三年级下册数学课件 第七单元 认识垂直 - 青岛版（共23张PPT）

(共23张PPT)
小学
数学
三年级
第二信息窗（认识垂直）
学习准备
1.准备好数学课本、练习本、三角板、直尺、量角器、方格纸等学习用品。
2.学习过程中，根据老师的提示暂停视频完成学习任务。
3.有问题的地方可以在课本上标注，课后与同学、家人一起交流。
知
识
回
顾
温故知新
1.同一平面内，两条直线的位置关系有几种情况？分别是什么？
2.什么是平行线？怎样画出一组平行线？
3.请在练习本上画出一组平行线。
学习目标
1.结合生活情境，感知平面上两条直线的垂直关系，理解相互垂直、垂线、垂足等概念。
2.学会用合适的方法作出一组垂线，能够借助直尺、三角板、量角器等工具画出已知直线的垂线。
3.感受生活里的垂直现象，能从现实空间中抽象出垂线，了解垂直在现实生活中的应用。
一、情境导入
从图中，你知道了哪些数学信息？
根据这些信息，你能提出什么问题？
二、合作探索
这几组直线有什么特点？
两条直线相交所成的角都是直角。
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
∟
二、合作探索
垂足
互相垂直
其中一条直线是另一条直线的垂线，两条直线的交
点叫作垂足。
,
两条直线相交成直角时，这两条直线
,
小试牛刀
如图，如果把一条直线记作a，另外一条直线记作b，请试着描述它们的位置关系？
a
是
b
的垂线
b
是
a
的垂线
举例说一说，生活中的垂直现象？
二、合作探索
点子图
二、合作探索
三角尺
量角器
两把直尺
你能画出两条互相垂直的线吗？
继续
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的线吗？
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的线吗？
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的线吗？
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的线吗？
二、合作探索
返回
你能画出两条互相垂直的线吗？
二、合作探索
你能用三角板画出任意一条直线的垂线吗？
二、合作探索
A
你能过A点画出这条直线的垂线吗？
一靠
二移
三连线
三、自主练习
①
②
③
④
⑤
√
√
1.下面哪组的两条直线互相垂直?（自主练习第1题）
三、自主练习
①
②
③
④
⑤
⑥
2.下面每个图形中，哪两条线段互相垂直？（自主练习第2题）
三、自主练习
3.过A点画出已知直线的垂线。（自主练习第4题）
（1）
（2）
A
A
你有哪些收获？
拓展作业
你想做一个小小桥梁设计师吗？请用这节课所学知识设计一座桥梁（简笔画），试试看？
再
见！