教科版六年级科学下册试卷（扫描版无答案）

龙港市2020学年第二学期六年级期末学业水平检测
科学试题
(本卷共6页,考试时间60分钟,满分100分
卷首语
亲爱的同学,为了提高运用科学知识解决问题的能力,本次期末考试
以四个项目的方式呈现,请你综合运用所学知识,进行解答。期待你的精
彩表现哦!
项目一观察身边的微小世界
小明利用简单材料來设计制作放大镜和显微镜。他用自制放大镜和自制显微镜观察
身边的微小世界,了解微小世界对人类的影响
下列情形中,需要用到放大镜的是(▲)
A.观察蚜虫的肢体B.观察月球环形山C.观察细菌的结构
2.下面是三种透明玻璃镜片的截面形状,最适合当作放大镜的是(▲)
3.比较右图两个放大镜的放大倍数
A.放大镜A的倍数高
的硬度
B.放大镜B的倍数高
放大镜A
放大镜B
放大倍数是相同的
(第3题图)
4.小明用放大镜仔细观察某种昆虫的触角,并记录:1对,羽毛状,和人的眉毛很像。
最符合记录的是(▲)
5.小明将玻璃片放在报纸上,然后在玻璃片上滴水,做成水滴放大镜。下面是玻璃片
上的三处水滴的侧视图,透过水滴,报纸上的字放得最大的是(▲)。
6.将5倍放大镜和10倍放大镜组合成一个简易显微镜,放大倍数最可能是(▲)。
A.2倍
B.15倍
C.50倍
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项目二厨房里的物质变化
厨房里,小明正在探究食盐、白糖、白酷、面粉、小苏打、碘酒等物质的变化。他
观察物质的特征,通过混合不同物质、加热物质等方法来观察物质的变化
14.放大镜下,白糖颗粒具有规则的几何外形,这样的固体物质叫做(▲)
A.晶体
B.晶状体
C.几何体
15.要将白醋、碘酒、水三种液体区分出来,最合适的观察方法是(▲)。
A.看和闻
B.看和摸
C.摸和尝
16.将白糖、面粉、小苏打各取少量,放入水中充分搅拌,无法溶解的是(▲)。
A.白糖
B.面粉
C.小苏打
17.观察“食盐是否能溶解在水中”时,放入水中的食盐不能太多。主要原因是(▲)。
A.水只能溶解一定量的食盐,放太多时会无法溶解
B食盐在水中会产生化学变化,放太多时会有危险
C食盐是一种来之不易的稀有物质,只能少量地放
18.将碘酒滴在面粉上,面粉上出现的变化是(▲)。
出现沉淀
B.产生气体
C.改变颜色
19.碘酒可以用来检测食物中是否含有(▲)。
A.脂肪
B.淀粉
C蛋白质
20.取少量小苏打放入白醋中,会看到有大量气泡产生,这说明小苏打(▲)
A.溶解了
B.蒸发了
C变成新物质了
21.小苏打和白醋混合而产生的气体,能熄灭蜡烛火焰,这种气体最可能是(▲)
A.空气
B.氧气
C.二氧化碳
2.用金属勺取一小勺白糖,用蜡烛加热。小明记录白糖的变化:①变成无色透明液体
②变成棕褐色固体;③变成棕褐色液体。按变化先后排列,依次是(▲)。
B①→③→②
23.“白糖变化过程”的记录,表明白糖在加热过程中发生了(▲)。
A.形态与颜色的变化B.形态与气味的变化C.颜色与气味的变化
24.蜡烛燃烧过程中,最能表明蜡烛产生了化学变化的是(▲)。
A.不断在发光发热B.蜡烛慢慢地变短
C.产生液态的蜡油
25.用金属句加热白糖时,金属勺柄会变得烫手。最主要的原因是(▲)
A.热从勺口传到勺柄B.金属勺柄产生热量C.手指热量无法散失
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