”为其唯一目的，而其所谓“一致抗日”不过是其过渡的手段而已。今日吾人不能不加以研究的就是如何乃可使共党真能一致抗日的问题。 我又对他说，你是陕北人，又是记者，你亦必得到陕北消息，张学良与共产党在延安，面商一致抗日、停止剿匪的消息。
——1955年蒋介石亲自参与编写《苏俄在中国》的原始手稿
1931年9 月20 日日记中写道：“闻沈阳、长春、营口被倭寇强占以后，心神不宁，如丧考妣。……卧薪尝胆，生聚教训，勾践因之霸越，此正我今日之时也。”

1932 年2 月25 日，蒋介石命何应钦准备“第二期抗战计划”时说：“与倭持久作战，非如此不足以杀其自大之野心。
1932 年12月，颜惠庆受命与苏联外长李维诺夫在日内瓦谈判，决定恢复邦交。”
1933 年初，蒋介石在日记中提出“东南国防计划”。截至1937 年2 月，全国各地筑成机关枪掩体、小炮掩体等各类防御工事3374 个。
1934年12月29日 "若为对倭计，以剿匪为掩护抗日之原则言之，……乃仍以亲剿川、黔残匪以为经营西南根据地之张本，亦未始非策也。”
1936 年9 月17 日，蒋介石就致电军政部长何应钦，命其“准备万一，以与倭决战”。
1936年10 月9 日，蒋介石决定中央政府各部门做迁移准备。同时决定修建上海一带的工事。
1936 年11月24 日，蒋介石直接指挥傅作义进行绥远抗战，打击关东军豢养的蒙伪军。
——杨天石：《蒋介石在抗日中的作用》
辨：一致抗日是中央一贯的目的？
——蒋介石抗日理念：外交制衡为主，秘密准备抗日。
攘外先武力安内
2001年台湾联合报《张学良口述历史首次曝光》
蒋先生差不多把北方的事完全交给我了。我常常自个儿说翻手做云，覆手做雨，差不多三分天下，不能说有其二有其一了……我第一个问题就是：不要打了。我说我们与共产党打什么呢？都是中国人，打什么呢？都是政治问题，不是不可谈的嘛，所以后来谈是我的主张。而且我对介公讲，我说共产党你也剿不了。他说为什么？我说共产党有人心，我们没人心。
　　我与蒋先生冲突没旁的，就是这两句话，他要安内攘外，我要攘外安内。我俩冲突就为这件事，没旁的冲突，一点没旁的冲突。
我与蒋先生冲突没旁的，就是两句话
——张学良的抗日理念：和平安内，联共抗日
辨：共党乃以停止剿共为其唯一目的？——中共反蒋抗日到逼蒋抗日的转变
将日帝和蒋介石同等看待是错误的。抗日反蒋这个口号也是不恰当的。
在日帝继续进攻，全国民族革命运动继续发展的条件下，蒋军全部或者大部分有参加抗日的可能。
我们的总方针是逼蒋抗日。
——1936年9月1日中国共产党中央书记处《中央关于逼蒋抗日的问题指示》
第一，在全国范围内停止推翻国民党的武装暴动方针。
第二，工农政府改名为中华民国特区政府，红军改名为国民革命军，接受南京中央政府与军事委员会领导
第三，在特区政府之内实行彻底的普选民主制
第四，停止没收地主土地政策，坚决执行抗日民族统一战线的共同纲领。
——1937年2月10日中国共产党致电中国国民党五届三中全会，提出四项保证
中国共产党力促西安事变的和平解决，展示了最大的抗日诚意
中共中央再郑重向全国宣言：
一、孙中山先生的三民主义为中国今日之必需。本党愿为其彻底的实现而奋斗。
二、取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。
三、取消现在的苏维埃政府，实行民权政治以期全国政权之统一。
四、取消红军名义及番号，改编为国民革命军，受国民政府军事委员会之统辖，并改名出动，担任抗日前线之职责。
——《中共中央为公布国共合作宣言》1937年 7月15日《周恩来选集》
辨：共党乃以停止剿共为其唯一目的？——第二次国共合作的实现
全国国民最要认清，所谓最后关头的意义，最后关头一到，我们只有牺牲到底，抗战到底。唯有“牺牲到底”的决心，才能博得最后的胜利。……如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，因为有守土抗战之责任。应抱定牺牲一切之决心。
——蒋介石《对于卢沟桥事件之严正表示》1937年7月17日
思考二：中国共产党在抗日民族统一战线中的作用？
中国共产党的抗日理念——停止内战、一致抗日！
中共在抗日民族统一战线中的作用：
最先倡导者
重要参与者
主要维护者
03
PART
逼蒋联共抗日
个体回忆的史料价值和局限
辨：西安事变中张蒋二人回忆的史料价值与局限
张学良口述历史
蒋介石有关西安事变原始手稿
思考三：当事人的个体回忆的史料价值如何？
张蒋回忆并不能“颠覆”历史。但从不同的角度丰富了我们对西安事变的理解。
历史解释
史料与史实